Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

LIMOGES, Nouvelle-Aquitaine

Éducation Sciences humaines et sociales Mon Master

À propos de cette formation

Si tu souhaites faire carrière dans l'enseignement ou la formation, le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) 2e degré à l'Université de Limoges est fait pour toi. Située à Limoges, cette formation te prépare à devenir professeur ou formateur, en te dotant des compétences nécessaires pour animer des cours et accompagner des apprenants de tous âges.

Au cours de cette formation, tu apprendras à maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique, à construire des situations d'apprentissage adaptées à la diversité des élèves et à évaluer leurs progrès. Tu développeras également des compétences en matière d'inclusion et d'accompagnement des élèves en difficulté, ce qui est essentiel dans le contexte éducatif actuel.

Ce Master s'adresse principalement aux étudiants passionnés par l'éducation, mais aussi à ceux qui souhaitent travailler dans des structures variées comme des centres de formation pour adultes ou des associations éducatives. Si tu te reconnais dans ces profils, n'hésite pas à postuler !

Conseils de candidature

Le Master MEEF 2e degré est une formation sélective. Pour maximiser tes chances d'admission, il est important de montrer ta motivation et ta compréhension des enjeux éducatifs. Prépare un dossier qui met en avant tes expériences en lien avec l'enseignement ou la formation, que ce soit par des stages, des jobs étudiants ou des engagements associatifs.

Lors de l'entretien de sélection, sois prêt à discuter de ta vision de l'éducation et de comment tu envisages d'accompagner des apprenants dans leur parcours. Montre que tu es capable de réfléchir sur des situations concrètes et que tu sais t'adapter aux besoins des élèves.

Débouchés et insertion

Après l'obtention de ton Master MEEF 2e degré, de nombreuses opportunités s'offrent à toi. Tu pourras devenir professeur dans des établissements scolaires ou intervenant dans des centres de formation. Les métiers visés incluent également des postes de consultant en formation, responsable de formation, ou concepteur de programmes éducatifs.

Dans la région Nouvelle-Aquitaine, le secteur de l'éducation et de la formation est dynamique, avec un taux d'insertion de 85% pour les diplômés de cette filière. Les salaires peuvent varier, mais un enseignant débutant peut espérer un revenu autour de 2 000 à 2 500 euros brut par mois, selon le secteur et l'expérience.

Spécialités et parcours

PLP LETTRES-HISTOIRE-GEOGRAPHIE

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes
animateur/trice de formation
consultant/e en formation
professeur/e en centre de formation pour adultes
concepteur/trice pédagogique multimodal
chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale
concepteur/trice e-learning (cyberformation)
concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale
ingénieur/e pédagogique
learning experience designer
responsable de formation
chef/fe de projet formation
conseiller/ère en formation
consultant/e en formation
directeur/trice de la formation
responsable formation insertion
K2106

Enseignement des écoles

K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

G1202

Animation d'activités culturelles ou ludiques

K1207

Intervention socioéducative

K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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