5 (BTS, DEUST...) Alternance

GENIE DES EQUIPEMENTS AGRICOLES (BTSA)

LYCEE ISSAT

Redon, Ille-et-Vilaine, Bretagne

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le BTSA Génie des Équipements Agricoles proposé par le Lycée ISSAT à Redon est une formation qui te prépare à devenir un acteur clé dans la filière agroéquipements. En te formant à la réalisation d'analyses et de procédés technologiques, tu vas acquérir des compétences pratiques et théoriques indispensables pour intervenir dans des secteurs variés tels que l'agriculture, l'environnement et l'agroalimentaire.

Dans ce cursus, tu apprendras à concevoir des protocoles d'essai, à gérer des projets et à utiliser les équipements nécessaires pour mener à bien des analyses. Grâce à des enseignements en biologie, biochimie et microbiologie, tu pourras interpréter des résultats et les présenter de manière claire, tout en respectant les normes d'hygiène et de sécurité.

Cette formation s'adresse principalement aux étudiants intéressés par les biotechnologies et les activités de laboratoire. Que tu sois issu d'un bac général, technologique ou professionnel, tu trouveras ta place dans ce parcours où la pratique est mise en avant, notamment à travers des stages en alternance.

Conseils de candidature

Pour entrer en BTSA Génie des Équipements Agricoles, il est essentiel de montrer ton intérêt pour les biotechnologies et les activités pratiques. Prépare-toi à des questions sur tes motivations et tes expériences en lien avec l'agriculture et l'analyse scientifique. Si tu viens d'un bac général ou technologique, n'hésite pas à mettre en avant tes compétences en sciences.

En raison de l'attractivité de cette formation, il est conseillé de postuler au plus tôt sur Parcoursup. Un bon dossier scolaire et une lettre de motivation soignée te donneront des chances supplémentaires d'être admis dans ce programme.

Débouchés et insertion

Le BTSA Génie des Équipements Agricoles ouvre la voie à de nombreuses opportunités professionnelles. Tu pourras devenir responsable qualité dans le secteur agroalimentaire, technicien de laboratoire ou encore ingénieur qualité. Les métiers liés à l'agroéquipement sont en forte demande, avec un marché local dynamique à Redon et ses alentours, où l'industrie agricole est en pleine expansion.

En France, le secteur des agroéquipements compte environ 185 000 emplois, et la demande ne cesse d'augmenter. Les diplômés peuvent s'attendre à des salaires compétitifs, avec de nombreuses possibilités d'évolution de carrière. De plus, des poursuites d'études sont possibles, comme un second BTSA ou des licences professionnelles, ce qui te permettra de te spécialiser davantage.

Spécialités et parcours

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Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux biotechnologies et aux activités expérimentales pratiquées en laboratoire d'analyse, de recherche ou en entreprise S'intéresser aux démarches d'analyses relatives à la santé humaine, animale, à l'alimentation, à l'agriculture et à l'environnement S'intéresser aux activités pratiques, aux technologies d'analyses scientifiques et à leurs évolutions (biochimie, microbiologie, biologie, biotechnologie, sciences physiques et chimie) Disposer de compétences permettant d'adopter des comportements et des codes professionnels Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Accès Le BTSA ANABIOTEC (analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales) est accessible avec un bac général, un bac technologique ou un bac professionnel.

Compétences visées

Activités visées

- Organisation du travail et des activités - Management d'une équipe - Organisation et suivi de travaux (agricoles, ruraux, forestiers, d'aménagement…) - Interventions techniques sur les matériels et équipements - Conseil en agroéquipement - Conception de matériels et équipements - Mise en œuvre de protocoles d'essais, de recherche et/ou la production de références technico-économiques - Démonstration de matériels et équipements - Commercialisation - Service après-vente des produits de l'entreprise - Formation - Communication

Compétences attestées

Appui technique : répondre aux problématiques techniques intégrant les évolutions technologiques dans une démarche de durabilité - Assistance dans l’utilisation et le maintien fonctionnel des agroéquipements et de leurs technologies - Diagnostic de dysfonctionnements des agroéquipements Organisation du travail et management de la qualité : optimiser le travail individuel et collectif en mettant en œuvre une démarche d'amélioration de la qualité, la sécurité et du bien-être au travail et de la préservation de l'environnement dans un contexte de transition - Planification des activités à réaliser - Encadrement d’une équipe - Mise en œuvre des démarches Qualité Sécurité Environnement Commercialisation et agroéquipements : vendre des agroéquipements et des services associés en construisant un argumentaire technique et en adoptant une posture relationnelle adaptée - Vente de produits ou services basée sur un argumentaire technique - Réalisation d’une veille commerciale - Gestion d’un portefeuille clients Démonstration/formation : optimiser la présentation et la mise en œuvre des agroéquipements, en prenant en compte les impacts du changement climatique et les objectifs de durabilité - Réalisation de démonstrations de matériels et équipements - Réalisation de formations collectives ou individuelles Conseil en agroéquipement : accompagner les transitions en agroéquipement dans une démarche systémique en réponse à une demande d’évolution - Réalisation d’un diagnostic systémique/analyse de la demande - Définition d’une solution technique en agroéquipement - Élaboration d’un conseil d’évolution du système de production

Métiers et débouchés

responsable qualité en agroalimentaire
ingénieur/e qualité
responsable hygiène, qualité, sécurité, environnement en agroalimentaire (HQSE)
responsable qualité sécurité environnement en agroalimentaire
technicien/ne de recherche en biologie
technicien/ne chimiste
analyste de laboratoire
laborantin/e en chimie
technicien/ne analyse-contrôle en industrie chimique
technicien/ne d'analyses chimiques
technicien/ne de laboratoire
technicien/ne biologiste
technicien/ne de laboratoire
technicien/ne de contrôle
technicien/ne de laboratoire
technicien/ne en expérimentation et production végétales
technicien/ne de production en biologie
technicien/ne d'analyses biomédicales
laborantin/ne
laborantin/ne d'analyses médicales
technicien/ne de laboratoire d'analyses
technicien/ne de laboratoire médical
I1103

Supervision d'entretien et gestion de véhicules
D1407

Relation technico-commerciale
A1301

Conseil et assistance technique en agriculture

Secteurs d'activité

En aval des fabricants et importateur, la filière se caractérise par l’organisation de la distribution en réseaux de distributeurs indépendants, concessionnaires agricoles ou spécialistes motoculture. Ces derniers remplissent les fonctions de vente des matériels neufs et d’occasion aux utilisateurs finaux, d’entretien et de maintenance des machines. - Fabricants et importateurs : le secteur industriel des agroéquipements compte 520 entreprises, dont une majorité́ de microstructures ; - Les concessionnaires ; - Les utilisateurs. L’ensemble de la filière compte 185 000 emplois en France en 2021. Le recrutement est une préoccupation car les besoins sont importants ; le seul secteur industriel voit ses effectifs augmenter de plus de 2% chaque année depuis 2018.

Poursuites d'études

Le BTSA ANABIOTEC (analyses biologiques, biotechnologiques, agricoles et environnementales) débouche sur la vie active, mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle (1 an) ou d'intégrer une grande école (vétérinaire ou d'ingénieurs).

Certification

Code RNCP : RNCP39686

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.