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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) - Grenoble - Accès Santé (LAS)

Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères - 38)

Gières, Isère, Auvergne-Rhône-Alpes

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Places 60
Candidats 2 273
Type de bac
Général 80% Techno 3% Pro 2%
Mentions
Très Bien 2% Bien 30%
Genre
Femmes 88% Hommes 12%
Profil
Néo-bacheliers 50% Réorientation 50%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 68 %
Méthodes de travail 5 %
Savoir-être 2 %
Motivation 5 %
Engagement et activités 20 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) proposée par l'Université Grenoble Alpes à Gières est une formation qui te prépare à devenir professionnel dans le domaine du sport et de l'activité physique. Avec 60 places disponibles, cette formation se concentre sur l'acquisition de compétences essentielles pour travailler avec différents publics, notamment dans le cadre de la prévention, de la réhabilitation et de l'intégration par l'activité physique.

Au cours de ta formation, tu apprendras à concevoir et organiser des programmes d'intervention adaptés aux besoins des pratiquants. Cela inclut l'évaluation des capacités physiques, la planification de séances et le respect des normes de sécurité. Tu seras également formé à la communication et à la présentation de projets, ce qui est crucial pour travailler avec des institutions et des partenaires.

Cette licence s'adresse à des étudiants passionnés par le sport et désireux de mettre leurs compétences au service de populations variées, allant des personnes âgées aux personnes en situation de handicap. Si tu es motivé par l'idée d'améliorer la qualité de vie des autres à travers l'activité physique, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

La sélection pour intégrer la Licence STAPS peut être compétitive. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de bien préparer ton dossier en mettant en avant ton intérêt pour le sport et les activités physiques. Participe à des activités sportives, bénévolat ou stages qui montrent ta motivation et tes compétences dans ce domaine.

Pense également à te familiariser avec les enjeux de la santé, de la prévention et de la réhabilitation par l'activité physique, car ces thèmes sont centraux dans le cursus. Un bon niveau en sciences (biologie, physiologie) peut également être un atout lors de la sélection.

Débouchés et insertion

Après avoir obtenu ta Licence STAPS, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourras envisager des carrières en tant qu'entraîneur sportif, coach personnel, ou encore dans des structures de réhabilitation et d'intégration. Les métiers visés sont en pleine expansion, notamment dans les secteurs de la santé et du bien-être.

En termes de salaire, un entraîneur ou coach sportif peut gagner entre 20 000 et 35 000 euros brut par an, selon l'expérience et le secteur d'activité. Avec l'essor des programmes de santé par l'activité physique, les opportunités professionnelles sont prometteuses, surtout dans des villes dynamiques comme Grenoble, qui bénéficient d'un tissu économique favorable au sport et à la santé.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.