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BUT - Métiers du multimédia et de l'internet

Saint-Claude, Guadeloupe, Guadeloupe

Numérique BUT Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 60%
Places 38
Candidats 321
Rang dernier admis 103
Type de bac
Général 52% Techno 33%
Mentions
Bien 4%
Genre
Femmes 39% Hommes 61%
Profil
Néo-bacheliers 28% Réorientation 72%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 50 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 10 %
Motivation 30 %

Attendus de la formation

COMPÉTENCES GÉNÉRALES - Avoir une culture générale de bon niveau : s’informer sur les questions d’actualité, s’intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique, - Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web), - Avoir une curiosité et de l’intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d’un réseau social, - Avoir un usage courant d’Internet et du numérique, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation. QUALITÉS HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.), - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BUT Métiers du multimédia et de l'internet (MMI) proposé par l'I.U.T de la Guadeloupe te prépare à des carrières variées dans le domaine du numérique. En trois ans, tu apprendras à concevoir des sites web, à gérer des communautés sur les réseaux sociaux et à produire des contenus multimédias, comme des jeux vidéo ou des applications mobiles.

La formation se divise en trois parcours dès la deuxième année : création numérique, stratégie de communication numérique et développement web. Que tu sois passionné par le design, la programmation ou la gestion de projets, tu trouveras un cursus adapté à tes ambitions.

Le BUT MMI est accessible à tous les bacheliers, et les candidatures se font sur dossier scolaire et projet motivé. Si tu as un bon esprit d'équipe et que tu es curieux des nouvelles technologies, cette formation pourrait être la voie idéale pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 60% et une sélectivité plutôt faible, le BUT MMI est une option accessible pour de nombreux bacheliers. Prépare ton dossier scolaire en mettant en avant tes projets et tes passions liés au multimédia. N'hésite pas à montrer tes compétences en création de contenu numérique ou en gestion de projet, car cela fera la différence.

Si tu es motivé et que tu démontres un intérêt réel pour le domaine, tu as toutes les chances d'être admis. Pense à bien te renseigner sur les attendus de la formation pour te préparer au mieux et mettre toutes les chances de ton côté.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, tu pourras accéder à divers métiers tels que webmestre, développeur front-end ou intégrateur web. Les secteurs qui recrutent sont variés : agences de communication, entreprises de services numériques, start-ups ou même en tant qu'indépendant.

Les compétences que tu acquerras te permettront de travailler sur des projets concrets, souvent bien rémunérés. En Guadeloupe et à l'international, la demande pour des professionnels du multimédia est en constante augmentation, et les salaires peuvent varier selon l'expérience et la spécialisation, mais il est fréquent de commencer autour de 25 000 à 30 000 euros par an.

Spécialités et parcours

BUT - Métiers du multimédia et de l'internet

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web), Avoir une curiosité et de l'intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d'un réseau social, Avoir un usage courant d'Internet et du numérique, Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation. QUALITÉS HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.), Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. COMPÉTENCES GÉNÉRALES Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution, Avoir de la créativité et une curiosité pour le design ou les outils utilisés (dessin, graphisme, infographie, conception, prototypage…), Avoir une connaissance suffisante d'une langue vivante étrangère de préférence l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.
Accès Le BUT métiers du multimédia et de l’Internet est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat, général ou technologique (STMG ou STI2D). L’accès se fait sur dossier scolaire, projet motivé, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

Le titulaire du DUT MMI est un professionnel de la conception et de la réalisation de produits et de services multimédias. Il est un interlocuteur interne ou externe (vis-à-vis d’un prestataire de service) dans la stratégie de communication et de commercialisation de l'organisation (entreprise, administration, association, collectivité, etc.). Son intervention se situe à plusieurs niveaux dans la conception, la réalisation et le déploiement de produits ou services multimédia : - il définit le cahier des charges fonctionnel et les spécifications techniques, en relation avec les clients ou les usagers, en appliquant les normes juridiques en vigueur, - il élabore les modalités et les conditions de mise en œuvre d’objectifs stratégiques (marketing, communicationnels et techniques...) auxquels doit répondre cette réalisation, - il conçoit l’architecture, l’ergonomie et met au point des supports multimédias (travaux imprimés, internet...), - il développe des sites web et des applications, réalise et gère des bases de données, des réseaux informatiques ou des services sur réseaux, et en assure la maintenance et la sécurité, il conçoit des chartes et supports graphiques, conçoit le design de sites web y compris de manière dynamique et participe à la réalisation de documents audiovisuels et à leur intégration.

