CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design
Artistique ·CPGE·Parcoursup
- Diplôme
- CPGE
- Durée
- 1 an
- Niveau européen
- NIV7
- Alternance
- Non
- Ville
- Nevers
- Région
- Bourgogne-Franche-Comté
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Cette CPGE en CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design est dispensé par Lycée Alain Colas (Nevers - 58) à Nevers (Bourgogne-Franche-Comté). Le taux d'accès est de 43% (248 candidats pour 15 places). Cette formation est référencée sur Parcoursup. Elle prépare aux métiers de Intervention technique en études et conception en automatisme, Recherche en sciences de l'homme et de la société, Installation et maintenance d'automatismes. Données mises à jour le 11 juillet 2026.
Sélectivité & profil des admis
Données Parcoursup de la dernière session : taux d'accès, capacité et profil des candidats admis.
- Formation sélective · 43% d'admis
- 15 places
- 248 candidats l'an passé · 16,5 par place
- Rang du dernier admis : 106
- Majoritairement bac général (60%) · techno 33%
- 64% des admis avec mention · Bien 43% · Très Bien 21%
- 80% de femmes · 20% d'hommes
- 93% de néo-bacheliers · 7% en réorientation
- 36% d'admis boursiers
- 0% appelés dès le 1ᵉʳ jour · 93% avant la fin de phase principale
Évolution 2018-2025
Candidatures
-29 % vs 2024248 en 2025
126 en 2018 248 en 2025
Taux d'accès
-9 pts depuis 202243 % en 2025
52 % en 2022 43 % en 2025
Mes chances d'admission ici
Situe ton profil face aux candidats réellement admis, sans probabilité inventée.
Insertion professionnelle
Données nationales pour cette formation (toutes villes confondues).
- Taux d'emploi · Non communiqué
- Salaire net médian · Non communiqué
- Emploi stable · Non communiqué
- Emploi cadre · Non communiqué
- Temps plein · Non communiqué
- Part de boursiers · Non communiqué
- Salaire brut annuel estimé · Non communiqué
Sources : données publiques d’insertion du Ministère de l’Enseignement supérieur . Aucune donnée d'insertion n'est encore publiée pour cette formation à cet établissement.
Comment intégrer cette formation
Cette classe préparatoire s’adresse à des élèves très motivés par les arts, le design et la création au sens large. Il faut aimer observer, questionner le monde, comprendre les évolutions de la société et nourrir sa pratique par des références variées : design d’objet, graphisme, espace, image, artisanat, numérique, arts visuels ou encore cultures contemporaines.
Le profil attendu combine créativité et méthode. Tu dois être capable de raisonner, de synthétiser, d’écrire correctement, de défendre une idée à l’oral et de t’exprimer aussi dans une langue étrangère. Les résultats de première et de terminale comptent, en particulier pour montrer ta régularité, ta capacité de travail et ton niveau d’expression.
Avant de candidater, il faut avoir conscience du rythme d’une CPGE : travail soutenu, autonomie, organisation et persévérance sont indispensables. Le goût des techniques, qu’elles soient manuelles ou numériques, est important, mais on attend aussi une vraie curiosité intellectuelle et la capacité à collaborer avec d’autres sur des projets interdisciplinaires.
Conseils pour ta candidature
Tes notes comptent, surtout en français, philosophie, langues, spécialités artistiques ou matières montrant ta capacité de réflexion. Les appréciations sur ton sérieux, ton autonomie et ta régularité seront aussi importantes.
Dans ton projet motivé, évite les phrases générales du type “je suis passionné par l’art”. Explique plutôt ce que tu regardes, ce que tu pratiques, les expositions, designers, artistes, objets, usages ou phénomènes sociaux qui t’intéressent. Montre que tu comprends l’esprit d’une CPGE : beaucoup de travail, de lecture, d’analyse, de production et de remise en question.
Si tu as un carnet de recherches, des projets personnels, des productions plastiques, numériques, graphiques ou techniques, valorise-les dans les rubriques prévues sur Parcoursup. Même sans parcours artistique très spécialisé, tu peux convaincre si ton dossier montre de la curiosité, une bonne expression écrite, une méthode de travail solide et une envie réelle de relier création, réflexion et société.
Comment ta candidature est examinée
Pondération des critères utilisés par la commission d'examen des vœux de cet établissement.
- Résultats scolaires · 20 %
- Méthodes de travail · 40 %
- Savoir-être · 10 %
- Motivation · 20 %
- Engagement et activités · 10 %
Source : fiche Parcoursup de l'établissement
À propos de cette formation
La CPGE École normale supérieure Paris-Saclay – arts et design du lycée Alain Colas, à Nevers, prépare aux concours et poursuites d’études exigeantes dans les domaines du design, de la création, de la recherche et de l’enseignement.
Tu y travailles à la fois ta culture artistique, ta capacité d’analyse et ta pratique de projet. L’objectif n’est pas seulement de “faire de beaux objets” ou de produire des visuels : tu apprends à observer un besoin, formuler une problématique, documenter tes idées, expérimenter des solutions, argumenter tes choix et présenter ton travail clairement à l’oral comme à l’écrit.
La formation demande un profil équilibré : de la créativité, mais aussi une vraie rigueur intellectuelle. Les attendus portent sur l’intérêt pour la création passée et contemporaine, les techniques traditionnelles et numériques, la qualité d’expression en français et en langue étrangère, ainsi que la capacité à mener des projets interdisciplinaires. Tu dois aimer chercher, comparer des références, construire une pensée personnelle et travailler en équipe.
Étudier à Nevers peut être un choix intéressant si tu veux une prépa dans un cadre moins saturé que les grandes métropoles. La ville, située en Bourgogne-Franche-Comté, offre un environnement plus accessible au quotidien, tout en restant connectée à des pôles culturels, artisanaux, industriels et publics où les questions de design, de transmission et d’innovation peuvent trouver des applications concrètes.
