Master

METIERS DE L'ENSEIGNEMENT, DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION (MEEF), 2E DEGRE

MONTPELLIER, Occitanie

Éducation Sciences humaines et sociales Mon Master

À propos de cette formation

Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) 2e degré à l'Institut catholique de Toulouse te prépare à différents métiers de l'enseignement et de la formation. Situé à Montpellier, cette formation te permet d'acquérir des compétences indispensables pour devenir professeur, formateur ou concepteur pédagogique.

Concrètement, tu apprendras à maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique, à utiliser les outils numériques pour l'enseignement, et à créer des situations d'apprentissage adaptées à la diversité des élèves. Si tu es passionné par l'éducation et souhaites accompagner les apprenants dans leur parcours, ce master est fait pour toi.

Cette formation s'adresse à ceux qui envisagent de travailler dans le secteur éducatif, que ce soit dans les écoles, les centres de formation ou dans des projets d'inclusion pour des élèves aux besoins particuliers. Elle demande une forte implication et un intérêt soutenu pour le domaine de l'éducation.

Conseils de candidature

Le MEEF 2e degré est une formation qui peut être sélective. Assure-toi de bien préparer ton dossier de candidature, en mettant en avant tes expériences en lien avec l'enseignement ou la formation. Si tu as des stages ou des projets en rapport avec l'éducation, n'hésite pas à les mentionner.

Pour te démarquer, il peut être utile de préparer une lettre de motivation qui souligne ta passion pour l'éducation et ton projet professionnel. Pense aussi à te renseigner sur le contenu des cours et les valeurs de l'établissement, car cela pourra enrichir ta candidature.

Débouchés et insertion

À l'issue de cette formation, tu pourras exercer divers métiers liés à l'éducation et à la formation. Les débouchés incluent des postes de professeur dans les écoles, de formateur d'adultes ou encore de consultant en formation. Avec la montée de la digitalisation, des métiers comme concepteur e-learning ou responsable de formation sont également en forte demande.

Dans le secteur scolaire, les perspectives d'emploi sont encourageantes. En effet, 100% des diplômés trouvent un emploi dans les 6 mois suivant leur sortie. Les salaires peuvent varier, mais un professeur débutant dans le public peut espérer un salaire d'environ 1 800 à 2 200 euros brut par mois, ce qui peut augmenter avec l'expérience et des responsabilités additionnelles.

Spécialités et parcours

Philosophie

Compétences visées

Activités visées

Le professeur des écoles est en charge de la formation des élèves de 2 à 10 ans dans le cadre scolaire. Le professeur des écoles prépare, organise et met en oeuvre des situations d'apprentissage dans les différents champs enseignés à l'école primaire à partir des programmes. Il conduit et met en oeuvre son enseignement en l'inscrivant dans le cadre institutionnel et en collaborant avec l'environnement éducatif. Il maitrise les contenus disciplinaires et didactiques. Il analyse et adapte sa pratique professionnelle en fonction des besoins, en tenant compte de la diversité des élèves. L'enseignant intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers mène des projets de démarches inclusive pour la prise en charge scolaire de ces élèves.

Compétences attestées

Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs P1. Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique. P2. Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement. P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves. P4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves. P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves. Le référentiel de compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation 1. Faire partager les valeurs de la République 2. Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école 3. Prendre en compte la diversité des élèves 4. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation 5. Agir en éducateur responsable et selon les principes éthiques 6. Maîtriser la langue française à des fins de communication 7. Utiliser les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 8. Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier 9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier 10. Coopérer au sein d'une équipe 11. Contribuer à l'action de la communauté éducative 12. Coopérer avec les parents d'élèves 13. Coopérer avec les partenaires de l'école 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel Pour les enseignants intervenant auprès d'élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap, une maladie ou des difficultés scolaires graves, s'ajoutent les compétences spécifiques suivantes : Mener une réflexion sur les enjeux épistémologiques, sociologiques et culturels liés au handicap, à la difficulté scolaire et à l'inclusion Analyser les besoins éducatifs particuliers des élèves Concevoir et réaliser des situations d'apprentissage spécifiques et adaptées.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes
animateur/trice de formation
consultant/e en formation
professeur/e en centre de formation pour adultes
concepteur/trice pédagogique multimodal
chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale
concepteur/trice e-learning (cyberformation)
concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale
ingénieur/e pédagogique
learning experience designer
responsable de formation
chef/fe de projet formation
conseiller/ère en formation
consultant/e en formation
directeur/trice de la formation
responsable formation insertion
K2106

Enseignement des écoles

K2103

Direction d'établissement et d'enseignement

G1202

Animation d'activités culturelles ou ludiques

K1207

Intervention socioéducative

K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Secteur scolaire : établissements scolaires du premier degré (maternelles et élémentaires) Secteur extra-scolaires : * - associations (périscolaire, socio-éducatif, socio-culturel...) * - collectivités territoriales * - organismes de formation

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