Publics Alternance

BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie - en apprentissage

Lycée professionnel Desaix (Saint-Eloy-les-Mines - 63)

Saint-Éloy-les-Mines, Puy-de-Dôme, Auvergne-Rhône-Alpes

Artisanat BTS - BTSA - BTSM Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 89%

Places 15

Candidats 136

Rang dernier admis 44

Type de bac

Techno 6% Pro 75%

Mentions

Bien 46%

Genre

Femmes 94% Hommes 6%

Profil

Néo-bacheliers 13% Réorientation 87%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Motivation 100 %

Attendus de la formation

S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS Métiers de la mode - Chaussure et Maroquinerie, proposé par le Lycée professionnel Desaix à Saint-Éloy-les-Mines, est une formation qui te prépare à devenir un technicien spécialisé dans le domaine de la mode. Grâce à un apprentissage pratique, tu apprendras à concevoir et réaliser des modèles de chaussures et d'articles en cuir. La formation allie théorie et pratique, te permettant de maîtriser des logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO) et de comprendre les processus de fabrication.

Tout au long de ton parcours, tu seras formé à exploiter les données fournies par les stylistes, à établir des dossiers de définition de produits, et à concevoir des plans et gabarits. Tu apprendras également à contrôler la qualité des prototypes et à veiller à leur conformité avec les exigences du marché.

Ce BTS est idéal pour les passionnés de mode qui souhaitent travailler dans l'industrie textile, que ce soit en conception, en industrialisation ou en production. Si tu aimes le travail en équipe et que tu as un sens aigu de l'organisation, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 89% et seulement 15 places disponibles, le BTS Métiers de la mode à Saint-Éloy-les-Mines est relativement accessible. Tu peux postuler avec un bac général, technologique (comme le STD2A ou STI2D) ou un bac pro en mode. Prépare un dossier solide qui met en avant tes compétences et ta motivation pour le secteur de la mode.

Un entretien peut également être requis, alors n'hésite pas à te préparer en te renseignant sur les métiers visés et en montrant ta passion pour la mode. Montre que tu as des compétences en communication et que tu es capable de travailler en équipe.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, plusieurs métiers s'offrent à toi, tels que patronnier/ère, technicien/ne en bureau d'études, ou encore maroquinier/ère. Le domaine de la maroquinerie et de la chaussure est en plein essor, avec des opportunités dans les PME et TPE qui cherchent des techniciens polyvalents.

Concernant les salaires, les jeunes diplômés peuvent espérer un salaire autour de 1 800 à 2 200 euros bruts par mois, selon le poste et l'expérience. Le marché local à Saint-Éloy-les-Mines et dans la région Auvergne-Rhône-Alpes est favorable aux métiers de la mode, avec de nombreuses entreprises qui recrutent dans ce secteur.

Spécialités et parcours

BTS - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Accès Le BTS métiers de la mode-chaussure et maroquinerie est accessible avec un bac général, un bac technologique (STD2A ou STI2D spécialité innovation technologique et écoconception), le bac pro métiers de la mode. Accès sur dossier et, éventuellement, entretien.

Compétences visées

Activités visées

Dans le cadre des différentes étapes du cycle de vie d’un produit, le BTS « Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie » se positionne sur les activités de la conception, de l’industrialisation et de la production. Le technicien supérieur mobilise des compétences pour tout ou partie des activités suivantes : - conception et mise au point des produits -industrialisation des produits - organisation de la production - gestion de la production

Compétences attestées

Concevoir et développer les produits : - Analyser et exploiter les données du styliste - Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception - Établir le dossier de définition du produit - Participer à la veille technologique relative aux matériaux et aux procédés - Concevoir les plans et les gabarits - Développer des solutions adaptées au produit, en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau » - Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au regard du cahier des charges - Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges - Réaliser des essais au porter - S’approprier les données économiques Industrialiser le produit, préparer la production : - Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits - Concevoir et effectuer la graduation numérique du modèle (pour la chaussure) - Définir les outillages et configurer les moyens de production - Déterminer les besoins prévisionnels en matières et composants et accessoires - Déterminer les coûts prévisionnels du produit - Réaliser le dossier d’industrialisation - Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques - Communiquer des informations ou des solutions de façon structurée et argumentée Organiser et suivre la production : - Planifier les lancements et les approvisionnements en fabrication ,pour un site localisé ou externalisé - Remédier aux dysfonctionnements de la production afin de tenir les objectifs (coût, qualité, délais) - Vérifier la conformité des produits finis à la réglementation en vigueur (étiquetage, respect des normes…) - Évaluer les niveaux de non qualité de la production, informer et y remédier - Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant la production - Réceptionner et contrôler une livraison de produits - Organiser et superviser le travail d’une équipe de production Culture générale et expression Langue vivante étrangère 1 Mathématiques Sciences physiques et chimiques

Métiers et débouchés

patronnier/ère-gradeur/euse

technicien/ne de bureau d'études et/ou des méthodes (mode)

cordonnier/ère

cordonnier/ère-bottier/ère

cordonnier/ère réparateur/trice

prototypiste en matériaux souples

maroquinier/ère metteur au point

mécanicien/ne metteur au point en confection

mécanicien/ne modèle

monteur/euse prototypiste

prototypiste industriel/le

responsable de production (mode)

responsable de bureau d'études et/ou des méthodes (textile)

bottier/ère

artisan/e bottier/ère

maroquinier/ère

H2505

Encadrement d'équipe ou d'atelier en matériaux souples

B1805

Stylisme

B1802

Réalisation d'articles en cuir et matériaux souples (hors vêtement)

H1205

Études - modèles en industrie des matériaux souples

Secteurs d'activité

Le métier s’exerce dans les entreprises de la maroquinerie ou de la chaussure, au sein des services conception et mise au point ou au sein des unités de production. Les structures hétérogènes de ces entreprises induisent des formes d’organisation très diverses. Dans les PME et les TPE en particulier, les niveaux d’autonomie et de responsabilité sont élargis. Ce qui implique que les techniciens supérieurs soient spécialisés dans différents domaines.

Poursuites d'études

Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études en licence professionnelle est envisageable.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.