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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS)

Universite Jean Monnet, Saint-Etienne (42)

Saint-Étienne, Loire, Auvergne-Rhône-Alpes

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation très sélective 15%
Places 60
Candidats 1 198
Rang dernier admis 175
Type de bac
Général 98%
Mentions
Très Bien 5% Bien 52%
Genre
Femmes 39% Hommes 61%
Profil
Néo-bacheliers 60% Réorientation 40%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 45 %
Méthodes de travail 14 %
Savoir-être 3 %
Motivation 3 %
Engagement et activités 35 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) avec une spécialisation en Accès Santé te prépare à devenir un professionnel de la santé par le biais de l'activité physique. Au sein de l'Université Jean Monnet à Saint-Étienne, une ville dynamique au cœur de la région Auvergne-Rhône-Alpes, cette formation te permettra de développer des compétences clés dans la prévention, la réhabilitation et l’intégration des personnes par le sport.

Tu apprendras à concevoir et à organiser des programmes adaptés aux besoins spécifiques de différentes populations, qu'il s'agisse de personnes en situation de handicap, de seniors ou de ceux souffrant de maladies chroniques. Grâce à une approche pratique et théorique, tu seras formé à évaluer les capacités des individus et à déterminer les meilleures méthodes d'intervention.

Cette formation s'adresse aux étudiants passionnés par le sport et la santé, désireux de contribuer à l'amélioration du bien-être des autres. Si tu te vois comme un futur coach sportif ou entraîneur, cette licence est un tremplin vers ces carrières enrichissantes.

Conseils de candidature

Attention, l'accès à cette formation est très sélectif avec un taux d'admission de seulement 15%. Il est donc crucial de bien préparer ta candidature. Assure-toi de mettre en avant tes expériences sportives, tes compétences en relation humaine et ton intérêt pour la santé.

Prépare également un bon dossier en te renseignant sur les attentes de l'établissement. N'hésite pas à participer à des activités en lien avec la santé et le sport pour enrichir ton CV et montrer ta motivation.

Débouchés et insertion

À l'issue de cette licence, tu pourras envisager plusieurs débouchés professionnels, notamment comme entraîneur ou coach sportif. Les secteurs d'activité sont variés, allant des centres de réhabilitation aux structures éducatives, en passant par les associations sportives.

Le marché de l'emploi dans le secteur du sport et de la santé est en plein essor, avec de nombreuses opportunités, notamment pour ceux qui sont capables de travailler avec des populations spécifiques. Les salaires débutants varient généralement entre 22 000 et 30 000 euros par an, selon l'expérience et le type d'employeur.

Saint-Étienne, avec son tissu économique diversifié, offre également des possibilités de stage et d'emploi dans le domaine de la santé et du sport, ce qui renforce l'intérêt de cette formation sur place.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportifL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricitéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.