Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

METZ, Grand Est

Politique Sciences humaines et sociales Mon Master

À propos de cette formation

Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF), 2e degré, proposé par l'Université de Lorraine à Metz, est une excellente opportunité pour ceux qui souhaitent se lancer dans le domaine de l'enseignement ou de la formation. Située dans une ville dynamique du Grand Est, l'université bénéficie d'un environnement propice à l'apprentissage et à l'échange.

Ce parcours te permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour devenir professeur, formateur ou consultant dans divers secteurs de l'éducation. Tu apprendras à maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique, à organiser des situations d'apprentissage adaptées à la diversité des élèves, et à évaluer leurs progrès. En plus des compétences académiques, tu développeras une compréhension des enjeux sociologiques et culturels liés à l'inclusion et à l'éducation.

Cette formation est idéale pour les étudiants passionnés par l'éducation, que tu souhaites enseigner dans des établissements scolaires ou dans des organismes de formation pour adultes. Elle s'adresse également à ceux qui souhaitent travailler dans le secteur du numérique éducatif, comme les concepteurs pédagogiques.

Conseils de candidature

Le Master MEEF est une formation sélective. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de mettre en avant tes expériences en lien avec l'éducation, que ce soit par des stages, des jobs d'été ou des engagements bénévoles. Prépare-toi également à un entretien qui pourra aborder tes motivations et ta vision de l'éducation.

Pense à bien te renseigner sur les exigences spécifiques de la formation et à adapter ton dossier en conséquence. Montre que tu es prêt à relever les défis de l'enseignement et que tu as un réel intérêt pour les questions éducatives.

Débouchés et insertion

Les débouchés après un Master MEEF 2e degré sont nombreux et variés. Tu pourras envisager des carrières en tant que professeur dans le primaire ou le secondaire, mais également comme formateur pour adultes dans des organismes de formation. Les postes de consultant en formation ou de chef de projet en ingénierie pédagogique sont également accessibles.

Le secteur de l'éducation est en constante évolution, et les métiers liés à la formation et à la pédagogie multimodale sont de plus en plus recherchés. En termes de salaire, un enseignant débutant peut s'attendre à un revenu brut mensuel d'environ 1 800 € à 2 000 €, tandis que les formateurs ou les consultants peuvent gagner entre 2 500 € et 3 500 € selon leur expérience et leur secteur d'activité.

À Metz, la présence d'établissements scolaires et d'organismes de formation contribue à un marché de l'emploi dynamique. Les collectivités territoriales et les associations cherchent régulièrement des éducateurs et des formateurs, ce qui offre de belles perspectives d'avenir.

Spécialités et parcours

Histoire - Géographie

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes
animateur/trice de formation
consultant/e en formation
professeur/e en centre de formation pour adultes
concepteur/trice pédagogique multimodal
chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale
concepteur/trice e-learning (cyberformation)
concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale
ingénieur/e pédagogique
learning experience designer
responsable de formation
chef/fe de projet formation
conseiller/ère en formation
consultant/e en formation
directeur/trice de la formation
responsable formation insertion
K2106

Enseignement des écoles

K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

G1202

Animation d'activités culturelles ou ludiques

K1207

Intervention socioéducative

K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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