RESPONSABLE PROJETS ET INGENIERIE EN FORMATION (GIPFCIP FORMAVIE, AQUITAINE, TOULOUSE, AIX MARSEILLE)
Politique·En apprentissage·Apprentissage
Sélectivité & profil des admis
Données Parcoursup de la dernière session : taux d'accès, capacité et profil des candidats admis.
- Taux d'admis · Non communiqué
- Capacité d'accueil · Non communiqué
- Nombre de candidats · Non communiqué
- Rang du dernier admis · Non communiqué
- Profil bac des admis · Non communiqué
- Mention au bac · Non communiqué
- Répartition femmes / hommes · Non communiqué
- Part de néo-bacheliers · Non communiqué
Aucune donnée Parcoursup publiée pour cette formation à cet établissement.
Insertion professionnelle
Données après le diplôme à GIP FORMATION ET CERTIFICATION POUR L'INSERTION PROFESSIONNELLE .
- Taux d'emploi · Non communiqué
- Salaire net médian · Non communiqué
- Emploi stable · Non communiqué
- Emploi cadre · Non communiqué
- Temps plein · Non communiqué
- Part de boursiers · Non communiqué
- Salaire brut annuel estimé · Non communiqué
Source : enquête insertion professionnelle du Ministère de l'Enseignement Supérieur (data.gouv.fr). Aucune donnée d'insertion n'est encore publiée pour cette formation à cet établissement.
À quoi ressemble un parcours après ce diplôme ?
Trois profils représentatifs construits à partir des données d'insertion (InserJeunes) et des métiers liés (ROME). Profils non rattachés à des personnes réelles, à titre indicatif.
Poursuites d'études
Cursus en niveau supérieur qui prolongent naturellement cette formation, classés par proximité de discipline.
À propos de cette formation
La formation de Responsable Projets et Ingénierie en Formation, proposée par GIP FORMATION ET CERTIFICATION POUR L'INSERTION PROFESSIONNELLE, se déroule à Toulouse, une ville dynamique et innovante au cœur de l'Occitanie. Ce cursus de niveau 6, accessible en alternance, te prépare à concevoir et gérer des projets de formation adaptés aux besoins des entreprises et des apprenants.
Durant cette formation, tu apprendras à analyser les demandes de formation tout en considérant le contexte économique et les attentes spécifiques. Tu seras formé à réaliser des études de marché, élaborer des modèles économiques et rédiger des projets de formation qui répondent aux exigences du cahier des charges. Des compétences en gestion de projet et en animation d'équipes pédagogiques seront également développées.
Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent s'impliquer dans le secteur de la formation professionnelle, que ce soit au sein d'organismes publics ou privés. Si tu es passionné par l'éducation et l'innovation pédagogique, ce parcours est fait pour toi.
Ce que tu vas apprendre
La formation de Responsable Projets et Ingénierie en Formation te prépare à devenir un acteur clé dans le domaine de la formation professionnelle. Dès le début, tu apprendras à analyser les besoins en formation, en te basant sur des méthodes adaptées pour recueillir des informations précieuses auprès des différents publics.
Au fur et à mesure que tu progresses, tu te familiariseras avec la réalisation d'études de marché pour mieux comprendre le contexte et les enjeux liés à la formation. Tu seras capable d'élaborer des modèles économiques et de rédiger des projets de formation innovants, tout en intégrant des approches multimodales.
Dans les années suivantes, tu apprendras à construire et à organiser des dispositifs de formation, en prenant en compte les particularités des publics. La mise en œuvre et l'évaluation des parcours de formation seront également au cœur de tes compétences, te permettant d'assurer un suivi de qualité et d'améliorer continuellement les dispositifs.
Enfin, tu développeras des compétences en animation et en coordination d'équipes pédagogiques, ce qui te permettra de créer un environnement d'apprentissage enrichissant pour tous les participants.
Conseils pour ta candidature
La sélection pour intégrer cette formation peut être compétitive. Prépare-toi à un entretien où tu devras démontrer ta motivation et ta compréhension du secteur de la formation. Familiarise-toi avec les enjeux actuels du marché de l'emploi et les évolutions pédagogiques. Un bon dossier académique et des expériences dans le domaine de l'éducation ou de la gestion de projet peuvent également jouer en ta faveur.
Si tu as des projets ou des expériences en lien avec la formation, n'hésite pas à les mettre en avant. Cela témoigne de ton engagement et de ta capacité à innover dans ce domaine.
Débouchés et insertion
À l'issue de cette formation, tu pourras envisager des carrières variées dans le secteur de la formation professionnelle. Les débouchés incluent des postes tels que Responsable de formation, Consultant en ingénierie pédagogique ou encore Coordinateur de projets de formation dans des organismes de formation, des entreprises ou des administrations publiques.
Le marché local à Toulouse est particulièrement dynamique, avec de nombreuses entreprises en quête de professionnels qualifiés pour développer leurs dispositifs de formation. Les salaires débutants dans ce secteur varient généralement entre 30 000 et 40 000 euros par an, avec des perspectives d'évolution intéressantes selon ton expérience et tes compétences.
Comment ta candidature est examinée
Pondération des critères utilisés par la commission d'examen des vœux de cet établissement.
Critères d'examen · Non communiqué Cet établissement n'a pas publié la pondération de ses critères sur Parcoursup pour cette formation.
Source : fiche Parcoursup de l'établissement
Spécialités et parcours
Disciplines et options proposées dans le programme de cette formation.
- K2102
- K2111
- K2101
Compétences visées
Ce que tu sauras faire en sortant de la formation.
Savoir-faire
- Encadrer des équipes de formateurs
- Surveiller les progrès des étudiants et fournir des retours constructifs
- Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
- Assurer le suivi administratif des formations
- Concevoir des modules de formation
- Concevoir des programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques
- Coordonner les intervenants externes pour des formations
- Définir des besoins en développement des compétences
- Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
- Encourager l'adoption de nouvelles technologies éducatives
- Gérer les ressources matérielles pour les formations
- Proposer des améliorations des contenus pédagogiques
Savoir-être
- Avoir l'esprit d'équipe
- Inspirer, donner du sens
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Etre force de proposition
- Etre ouvert aux changements
- Faire preuve d'autonomie
Domaines de connaissance
Domaines de connaissance · Non communiqué
Métiers et débouchés
Métiers visés référencés au répertoire ROME de France Travail.
K2102 Coordinateur / Coordinatrice pédagogique
K2111 Formateur / Formatrice
K2101 Conseiller consultant / Conseillère consultante en formation
Secteurs d'activité
Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.