Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

VALLÉE CEDEX, Île-de-France

Éducation Sciences humaines et sociales Mon Master

Insertion professionnelle

Données 30 mois après le diplôme pour les diplômés de Ensemble sciences humaines et sociales à Université Paris-Est Créteil (2020)

89% Taux d'emploi

2 060 € Salaire net médian / mois

65% Emplois stables (CDI)

Taux d'insertion 91%

Emplois cadre 63%

Temps plein 95%

Boursiers dans la promo 32.31%

Salaire brut annuel estimé 32 100 €

Source : enquête insertion professionnelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur (data.gouv.fr)

À propos de cette formation

Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) 2e degré à l'Université Paris-Est Créteil te prépare à une carrière passionnante dans l'éducation. Ce parcours est conçu pour former des professionnels capables de s'adapter aux besoins divers des élèves et de promouvoir l'apprentissage dans différents contextes éducatifs.

Au cours de cette formation, tu vas acquérir des compétences clés telles que la maîtrise des savoirs disciplinaires, la construction de situations d'enseignement adaptées et l'évaluation des progrès des élèves. Tu apprendras également à intégrer les outils numériques dans tes pratiques pédagogiques, ce qui est essentiel dans l'éducation moderne.

Cette formation s'adresse à toutes celles et tous ceux qui souhaitent enseigner ou former, que ce soit dans des écoles, des centres de formation ou des organismes spécialisés. Si tu as une passion pour l'éducation et un désir d'accompagner les élèves dans leur parcours, ce master est fait pour toi.

Conseils de candidature

Le Master MEEF 2e degré est une formation assez sélective. Pour maximiser tes chances d'admission, il est recommandé de bien préparer ton dossier de candidature en mettant en avant tes expériences en éducation ou en animation, même si elles sont bénévoles. N'hésite pas à inclure des lettres de recommandation si possible.

Il peut aussi être utile de te renseigner sur les enjeux du système éducatif français et de réfléchir à des projets pédagogiques que tu aimerais développer. Cela montrera ton engagement et ta motivation pour le métier.

Débouchés et insertion

Ce master ouvre la porte à plusieurs métiers dans le domaine de l'éducation. Tu pourras devenir professeur dans des établissements scolaires, formateur pour adultes, ou encore concepteur pédagogique. Les secteurs qui recrutent incluent les écoles, les organismes de formation, ainsi que des structures associatives et des collectivités territoriales.

Avec un taux d'emploi très encourageant de 89% et un salaire médian à l'embauche autour de 2060€/mois, les perspectives sont plutôt bonnes. Le marché local à Vallée Cedex et en Île-de-France est dynamique, avec une demande constante pour des éducateurs qualifiés.

Spécialités et parcours

Anglais (CAPES)

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes

animateur/trice de formation

consultant/e en formation

professeur/e en centre de formation pour adultes

concepteur/trice pédagogique multimodal

chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale

concepteur/trice e-learning (cyberformation)

concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale

ingénieur/e pédagogique

learning experience designer

responsable de formation

chef/fe de projet formation

conseiller/ère en formation

consultant/e en formation

directeur/trice de la formation

responsable formation insertion

K2106

Enseignement des écoles

K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

G1202

Animation d'activités culturelles ou ludiques

K1207

Intervention socioéducative

K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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