Ce que tu vas apprendre
Cette CPGE arts et design te prépare à des études longues et exigeantes, notamment au concours de l’École normale supérieure Paris-Saclay. Tu travailles à la fois la culture artistique, la réflexion théorique et la pratique du projet. L’objectif est d’apprendre à analyser des formes, des objets, des images, des espaces ou des usages, puis à construire une réponse créative argumentée.
La formation développe une approche très transversale du design : tu t’intéresses à la création contemporaine comme aux références historiques, aux techniques traditionnelles comme aux outils numériques, aux questions sociales, environnementales, technologiques ou culturelles qui influencent la conception. Tu apprends à chercher des informations fiables, à faire de la veille, à comparer des points de vue et à produire une pensée personnelle.
Une grande place est donnée à la méthode de projet : formuler une problématique, expérimenter, produire des pistes, justifier des choix, présenter un travail à l’écrit et à l’oral. Tu t’entraînes aussi à travailler en équipe, à croiser plusieurs disciplines et à communiquer clairement tes idées, y compris dans une langue étrangère.
Au fil du parcours, tu renforces des compétences utiles pour la recherche, l’enseignement, la création et la conduite de projets : autonomie, esprit critique, rigueur, organisation, capacité à documenter un sujet, à évaluer ton propre travail et à prendre en compte des enjeux comme l’accessibilité, l’éthique ou la responsabilité environnementale.
Spécialités et parcours
Disciplines et options proposées dans le programme de cette formation.
- CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design
Compétences visées
Ce que tu sauras faire en sortant de la formation.
Savoir-faire
- Concevoir des consignes, procédures, cahiers des charges, rapports d'études à partir des résultats de tests et d'essais
- Créer une documentation technique
- Paramétrer un programme d'automatisation pour un automate programmable
- Vérifier le programme d'automatisation par une série de tests sur plate-forme d'essais, en atelier, sur site
- Concevoir les spécifications de l'installation automatisée en fonction du cahier des charges
- Réaliser l'analyse fonctionnelle de l'installation et la décliner en un programme d'automatisation
- Effectuer les réglages de mise en service des dispositifs et instruments commandés (vérin, moteur, distributeur, transmetteurs, capteurs, régulateurs, ...)
- Contrôler la conformité des installations automatisées selon les normes de sécurité
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Former des étudiants aux méthodes de recherche
- Présenter et expliciter les avancées scientifiques et les travaux de recherche
- Rédiger une publication scientifique
Savoir-être
- Etre force de proposition
- Faire preuve d'autonomie
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de réactivité
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
Domaines de connaissance
Domaines de connaissance · Non communiqué
Débouchés et insertion
Cette prépa vise d’abord la poursuite d’études : concours de l’ENS Paris-Saclay, écoles supérieures d’art et de design, cursus universitaires orientés recherche, design, création, médiation, enseignement ou innovation. Elle peut aussi préparer à des parcours où l’on croise conception, sciences humaines, culture visuelle, pédagogie et projets collectifs.
À plus long terme, les débouchés se situent notamment dans l’enseignement, la recherche, les activités spécialisées scientifiques et techniques, la fonction publique, la médiation culturelle ou les métiers du design selon les poursuites choisies. Les compétences travaillées peuvent mener vers des fonctions de designer, enseignant, chercheur, chargé de projet culturel, médiateur, concepteur pédagogique, assistant de recherche ou consultant en innovation par les usages.
Dans la région Bourgogne-Franche-Comté, les opportunités peuvent se trouver auprès de collectivités, structures culturelles, ateliers, établissements d’enseignement, associations, services publics ou acteurs liés à l’artisanat et à l’innovation territoriale. Les salaires dépendront fortement du niveau d’études atteint après la prépa et du secteur choisi : la CPGE est surtout une étape stratégique pour accéder à des formations sélectives, pas une sortie directe vers l’emploi.
Secteurs d'activité
À quoi ressemble un parcours après ce diplôme ?
Trois profils représentatifs construits à partir des données d'insertion (InserJeunes) et des métiers liés (ROME). Profils non rattachés à des personnes réelles, à titre indicatif.
Poursuites d'études
Cursus en niveau supérieur qui prolongent naturellement cette formation, classés par proximité de discipline.
- Diplôme designer concepteur de projet de l'ESD de Troyes · TROYES AUBE FORMATION (Troyes)
- Master - Design · Université Jean Monnet (ETIENNE)
- Métiers d'art et du design - Graphisme · CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE (Bagnolet)
- Diplôme national supérieur d'expression plastique · ECOLE SUPERIEURE D ART ET DE DESIGN D ORLEANS (Orléans)
- Master - Arts, technologies, création · Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis (ST DENIS CEDEX)
- Master - Approche créative de l'espace public · Université Rennes 2 (RENNES CEDEX)
Répartition géographique
Cette formation est proposée dans 5 établissements en France.
La même formation ailleurs
Pour un même diplôme, le taux d'accès varie fortement d'un établissement à l'autre.
Formations similaires
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- CPGE - ENS Cachan D2 · Lycée Jean Mermoz (Montpellier - 34) (Montpellier)
- CPGE - Ecole nationale des Chartes · Lycée Pierre De Fermat (Toulouse - 31) (Toulouse)
- CPGE - PCSI · Lycée Paul Cezanne (Aix-en-Provence - 13) (Aix-en-Provence)
- CPGE - Lettres · Lycée Masséna (Nice - 06) (Nice)
- CPGE - ECG - Mathématiques approfondies + ESH · Lycée Saint-Louis De Gonzague (Paris 16e Arrondissement - 75) (Paris)
Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.



