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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Activités physiques adaptées et santé (APAS)

Université des Antilles - Pôle Guadeloupe (Pointe-à-Pitre - 971)

Pointe-à-Pitre, Guadeloupe, Guadeloupe

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Places 30
Candidats 166
Type de bac
Général 41% Techno 12%
Mentions
Bien 11%
Genre
Femmes 53% Hommes 47%
Profil
Néo-bacheliers 9% Réorientation 91%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 60 %
Méthodes de travail 7 %
Savoir-être 3 %
Motivation 5 %
Engagement et activités 25 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, spécialité Activités Physiques Adaptées et Santé (APAS), proposée par l'Université des Antilles à Pointe-à-Pitre, te prépare à devenir un professionnel du sport au service de la santé. En suivant cette formation, tu apprendras à concevoir et à évaluer des programmes d'intervention adaptés aux besoins de populations variées, allant des personnes en réhabilitation aux seniors.

Concrètement, tu apprendras à identifier les besoins spécifiques de chaque groupe, à planifier des séances d'activités physiques et à évaluer l'impact de tes interventions. La formation te donnera également les outils nécessaires pour communiquer efficacement avec différents publics, qu'il s'agisse de pratiquants, de familles ou de partenaires institutionnels.

Cette licence s'adresse à des étudiants passionnés par le sport et la santé, qui souhaitent allier ces deux domaines pour aider les autres à améliorer leur qualité de vie. Si tu as un intérêt pour le coaching sportif et l'accompagnement de personnes en difficulté, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

Avec seulement 30 places disponibles, la licence APAS est relativement sélective. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé d'avoir une bonne connaissance des activités physiques et de la santé. Prépare un dossier solide qui met en avant tes motivations, tes expériences dans le domaine sportif ou social, ainsi que tes compétences interpersonnelles.

Si possible, envisage de te rapprocher d'un professionnel du secteur ou d'un ancien étudiant pour obtenir des conseils sur le processus de candidature. Une lettre de motivation bien rédigée, démontrant ta passion et ton engagement, sera également un atout important.

Débouchés et insertion

Les diplômés de la licence APAS peuvent s'orienter vers divers métiers tels qu'entraîneur sportif, coach sportif et éducateur spécialisé dans l'activité physique adaptée. Ce secteur est en pleine expansion, notamment en raison de l'importance croissante accordée à la santé et au bien-être, ce qui ouvre des perspectives d'emploi intéressantes.

Les débouchés se trouvent principalement dans les établissements de santé, les associations sportives, les centres de réhabilitation et même dans des entreprises qui souhaitent promouvoir le bien-être de leurs employés. En termes de salaire, un coach sportif débutant peut espérer gagner entre 1 800 et 2 500 euros brut par mois, selon le secteur et la structure d'emploi.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.