Responsable en management et développement d'établissement de santé ou médico-social (KLM - ISEAM)
Santé ·En apprentissage·Apprentissage
- Diplôme
- Master
- Durée
- 2 ans
- Niveau européen
- NIV7
- Alternance
- Oui
- Ville
- Lognes
- Région
- Île-de-France
Le Master Responsable en management et développement d’établissement de santé ou médico-social est proposé par la Société KLM à Lognes, en Île-de-France. La formation dure 2 ans et peut être suivie en alternance. Elle prépare à des fonctions de management de structures de santé, sociales ou pénitentiaires, de coordination de services médicaux ou paramédicaux, ainsi qu’à la direction de petite ou moyenne entreprise.
Sélectivité & profil des admis
Données Parcoursup de la dernière session : taux d'accès, capacité et profil des candidats admis.
- Taux d'admis · Non communiqué
- Capacité d'accueil · Non communiqué
- Nombre de candidats · Non communiqué
- Rang du dernier admis · Non communiqué
- Profil bac des admis · Non communiqué
- Mention au bac · Non communiqué
- Répartition femmes / hommes · Non communiqué
- Part de néo-bacheliers · Non communiqué
- Part d'admis boursiers · Non communiqué
- Vitesse d'appel · Non communiqué
Aucune donnée Parcoursup publiée pour cette formation à cet établissement.
Insertion professionnelle
Données nationales pour cette formation (toutes villes confondues).
- Taux d'emploi · Non communiqué
- Salaire net médian · Non communiqué
- Emploi stable · Non communiqué
- Emploi cadre · Non communiqué
- Temps plein · Non communiqué
- Part de boursiers · Non communiqué
- Salaire brut annuel estimé · Non communiqué
Sources : données publiques d’insertion du Ministère de l’Enseignement supérieur . Aucune donnée d'insertion n'est encore publiée pour cette formation à cet établissement.
Conseils pour ta candidature
Cette formation vise des postes à responsabilités : ton dossier doit donc montrer que tu comprends les enjeux du secteur santé/médico-social. Mets en avant tes expériences en établissement, en association, en gestion de projet, en ressources humaines, en qualité, en finance ou dans l’accompagnement de publics fragiles. Même une expérience courte peut compter si tu sais expliquer ce qu’elle t’a appris.
Comme le parcours se fait en alternance, prépare ta recherche d’entreprise tôt. Cible les EHPAD, cliniques, associations d’aide à domicile, structures handicap, groupes privés de santé, établissements médico-sociaux et sièges d’organismes gestionnaires. Dans ta candidature, montre que tu sais faire le lien entre management et utilité sociale : ici, diriger ne signifie pas seulement gérer des chiffres, mais aussi garantir la qualité, la sécurité et le respect des personnes accompagnées.
En entretien, attends-toi à parler de situations concrètes : gestion d’équipe, contraintes budgétaires, qualité de service, relation avec les familles, prévention des risques ou transformation numérique. Prépare aussi une réponse claire sur ton projet professionnel : direction d’établissement, coordination de service, développement d’activité, qualité ou gestion RH dans le secteur sanitaire et social.
À propos de cette formation
Cette formation de niveau 7 proposée par SOCIETE KLM à Lognes prépare à prendre des responsabilités de direction dans un établissement de santé ou médico-social : EHPAD, structure pour personnes en situation de handicap, service d’aide à domicile, clinique privée ou association gestionnaire.
Tu y apprends à gérer un établissement dans toutes ses dimensions : construire un projet sur plusieurs années, suivre un budget, piloter les ressources humaines, organiser la qualité des soins et des services, dialoguer avec les autorités comme l’ARS, et respecter les obligations réglementaires du secteur. La formation intègre aussi des sujets très actuels : e-santé, protection des données, cybersécurité, prévention de la maltraitance, développement durable, qualité de vie au travail et gestion de crise.
Concrètement, tu seras formé à lire des données de santé, analyser les besoins d’un territoire, préparer des décisions stratégiques, coordonner des équipes pluridisciplinaires et suivre des indicateurs : satisfaction des usagers, budget, absentéisme, qualité, sécurité, hygiène ou performance environnementale. L’objectif est de te donner une vision complète du fonctionnement d’un établissement, pas seulement une approche administrative.
L’alternance est un vrai point fort pour ce type de parcours : elle te permet de te confronter aux réalités du terrain, aux contraintes de planning, aux relations avec les familles, aux équipes soignantes et aux financeurs. À Lognes, tu es dans l’est francilien, avec un accès au tissu dense de structures sanitaires et médico-sociales d’Île-de-France, notamment en Seine-et-Marne, en Val-de-Marne et à Paris.
