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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS)

Avignon Université (84)

Avignon, Vaucluse, Provence-Alpes-Côte d'Azur

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation très sélective 17%
Places 20
Candidats 846
Rang dernier admis 147
Type de bac
Général 80% Techno 5% Pro 10%
Mentions
Très Bien 5% Bien 63%
Genre
Femmes 50% Hommes 50%
Profil
Néo-bacheliers 19% Réorientation 81%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 15 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 25 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS) à Avignon Université te prépare à des métiers passionnants dans le domaine du sport et de la santé. Située à Avignon, dans une région dynamique du Vaucluse, cette formation t'offre une approche pratique et théorique des activités physiques adaptées aux besoins de différentes populations.

Au cours de cette formation, tu apprendras à concevoir et à organiser des programmes d'intervention pour des groupes variés, allant des personnes âgées aux individus en réhabilitation. Tu seras formé à évaluer les capacités des pratiquants et à mettre en place des programmes de prévention, de réhabilitation ou d'intégration par l'activité physique. Les compétences que tu développeras incluent la planification de séances, la gestion des ressources nécessaires et la communication avec différents publics.

Cette licence s'adresse particulièrement à ceux qui ont une forte motivation pour le sport et la santé, et qui souhaitent travailler dans des environnements variés, tels que des centres de réhabilitation, des associations ou des établissements de santé. La formation est exigeante et nécessite un investissement personnel important.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de seulement 17% et seulement 20 places disponibles, cette formation est très sélective. Pour maximiser tes chances, il est essentiel de préparer un dossier solide. Montre tes motivations pour le secteur de la santé et du sport, ainsi que toute expérience pertinente, comme des stages ou des activités bénévoles.

Prépare-toi aussi à un entretien, où tu devras démontrer ta connaissance des enjeux liés à la santé et à l'activité physique. Plus tu seras préparé, plus tu pourras convaincre le jury de ta détermination et de ton potentiel dans ce domaine.

Débouchés et insertion

Après avoir obtenu ta Licence STAPS LAS, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourras travailler comme entraîneur sportif ou coach personnel, en adaptant tes interventions aux besoins spécifiques de tes clients. Les secteurs d'activité sont variés : santé, réhabilitation, sport adapté, et prévention des maladies liées à l'inactivité.

Dans la région d'Avignon, le marché de l'emploi est en pleine expansion, notamment dans le secteur du bien-être et de la santé. Les salaires peuvent varier, mais en tant que coach ou entraîneur, tu peux espérer un revenu autour de 1 800 à 2 500 euros bruts par mois, en fonction de ton expérience et de ton secteur d'activité.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricitéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.