HUMANITES NUMERIQUES

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention HUMANITES : Savoir mobiliser des compétences en matière d'expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d'expression, à l'écrit comme à l'oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Disposer d'un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d'au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Humanités a pour objet l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler en équipe Cet attendu marque l'importance, pour la formation en humanités, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Humanités laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.

Accès En L1 (1re année de licence : admission via la procédure Parcoursup). Les bacheliers généraux présentant un profil homogène dans les différentes matières littéraires et un bon niveau en langue vivante. En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué deux années d'études supérieures, notamment une classe prépa littéraire.

A l'issue de la certification, le diplômé sera un professionnel qio sera amené à : - gérer les impacts du numérique sur la collecte, la production, le partage et la diffusion locale et globale des informations - développer les dispositifs numériques agissant sur différents plans de la connaissance et de l'action (dans la conduite des activités récréatives et professionnelles ; et dans les champs de la culture, de l'économie, du territoire, de la vie sociale, de l'engagement sociétal ou de la recherche, de l'écriture ou de la litterature) L'outil numérique étant aujourd'hui le média par excellence pour le transfert des connaissances, le diplômé sera également en mesure de produire des modèles émergents et des innovations utiles pour mobiliser au mieux le potentiel des TIC. Cinq parcours sont ouverts au sein du master : - Création et édition numérique (CEN) - Gestion stratégique de l'information (GSI) - Numérique : enjeux et technologies (NET - Analyse et valorisation des usages numériques (AVUN) - Ecriture, littérature et livre numérique (ELLN)

Réaliser des contenus numériques Réaliser des contenus cross médias : réaliser les éléments graphiques, le traitement de l'image, la mise en page, la modélisation des éléments graphiques et l'animation des éléments d'une image Concevoir des prototypes d'usage innovants, les réaliser et en superviser la réalisation Créer, mener, évaluer un projet éditorial d'enrichissement multimédia et d'édition numérique en matière d'écriture et de conception de productions numériques à dominante textuelle (sites, livres numériques, fictions numériques) Concevoir et mener des projets sur la textualité numérique, dans leurs aspects artistiques, littéraires, communicationnels et juridiques Elaborer un concept créatif et ses modalités de réalisation en fonction du support choisi (presse, web, télévision, affiche, jeu vidéo) Réaliser, modéliser, modifier et sélectionner les éléments graphiques de composition à l'aide d'outils informatiques Analyser et traduire les besoins d'un client Supervision et coordonner la réalisation d'un projet Accompagner les démarches de changement dans les entreprises Maîtriser les technologies et systèmes d'informations Concevoir et utiliser les langages documentaires Concevoir et superviser une politique d'archivage et de conservation Auditer et évaluer le système d'info-documentaire d'une organisation et formuler des préconisations Elaborer les solutions techniques et proposer les configurations ou les architectures à mettre en oeuvre, les évaluer et proposer les choix adaptés aux besoins fonctionnels Maîtriser les méthodes et les outils de recherche d'information, de veille et de record management pour conduire un projet en management de l'information, en gestion stratégique de l'information et des connaissances Superviser l'ensemble des opérations de la chaîne documentaire Modéliser, concevoir et développer un système d'information documentaire, et piloter son évolution Utiliser, paramétrer, et gérer les logiciels et bases de données GED et SIGB Assurer des fonctions informationnelles et documentaires spécifiques en contexte numérique (veille stratégique, records management, community) Elaborer et faire évoluer une politique de services et de produits adaptée aux usagers Animer Animer des sujets d'échanges avec les internautes et mener les débats Concevoir et animer des jeux Effectuer des enquêtes et des sondages auprès des intervenants d'un média numérique et présenter les résultats de manière interactive et dynamtique Participer à l'analyse des dysfonctionnements et des difficultés techniques de connexion au site ou d'utilisation des services par les internautes Déterminer et mettre en oeuvre les règles de diffusion, de communication de l'information et de contenu d'un site Savoir s'intégrer dans une équipe pluridiciplinaire et internationale Négocier les partenariats Analyser Modéliser les données, les processus, les usagers et les comportements sociaux Effectuer les statistiques statistiques des réseaux sociaux Superviser ou réaliser des observations, investigations, collectes d'informations sur un objet et les analyser Analyser un produit, un service, une marque numérique et déterminer son positionnement sur le marché Développer un réseau de partenaires et suivre les informations sectorielles, réglementaires, techniques et celles des médias Analyser les usages, l'environnement social, professionnel, culturel de consommateurs, de clients et détecter les évolutions et tendances de marchés pour faire des préconisations Suivre la diffusion des campagnes d'information et de communication sur les réseaux, analyser les résultats et en réaliser le bilan Elaborer et argumenter de manière crituque des modèles théoriques et des recommandations pratiques Compétences transversales Conduire des séances de travail et des entretiens (enquêtes, évaluations) Utiliser des applications logicielles multi-supports et collaboratives en ligne (Cloud) Installer et gérer des CMS et des bases de données en ligne (MySQL) afférents Déterminer et développer des méthodes de recherche, de recueil et d'analyse Produire des études et conduire des projets de recherche liés au numérique Produire des analyses critiques de projets et environnements numériques en prenant en compte les enjeux sociaux des technologies Travailler dans une équipe internationale éclatée en mettant en oeuvre les technologies actuelles de la communication numérique (vidéoconférences, réseaux sociaux, chat)

Avec une L2 (2e année de licence) validée, possibilité de poursuivre en licence professionnelle (1 an d'études) dans les secteurs de l'information, de l'édition. En L3 (3e année de licence), l'étudiant peut se présenter aux concours de l'enseignement : concours de professeur des écoles, de l'enseignement secondaire, conseiller principal d'éducation. Après une licence validée (L3) validée, possibilité de poursuivre dans des master (2 ans d'études) de sciences sociales, en écoles de journalisme, de communication ou en IEP (institut d'études politiques), ou encore de préparer un concours de la fonction publique.