Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

PESSAC CEDEX, Nouvelle-Aquitaine

Éducation Sciences humaines et sociales Mon Master

Insertion professionnelle

Données 30 mois après le diplôme pour les diplômés de Autres sciences humaines et sociales à Université Bordeaux Montaigne (2020)

92% Taux d'emploi
1 790 € Salaire net médian / mois
50% Emplois stables (CDI)
Taux d'insertion 95%
Emplois cadre 65%
Temps plein 96%
Boursiers dans la promo 45.72%
Salaire brut annuel estimé 27 900 €

Source : enquête insertion professionnelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur (data.gouv.fr)

À propos de cette formation

Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) à l'Université Bordeaux Montaigne te prépare à devenir professeur des écoles pour les élèves de 2 à 10 ans. Cette formation te permet d'acquérir les compétences nécessaires pour concevoir et animer des situations d'apprentissage adaptées à la diversité des élèves.

Tu y apprendras à maîtriser les savoirs disciplinaires, à utiliser la langue française dans le cadre de l'enseignement, et à évaluer les progrès de tes futurs élèves. En intégrant des éléments de culture numérique, tu seras bien préparé à faire face aux défis du système éducatif actuel.

Ce Master s'adresse à ceux qui souhaitent intégrer le secteur scolaire, en particulier dans les établissements du premier degré, mais aussi à ceux qui envisagent de travailler dans des structures extrascolaires comme des associations ou des collectivités territoriales.

Conseils de candidature

Le Master MEEF est assez sélectif, il est donc important de bien préparer ta candidature. Assure-toi d'avoir un bon dossier académique et de valoriser toute expérience en lien avec l'éducation, comme des stages ou du bénévolat. Une lettre de motivation convaincante est essentielle pour montrer ta motivation et ton engagement.

Pense également à te renseigner sur le fonctionnement des écoles et sur les enjeux éducatifs actuels, cela pourrait t'aider lors des entretiens. N'hésite pas à te rapprocher d'anciens étudiants ou de professionnels du secteur pour obtenir des conseils et des retours d'expérience.

Débouchés et insertion

Les diplômés du Master MEEF peuvent prétendre à des postes de professeur des écoles dans les établissements scolaires de la maternelle à l'élémentaire. Avec un taux d'emploi de 92%, les perspectives sont encourageantes. En plus des écoles, tu pourras également trouver des opportunités dans les structures périscolaires, les associations et les organismes de formation.

Concernant le salaire, le revenu médian à l'embauche est d'environ 1790€/mois. Toutefois, ce chiffre peut varier selon la région et l'expérience. Le secteur de l'éducation est en constante évolution, et des besoins spécifiques peuvent émerger, notamment en matière d'inclusion et de soutien aux élèves en difficulté.

Spécialités et parcours

ARTS PLASTIQUES (CAPES)

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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