Ce que tu vas apprendre
Cette formation te prépare à piloter un établissement de santé ou médico-social, comme une clinique, un EHPAD, un centre de soins, un service à domicile ou une structure accueillant des personnes en situation de handicap. Tu apprends à comprendre les grandes évolutions du secteur : réglementation, attentes des patients et des familles, financement, qualité des soins, innovations numériques, transition écologique et politiques publiques de santé.
Une partie importante du programme porte sur la stratégie d’établissement. Tu apprends à analyser la situation d’une structure, à repérer ses forces et ses difficultés, puis à construire un projet sur plusieurs années. Cela inclut la relation avec les autorités de santé, les collectivités, les financeurs, les associations d’usagers et les partenaires locaux. Tu travailles aussi sur la responsabilité sociale et environnementale : réduction des déchets, économies d’énergie, achats responsables, inclusion et amélioration des conditions de travail.
- Gestion et finances : construire et suivre un budget, prévoir les investissements, optimiser les achats, comprendre la tarification et dialoguer avec les organismes financeurs.
- Qualité et conformité : préparer les certifications, sécuriser les procédures, suivre les indicateurs qualité, prévenir les risques sanitaires et garantir la continuité de l’activité.
- Ressources humaines : recruter, fidéliser, organiser les parcours professionnels, piloter la formation, prévenir les risques psychosociaux et accompagner des équipes pluridisciplinaires.
- Développement et communication : valoriser l’offre de soins ou de services, définir une stratégie marketing adaptée au secteur médico-social, suivre un budget de communication et renforcer l’image de l’établissement.
À la fin du parcours, tu dois être capable de prendre des décisions de direction en tenant compte à la fois des besoins des usagers, des contraintes budgétaires, des obligations réglementaires et du travail des équipes. La formation développe donc des compétences en management, analyse stratégique, pilotage de projet, gestion financière, qualité, ressources humaines et communication institutionnelle.
Spécialités et parcours
Disciplines et options proposées dans le programme de cette formation.
- K1403
- J1502
- M1302
Compétences visées
Ce que tu sauras faire en sortant de la formation.
Savoir-faire
- Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires
- Encadrer et coordonner une équipe
- Evaluer et développer les compétences de ses collaborateurs
- Faciliter et créer les conditions de la coopération
- Favoriser et mesurer la performance d'une équipe
- Favoriser le bien-être, la qualité de vie et le maintien du lien social des personnes âgées au sein de l'établissement
- Garantir la sécurité, le bien-être et le respect des droits des personnes âgées accueillies
- Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue
- Piloter la gestion globale de l'établissement en assurant la qualité des soins et des services
- Elaborer, suivre et piloter un budget
- Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
Savoir-être
- Etre force de proposition
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Avoir l'esprit d'équipe
Domaines de connaissance
Domaines de connaissance · Non communiqué
Débouchés et insertion
Les débouchés visés sont des fonctions de direction ou de pilotage dans les établissements de santé et médico-sociaux. Tu peux évoluer vers des postes comme directeur d’établissement médico-social, directeur de service d’intervention sociale, responsable de pôle, adjoint de direction, responsable qualité, responsable développement, responsable exploitation ou coordinateur de services.
Les secteurs recruteurs sont variés : EHPAD, maisons d’accueil spécialisées, établissements pour personnes handicapées, ESAT, services d’aide et de soins à domicile, associations gestionnaires, cliniques privées, établissements de soins de suite ou structures spécialisées. En Île-de-France, les besoins sont importants car le territoire concentre de nombreux établissements, avec des enjeux forts liés au vieillissement, au handicap, au recrutement du personnel soignant et à la modernisation des organisations.
Le salaire dépend beaucoup de la taille de la structure, de ton expérience et du niveau de responsabilité. En début de parcours, tu peux viser des fonctions d’adjoint ou de responsable de service avant d’accéder à une direction complète. Les profils capables de combiner gestion financière, management d’équipes, culture réglementaire, qualité et compréhension du terrain sont particulièrement recherchés.
Métiers et débouchés
Métiers visés référencés au répertoire ROME de France Travail.
K1403Directeur / Directrice d'établissement pour personnes âgées
J1502Cadre de santé d'unité de soins ou de service paramédical
M1302Responsable de Petite ou Moyenne Entreprise -PME-
Secteurs d'activité
À quoi ressemble un parcours après ce diplôme ?
Trois profils représentatifs construits à partir des données d'insertion (InserJeunes) et des métiers liés (ROME). Profils non rattachés à des personnes réelles, à titre indicatif.
Poursuites d'études
Cursus en niveau supérieur qui prolongent naturellement cette formation, classés par proximité de discipline.
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