Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

VILLEURBANNE, Auvergne-Rhône-Alpes

Éducation Sciences humaines et sociales Mon Master

À propos de cette formation

Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) 2e degré à l'Université Claude Bernard de Lyon 1, situé à Villeurbanne, te prépare à devenir un acteur clé du monde éducatif. Ce programme est conçu pour former des professionnels capables d’enseigner et de concevoir des formations adaptées à différents publics.

Au cours de ta formation, tu apprendras à maîtriser les savoirs disciplinaires ainsi que leur didactique, à animer des situations d’apprentissage et à évaluer les progrès de tes élèves. Tu seras également formé à prendre en compte la diversité des apprenants, à collaborer avec les parents et les partenaires de l'école, et à intégrer les outils numériques dans ton enseignement.

La formation s'adresse aux étudiants passionnés par l'éducation, souhaitant travailler en tant que professeur, formateur ou consultant en formation. Si tu es intéressé par l'enseignement et que tu souhaites contribuer à la réussite de différents publics, ce master est fait pour toi.

Conseils de candidature

La sélection pour le Master MEEF est relativement compétitive. Pour maximiser tes chances d'admission, assure-toi de bien préparer ton dossier de candidature. Mets en avant tes expériences en lien avec l’enseignement, tes stages ou tes engagements dans des projets éducatifs. Une lettre de motivation bien rédigée peut également faire la différence.

Il est conseillé de se renseigner sur les différentes spécialités proposées dans le cadre du MEEF et de choisir celle qui correspond le mieux à tes aspirations et à ton parcours. Prépare-toi à un entretien où tu pourras démontrer ta motivation et ta vision pour ton futur métier.

Débouchés et insertion

Le Master MEEF 2e degré ouvre la voie à une variété de métiers. En tant que diplômé, tu pourras devenir professeur dans des établissements scolaires, formateur d’adultes, ou encore concepteur pédagogique. Les secteurs qui recrutent incluent les établissements scolaires, les organismes de formation et les collectivités territoriales.

Concernant le marché de l'emploi, environ 100% des diplômés trouvent un emploi dans l'année suivant leur sortie. Les salaires peuvent varier, mais un professeur débutant dans le secteur public peut espérer un revenu d'environ 2 000 à 2 500 euros brut par mois, tandis que les formateurs en entreprise peuvent atteindre des salaires similaires, voire plus selon l'expérience.

Spécialités et parcours

M1 Sciences de la Vie, de la Terre et de l’Univers

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes

animateur/trice de formation

consultant/e en formation

professeur/e en centre de formation pour adultes

concepteur/trice pédagogique multimodal

chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale

concepteur/trice e-learning (cyberformation)

concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale

ingénieur/e pédagogique

learning experience designer

responsable de formation

chef/fe de projet formation

conseiller/ère en formation

consultant/e en formation

directeur/trice de la formation

responsable formation insertion

K2106

Enseignement des écoles

K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

G1202

Animation d'activités culturelles ou ludiques

K1207

Intervention socioéducative

K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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