Compétences attestées

Création Création de contenu : mettre en œuvre les fondamentaux du langage plastique et du langage filmique, choisir les techniques de dessin, d'infographie et d'impression. Création de support de communication : structuration de l'information (arborescence, contenus, rubriques, liens...) en appliquant les règles de l'ergonomie, conception du système d’information, de l’architecture web et des algorithmes. Production et intégration Utiliser les logiciels pour produire et intégrer des images fixes et animées en maitrisant la chaine graphique et la colorimétrie, les appareils de prise de vue et de son. Programmer dans des langages informatiques, notamment de développement web et gérer des bases de données. Étude, veille, formation S'autoformer à de nouveaux outils, logiciels, technologies et animer une formation spécifique, une réunion, y compris dans une langue étrangère Pilotage et coordination Conduire un projet, la construction de son budget, la gestion des ressources et le management des équipes. Appliquer les techniques commerciales, les procédures d'appel d'offres Communication et relation client Rédiger et interpréter des documents professionnels, y compris en anglais. Communiquer avec son environnement professionnel, interne et externe, y compris en anglais. Justifier une démarche ainsi que des choix esthétiques et techniques et mettre en pratique les principes de la sémiotique, de la linguistique pour adapter la communication à la spécificité des médias Tests et validation Respecter le droit de l'information, de la propriété intellectuelle et du droit à l'image, les normes qualité, les règles de rédaction pour le web et d'élaboration d'une charte graphique Analyser les protocoles réseaux, appliquer les règles de sécurité informatique et télécoms Documentation, rédactionnel Formaliser un processus de gestion de projet Administration de contenus et de services multimédias Utiliser les protocoles et normes télécoms et se servir des systèmes d’exploitation informatiques Utiliser les principes de l'acquisition, du traitement, du stockage et de la transmission d'informations numériques (image, son, vidéo...) Mercatique, animation et support client Respecter la réglementation des jeux et concours, du commerce électronique et appliquer les principes déontologiques liés aux débats et échanges Animer une formation spécifique, une réunion, y compris dans une langue étrangère

Métiers et débouchés

webmestre
administrateur/trice de site
webmaster
webmestre éditorial/e
webmestre technique
intégrateur/trice web
développeur(esue) front-end
E1101

Animation de site multimédia

E1103

Communication

E1104

Conception de contenus multimédias

E1205

Réalisation de contenus multimédias

Secteurs d'activité

Tous les secteurs sont concernés par les activités relevant de la communication et de l'informatique et sont sources de nombreux emplois pour les techniciens MMI. Il a vocation à travailler dans les services techniques ou généraux de communication de tout type d'organisation ou en qualité de prestataire de service. Au sein d'une petite structure il pourra prendre en charge un projet de sa conception à sa réalisation et son déploiement (informatique, infographie, web design, audiovisuel, communication, etc.). Il pratique ses activités en autonomie totale ou partielle, en responsabilité partagée au sein d’une équipe ou en responsabilité individuelle, selon la taille du service ou de l’entreprise. Domaines d'activités - les services de communication, - le domaine des médias, - les secteurs de la formation, - les services marketing, - le domaine de l'audiovisuel, - les services informatiques, - le domaine culturel, Organisations et entreprises - agences de création de sites internet, - agences de conception multimédia, - agences de communication, - agences de création audiovisuelle, - agences de publicité, - organisations publiques et privées, - travailleurs indépendants.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.