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BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Lycée agricole Auxerre-La-Brosse (Venoy - 89)

Venoy, Yonne, Bourgogne-Franche-Comté

Business BTS - BTSA - BTSM Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 90%

Places 24

Candidats 130

Rang dernier admis 65

Type de bac

Général 7% Techno 14% Pro 57%

Mentions

Bien 18%

Genre

Femmes 21% Hommes 79%

Profil

Néo-bacheliers 11% Réorientation 89%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 50 %

Méthodes de travail 10 %

Savoir-être 10 %

Motivation 25 %

Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS Agricole en Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, proposé par le Lycée agricole Auxerre-La-Brosse, te prépare à comprendre et gérer les exploitations agricoles tout en tenant compte des enjeux locaux. Situé à Venoy, en Bourgogne-Franche-Comté, cet établissement bénéficie d'un environnement rural riche, propice à l'apprentissage pratique.

Dans ce cursus, tu apprendras à analyser les contextes techniques, économiques et environnementaux des exploitations. Les cours incluent la conduite des cultures et des élevages, la gestion des installations agricoles, ainsi que des compétences en comptabilité et fiscalité. Tu seras formé à établir des diagnostics et à conseiller les agriculteurs pour les aider à améliorer leur activité.

Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent s'impliquer dans le secteur agricole, que tu aies un bac professionnel agricole, un bac STAV ou même un bac général. Les compétences développées te permettront d'être un acteur clé dans l'évolution des pratiques agricoles, en intégrant les notions de durabilité et de transition écologique.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 90% et 24 places disponibles, cette formation est relativement accessible. Prépare ton dossier avec soin en mettant en avant tes expériences liées à l'agriculture et tes motivations. Un entretien peut être demandé, alors n'hésite pas à te renseigner sur les enjeux agricoles actuels pour montrer ton intérêt.

Pour maximiser tes chances, il est conseillé de bien te préparer aux tests éventuels. Montre que tu es passionné par la gestion des entreprises agricoles et que tu as des connaissances sur les enjeux locaux. Cela fera la différence.

Débouchés et insertion

Les diplômés du BTS Agricole en Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole peuvent prétendre à divers métiers tels que conseiller d'élevage, technicien d'élevage, ou encore chef d'exploitation. Les secteurs d'activité sont variés, allant des exploitations agricoles aux entreprises de conseils agricoles.

En termes de salaire, un technicien supérieur peut espérer un revenu d'environ 25 000 à 35 000 euros brut par an, selon l'expérience et le secteur d'activité. De plus, avec l'essor des pratiques durables et de l'agroécologie, les opportunités dans ce domaine sont en pleine expansion.

Si tu envisages de poursuivre tes études, sache qu'il est possible de préparer un second BTSA ou d'intégrer une licence professionnelle, ouvrant ainsi la voie vers des métiers encore plus spécialisés.

Spécialités et parcours

BTSA - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Intérêts S'intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial S'intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales S'intéresser à l'accompagnement de projets agricoles S'intéresser à l'agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l'agriculture Capacités et connaissances attendues Disposer de connaissances en gestion de l'entreprise Disposer d'aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d'analyse de données et d'informations Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet

Accès Le BTSA ACS'AGRI (analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole) option transition agricole dans les territoires métropolitains est accessible avec un bac professionnel agricole, un bac STAV (sciences et technologies de l'agronomie et du vivant) ou un bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

Le brevet de technicien supérieur agricole (BTSA), diplôme de niveau III, permet d'exercer des fonctions de technicien supérieur au sein de nombreuses entreprises. Il prépare également à la responsabilité d’une exploitation ou d’une entreprise agricole ou para-agricole. Quelle que soit l’activité exercée, le recours à la méthodologie de conduite de projet caractérise les emplois observés. Les compétences clé de l’emploi visé sont : - conception et évaluation d’un projet, - pilotage d’une entreprise et/ou d’un projet, - organisation et communication. Les principales fonctions et activités rencontrées sont : - la réalisation d’un diagnostic systémique pour le pilotage ou l’appui au pilotage du système d’exploitation : choisit et met en œuvre une méthode et des outils de collecte et d’analyse de données ; collecte et enregistre l’information ; produit un diagnostic - la conduite ou appui à la mise en œuvre du système d’exploitation au regard du diagnostic réalisé et des finalités du chef d’entreprise : conduit les productions agricoles en cherchant à atteindre performances économique et environnementale ; gère le matériel, les équipements et les bâtiments ; peut mettre en œuvre une activité de transformation ou de conditionnement des produits de l’exploitation ou une activité de services ; met en œuvre une activité commerciale ; assure le suivi administratif, commercial et comptable de l’exploitation ; effectue des contrôles ; met en œuvre une expérimentation - la conception et l’évaluation de projet : définit un projet, établit un plan d’action, réalise une évaluation du projet et propose des régulations - l’organisation du travail, l’encadrement de l’équipe, et la communication avec les partenaires et les clients, l’animation d’actions collectives

Compétences attestées

Capacités générales C1. S’exprimer, communiquer et comprendre le monde C2. Communiquer dans une langue étrangère C3. Optimiser sa motricité, gérer sa santé et se sociabiliser C4. Mettre en œuvre un modèle mathématique et une solution informatique adaptés au traitement de données Capacités professionnelles C5. Prendre en compte le contexte pour orienter l'activité agricole C6. Assurer la gestion économique, financière et humaine de l'entreprise agricole dans une perspective de durabilité C7. Raisonner une stratégie de l'entreprise agricole conciliant compétitivité et respect de l'environnement C8. Conduire des systèmes biotechniques dans une perspective de durabilité C9. Construire un système biotechnique innovant dans une perspective de durabilité C10. Mobiliser les acquis du technicien supérieur pour faire face à une situation professionnelle

Métiers et débouchés

conseiller/ère d'élevage

technicien/ne d'élevage

contrôleur/euse de performances

contrôleur/euse de croissance

contrôleur/euse laitier/ère

agriculteur/trice

chef/fe d'exploitation

exploitant/e agricole

inséminateur/trice

responsable d'élevage agricole

chef/fe d'élevage

éleveur/se

responsable d'atelier de production animale

responsable d'exploitation agricole

chef/fe de silo

responsable de silo

silotier/ère

technicien/ne en expérimentation et production végétales

conseiller/ère agricole

conseiller/ère d'entreprise agricole

céréalier/ère

producteur/trice de céréales

A1405

Arboriculture et viticulture

A1407

Élevage bovin ou équin

A1410

Élevage ovin ou caprin

A1411

Élevage porcin

A1416

Polyculture, élevage

Secteurs d'activité

* Secteur d’activités : Le technicien supérieur en Analyse, conduite et stratégie de l’entreprise agricole peut occuper des emplois salariés du type chef d’exploitation, gérant, chef de culture ou responsable d’élevage, animateur ou technicien-conseil, technicien d’expérimentation ou d’agriculture, contrôleur (qualité, aides, ..), technico-commercial. Pour le titulaire du diplôme, l’installation agricole demeure l’orientation professionnelle la plus importante, parfois précédée d’une période de salariat dans une entreprise agricole ou dans les services à l’agriculture.

Poursuites d'études

Le BTSA ACS'AGRI (analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole) option transition agricole dans les territoires métropolitains débouche sur la vie active, mais il est possible, sous certaines conditions, de préparer en 1 an un second BTSA, de poursuivre des études en licence professionnelle (1 an) ou d'intégrer une grande école (vétérinaire, d'ingénieurs ou du paysage).

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.