Licence - Sciences sociales - Parcours Sciences Humaines Appliquées (SHA)

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES : Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B. Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée. Faire preuve de curiosité, d'esprit d'ouverture et apprécier le travail en équipe Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l'importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l'apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d'expertise afin d'appréhender les problématiques soumises aux étudiants. Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre :- cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.- Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches- Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux. En L2 (2e année de licence) ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures notamment en classe prépa scientifique.

Le titulaire de la licence est apte à prendre un poste d’encadrement intermédiaire, de collaborateur d’un manager, d’administratif, de chargé d’études au sein d’une structure publique comme d’une organisation privée, dans des secteurs différenciés comprenant aussi bien le secteur de la presse que l’économie sociale et solidaire. Les activités qui peuvent être mises en œuvre par les diplômés sont principalement de la gestion, de l’administration, de la gestion des ressources humaines, de la documentation, et communication, de la conduite de projet… Des métiers comme chargé de la documentation dans une entreprise de presse, coordinateur d’action humanitaire dans le secteur social et solidaire ou un organisme non gouvernemental, chargé du développement durable au sein d’un grand groupe industriel, gestionnaire ressources humaines dans une entreprise sont des métiers tout à fait accessibles pour ces diplômés en dehors des fonctions habituelles de gestion et de conduite de projet en tant que cadre intermédiaire au sein de toutes sortes de services. La licence est une formation pluridisciplinaire dont l’objectif premier est la poursuite des études en master( 98% des étudiants poursuivent effectivement leurs études) et le passage des concours relevant de la fonction publique, d’Etat ou des collectivités territoriales ou de la Sécurité sociale. Elle offre l’enseignement de base aux concours d’entrée des écoles de Journalisme. Elle constitue le socle pour des formations de master visant l’entrée dans les carrières administratives, dans les fonctions de chargés d’enquêtes et d’études, dans les fonctions de gestionnaires de projet et conduite du changement.

Compétences disciplinaires : Le titulaire de la licence dispose d’un double compétence, en économie et en sciences sociales. Il est en mesure de : -comprendre l’environnement socio-économique -connaitre l’entreprise, la situer dans son contexte socio-économique, identifier les différentes fonctions d’une organisation -mobiliser les informations pertinentes (connaitre la réglementation), les mettre en forme en vue de préparer un document synthétique -analyser et interpréter des données sociologiques, politiques et économiques -connaitre les techniques d’analyse conjoncturelle, faire des prévisions, établir des tableaux de bord Compétences génériques : -communiquer de façon orale et écrite de manière professionnelle c’est-à-dire adaptée au contexte de la communication et aux interlocuteurs -utiliser les outils bureautiques courants pour la rédaction et la préparation de rapports et de présentations -savoir lire, écrire et s’exprimer en anglais -travailler en équipe, y compris avec des personnes issues de disciplines différentes, motiver les autres pour atteindre des buts communs -rechercher, analyser, exploiter des informations issues de sources différentes sur des supports différents (papier et électronique) et utiliser les sources d’information écrites et électroniques dans le respect du droit de la propriété intellectuelle, de la vie privée et de l’éthique. Savoir construire une problématique à partir de sources différentes -savoir poser un problème et le résoudre : formuler des questions en termes abstraits, rassembler des données correspondantes, analyser leurs relations et présenter des résultats, utiliser dans une situation inédite les connaissances acquises. -savoir formaliser une synthèse, construire un argumentaire, faire preuve d’esprit critique, savoir se remettre en question -être autonome dans le travail universitaire : s’organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, planifier, être en capacité de poursuivre par soi-même ses apprentissages, se préparer à se former tout au long de la vie.

Après 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle en mathématiques, informatique, en gestion ... . Avec une licence validée (L3), la plupart des diplômés poursuivent en master (2 ans d'études) en fonction de leur parcours et de leur projet : MIASHS, statistiques appliquées, gestion, mathématiques, informatique, économie, sciences du langage... Les titulaires d'une L2 ou d'une L3 peuvent intégrer sur concours ou sur dossier et entretien une école d'ingénieurs une école de commerce ou une école spécialisée (en statistique ou en actuariat, par exemple).