Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

MONT ST AIGNAN, Normandie

Éducation Sciences humaines et sociales Mon Master

Insertion professionnelle

Données 30 mois après le diplôme pour les diplômés de Ensemble sciences humaines et sociales à Université de Rouen Normandie (2020)

91% Taux d'emploi
1 840 € Salaire net médian / mois
60% Emplois stables (CDI)
Taux d'insertion 96%
Emplois cadre 69%
Temps plein 89%
Boursiers dans la promo 32.08%
Salaire brut annuel estimé 28 600 €

Source : enquête insertion professionnelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur (data.gouv.fr)

À propos de cette formation

Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) 2e degré à l'Université de Rouen Normandie est conçu pour te préparer aux métiers de l'enseignement et de la formation. Situé à Mont St Aignan, un campus dynamique de Normandie, tu bénéficieras d'une formation de proximité avec un accès facile aux établissements scolaires et aux entreprises locales.

Cette formation te permettra d'acquérir des compétences essentielles comme la maîtrise des savoirs disciplinaires, la gestion de la diversité en classe et l'élaboration de situations d'apprentissage adaptées. Tu apprendras à évaluer les progrès des élèves et à animer des groupes dans un cadre éducatif. En parallèle, tu te familiariseras avec les enjeux de l'éducation inclusive et les besoins éducatifs particuliers.

Le programme s'adresse à ceux qui souhaitent devenir enseignants au sein du système éducatif français, mais également à ceux qui s'intéressent à la formation d'adultes, à l'ingénierie pédagogique ou au e-learning. Que tu vises une carrière dans l'enseignement scolaire ou dans des organismes de formation, ce Master te donnera les clés nécessaires pour réussir.

Avec un taux d'emploi de 91%, cette formation ouvre la voie à des métiers variés, allant de professeur des écoles à concepteur pédagogique ou responsable de formation. C'est une opportunité pour toi de te projeter dans un secteur en constante évolution.

Conseils de candidature

La sélection pour le Master MEEF 2e degré peut être compétitive. Il est donc crucial de bien préparer ton dossier de candidature. Mettez en avant tes expériences antérieures dans le domaine de l'éducation ou de la formation, même si elles sont bénévoles. Un bon parcours académique en sciences de l'éducation ou dans une discipline liée à l'enseignement sera un atout.

Prépare-toi à un entretien où tu devras démontrer ta motivation et ta compréhension des enjeux de l'éducation. Familiarise-toi avec les valeurs de la République et les principes du système éducatif français, car ils sont au cœur de la formation. Enfin, n'hésite pas à te renseigner sur les stages et les missions proposées durant le Master pour enrichir ton expérience.

Débouchés et insertion

Le Master MEEF 2e degré ouvre la porte à de nombreux métiers dans le secteur de l'éducation et de la formation. Tu pourras devenir professeur des écoles, formateur d'adultes, consultant en formation, ou encore responsable de formation. Ces postes sont recherchés dans divers établissements scolaires, associations, collectivités territoriales et organismes de formation.

En termes de rémunération, le salaire médian à l'embauche est de 1840€ par mois, avec des perspectives d'évolution intéressantes selon l'expérience et le secteur d'activité. Le taux d'emploi de 91% témoigne également de la bonne intégration des diplômés sur le marché du travail.

Dans la région Normandie, le tissu économique est favorable à l'éducation, avec de nombreuses initiatives locales pour le développement de la formation continue et de l'accompagnement éducatif, offrant ainsi des opportunités professionnelles variées.

Spécialités et parcours

ESPAGNOL

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes
animateur/trice de formation
consultant/e en formation
professeur/e en centre de formation pour adultes
concepteur/trice pédagogique multimodal
chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale
concepteur/trice e-learning (cyberformation)
concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale
ingénieur/e pédagogique
learning experience designer
responsable de formation
chef/fe de projet formation
conseiller/ère en formation
consultant/e en formation
directeur/trice de la formation
responsable formation insertion
K2106

Enseignement des écoles

K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

G1202

Animation d'activités culturelles ou ludiques

K1207

Intervention socioéducative

K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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