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BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux

Lons-le-Saunier, Jura, Bourgogne-Franche-Comté

Numérique BTS - BTSA - BTSM Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 95%
Places 28
Candidats 134
Rang dernier admis 58
Type de bac
Général 18% Techno 18% Pro 41%
Mentions
Très Bien 6% Bien 18%
Genre
Femmes 82% Hommes 18%
Profil
Néo-bacheliers 17% Réorientation 83%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 30 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 10 %

Attendus de la formation

Intérêts : - S’intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins. - S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d’études de faisabilité et d'opportunité. - S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements. - S’intéresser à l’animation des territoires. - S'intéresser à l’accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets. - S’intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation. - Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS Agricole en Développement et Animation de Projets Territoriaux, proposé par le Lycée professionnel agricole Mancy de Lons-le-Saunier, te forme à l'animation et au développement des territoires. Que ce soit en milieu urbain, périurbain ou rural, tu apprendras à concevoir et gérer des projets dans des domaines variés tels que l'économie, l'agriculture, la culture ou le tourisme.

Au cours de cette formation, tu acquerras des compétences en diagnostic territorial, gestion de projets et communication. Tu seras capable de réaliser des études de faisabilité, de conseiller des acteurs locaux et de mettre en œuvre des actions concrètes pour dynamiser ton territoire. Les cours incluent des techniques d'animation, de médiation et de négociation, essentiels pour travailler en lien avec différents partenaires.

Cette formation s'adresse aux étudiants issus de bacs généraux, professionnels ou STAV qui souhaitent s'engager dans un secteur dynamique. Avec 28 places disponibles et un taux d'accès de 95%, le BTS est peu sélectif, ce qui te donne de bonnes chances d’y accéder.

Conseils de candidature

Pour candidater au BTS, il te faudra préparer un dossier avec tes résultats scolaires et éventuellement te soumettre à un entretien. Bien que la formation soit peu sélective, il est conseillé de démontrer une réelle motivation pour les projets territoriaux et une sensibilité aux questions environnementales et sociales.

Si tu as des expériences dans des projets associatifs ou des missions de bénévolat, n'hésite pas à les mettre en avant. Cela peut faire la différence lors de l'examen de ton dossier.

Débouchés et insertion

Après l'obtention de ton BTS, plusieurs métiers s'offrent à toi : conseiller en développement rural, animateur nature, ou encore éducateur environnement. Ces postes sont souvent proposés par des collectivités territoriales, des associations ou des bureaux d'études.

Concernant les perspectives salariales, un débutant peut espérer un salaire autour de 1 500 à 2 000 euros brut par mois, selon le secteur et la région. Dans le Jura, le tissu économique est riche en initiatives liées à l'environnement et à l'agriculture, ce qui augmente tes chances de trouver un emploi dans ce domaine.

Enfin, si tu souhaites poursuivre tes études, il est possible d'accéder à une licence professionnelle dans des domaines connexes au développement territorial ou à l'environnement.

Spécialités et parcours

BTSA - Développement et animation de projets territoriaux

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Intérêts S'intéresser aux territoires, aux acteurs et à leurs besoins S'intéresser à la mise en œuvre de projets et à la conduite d'études de faisabilité et d'opportunité S'intéresser à la communication des institutions, à la création et l'animation d'événements S'intéresser à l'animation des territoires S'intéresser à l'accompagnement des acteurs du territoire dans leurs initiatives et leurs projets S'intéresser aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l'agriculture Capacités et connaissances attendues Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de sens de la négociation Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter Disposer de compétences collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet
Accès Le BTSA développement et animation de projets territoriaux est accessible avec un bac général, un bac pro services aux personnes et animation dans les territoires ou un bac STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

Le technicien supérieur en « Développement et animation de projets territoriaux » exerce, selon son statut et la structure qui l’emploie, différentes activités : Réalisation d’un diagnostic préalable au projet d’un territoire ou d’une structure - Construction d'une méthode participative d’analyse de données - Collecte et enregistrement des données - Traitement et analyse des données Appui à la mise en œuvre du projet d’un territoire ou d’une structure - Co-construction d'un projet en lien avec les orientations territoriales et les attentes des acteurs - Etablissement d'un plan d’actions - Accompagnement du déroulement opérationnel du projet - Suivi du projet - Réalisation des actions d’accompagnement individuelles ou collectives Conduite d’actions de communication, de promotion et d’animation - Communication avec les partenaires, les élus, les porteurs de projet - Elaboration d'un plan de promotion - Animation et participation à des événements Organisation du travail et formation - Organisation du travail et éventuel encadrement ou animation d'une équipe - Encadrement d'une équipe projet - Animation d'ateliers participatifs, d’information et de formations

Compétences attestées

Diagnostic de territoire : conduire un diagnostic partagé en réponse à une demande territoriale ou sociale - Elaboration d’une méthode de diagnostic - Réalisation d’un diagnostic (enquête, traitement de données, analyse) - Présentation d’un diagnostic Conduite d'un projet de territoire ou de structure : conduire un projet en réponse à une demande individuelle ou collective - Planification des étapes d’un projet - Mobilisation d’un réseau de partenaires territoriaux - Réalisation d’évaluations de suivi de projet Accompagnement des acteurs d'un projet de territoire ou de structure : accompagner et/ou conseiller les acteurs dans leur prise de décision et dans la conduite de leurs projets - Appui aux porteurs de projet dans l’élaboration d’un dossier technique et financier - Conduite d’une médiation, d’un atelier participatif ou d’une séance d’information ou de formation, d’une négociation. - Rédaction d’un argumentaire ou d’une note d’aide à la décision Communication, l'animation et la promotion : communiquer pour s'assurer du bon déroulement et/ou de la bonne visibilité d'un projet ou d'une structure - Elaboration d’une stratégie de communication - Animation d’un évènement - Optimisation de la gestion des flux rédactionnels sur la toile Organisation du travail : organiser les activités du projet ou de la structure pour atteindre les objectifs fixés - Prévision des moyens humains nécessaires à la conduite d’un projet ou d’une structure - Planification des activités - Coordination d’une équipe de travail

Métiers et débouchés

conseiller/ère en développement rural
agent/e de développement rural
animateur/trice nature
animateur/trice biodiversité
animateur/trice environnement
éco-interprète
éducateur/trice environnement
éducateur/trice nature
guide animateur/trice
K1404

Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics

K2111

Formation professionnelle

K1802

Développement local

E1107

Organisation d'évènementiel

Secteurs d'activité

Le technicien supérieur en "Développement et animation de projets territoriaux" exerce des missions dans les secteurs des études et du développement territorial, de l’économie publique et sociale, des services et de la médiation. La caractéristique principale de ce champ professionnel reste la diversité qui dépend : - Des catégories d’employeurs : collectivités territoriales, administrations, entreprises, associations, chambres consulaires, bureaux d’études… ; - De la taille de l’organisme employeur ; - Des secteurs d’activité des services : social, insertion, culture, loisirs, tourisme, développement rural, environnement ; - Des fonctions : gestion de projets, animation, gestion d’une petite structure…

Poursuites d'études

Le BTSA développement et animation de projets territoriaux débouche sur la vie active, mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle (1 an) dans les domaines du social, du tourisme, de l'environnement… Les diplômés du BTSA développement et animation de projets territoriaux bénéficient d'une reconnaissance partielle d'équivalence avec le DEJEPS (diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport) spécialité animation socio-éducative ou culturelle, mention développement de projets, territoires et réseaux.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.