Master

HISTOIRE, CIVILISATIONS, PATRIMOINE

SCHOELCHER, Guadeloupe

Politique Sciences humaines et sociales Mon Master

À propos de cette formation

Le Master Histoire, Civilisations, Patrimoine à l'Université des Antilles, situé à Schoelcher en Guadeloupe, te permet d'explorer les enjeux historiques et culturels des sociétés humaines. Cette formation te prépare à des carrières passionnantes dans le secteur du patrimoine et de la culture.

Au cours de ce master, tu apprendras à mener des recherches approfondies, à analyser des documents variés et à concevoir des projets culturels. Les cours abordent la critique des phénomènes historiques, la gestion de projets culturels et l'animation de connaissances. Tu développeras des compétences en communication, en rédaction et en gestion, essentielles pour évoluer dans ce domaine.

Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent s'engager dans le secteur culturel, que ce soit en tant qu'animateur du patrimoine, médiateur ou encore dans des projets d'archéologie. Si tu as un intérêt pour l'histoire et la culture, ce master est fait pour toi.

Conseils de candidature

Le Master Histoire, Civilisations, Patrimoine est assez sélectif. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de préparer un dossier solide, mettant en avant tes expériences en lien avec la culture, l'histoire ou les sciences humaines. Sois prêt à démontrer ta motivation et ta capacité à mener des projets.

Il est également recommandé d'avoir des connaissances préalables dans les domaines de l'histoire et de la culture. Une bonne maîtrise des outils informatiques et une capacité à travailler en autonomie seront des atouts précieux lors de ta candidature.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, tu pourras envisager différentes carrières, telles que médiateur du patrimoine, animateur culturel ou encore chargé de projets dans des institutions patrimoniales. Les secteurs d'activité sont variés : administration, éducation, journalisme et archéologie.

En Guadeloupe, le secteur culturel est en pleine expansion, et les opportunités d'emploi sont nombreuses. Les diplômés de ce master trouvent facilement un emploi, avec un taux d'insertion supérieur à 90% dans les six mois suivant l'obtention du diplôme. Les salaires débutent généralement autour de 25 000 euros bruts par an, mais peuvent varier en fonction de l'expérience et du secteur.

Spécialités et parcours

Histoire, civilisations et patrimoine des mondes caribéens et guyanais - recherches

Compétences visées

Activités visées

Le diplômé de Master Histoire peut prétendre à différents emplois dans lesquels il peut mettre en œuvre les activités suivantes : - Recherche et de l’analyse d’une documentation variée, - Conception de projets journalistiques, (valorisation d’activités culturelles, rédaction et production de projets…), - Conduite d’études et de projets administratifs et culturels, - Transmission du savoir, diffusion des connaissances, communication et animation scientifiques et culturelles, - Gestion d'affaires culturelles,

Compétences attestées

Compétences générales des diplômés de masters en Lettres, Culture et Sciences Humaines : • Conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données, interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements, • Conduire une démarche critique dans le cadre de règles déontologiques et méthodologiques • Respecter l’éthique scientifique et les règles de droit, • Rédiger de manière claire, correcte et cohérente, des documents d’analyse et de synthèse à partir de sources diverses clairement référencées et de situations complexes, • Préparer et commenter des supports de culture et de communication (textes, images, statistiques…), • Prendre la parole face à différents publics en prenant en compte leur spécificité, • Conceptualiser, bâtir et soutenir publiquement une argumentation, • Confronter des points de vue, élaborer des analyses comparatives, • Travailler en autonomie : établir des priorités, gérer son temps, • Etre capable d’initiatives : définir et mettre en œuvre un projet de recherche et de formation, acquérir par soi-même des connaissances non enseignées, • Réaliser par soi-même une recherche documentaire sur différents supports : préciser l’objet de la recherche, localiser les ressources et les hiérarchiser, identifier les modes d’accès, établir une bibliographie, exploiter les données et les présenter, • S’impliquer dans un projet et le conduire à terme : comprendre ses objectifs et son contexte, le réaliser et le gérer, • Encadrer et animer un travail de groupe, • Appréhender les enjeux sociaux et culturels du monde contemporain dans toutes ses dimensions temporelles et spatiales, • Mobiliser, dynamiser, exploiter des savoirs de différents champs disciplinaires, • Appréhender la diversité culturelle, développer des valeurs humanistes, être à l’écoute, • Utiliser les outils informatiques de bureautique, d’analyse de données et d’internet, • Utiliser et créer des ressources électroniques, • Utiliser une langue étrangère dans un but professionnel en prenant en compte les particularités culturelles liées aux différentes zones géographiques concernées, • S’intégrer dans un milieu professionnel : identifier les personnes ressources et les diverses fonctions d’une organisation, se situer dans un environnement hiérarchique et fonctionnel. Compétences spécifiques à la mention "Histoire, civilisations, patrimoine" : - Maîtriser une approche critique et comparative des phénomènes politiques, économiques, sociaux, culturels et religieux dans l’Histoire des sociétés humaines, de l’Antiquité à nos jours, - Maîtriser les repères temporels et spatiaux ; savoir mettre en perspective les répercussions du passé ; maîtriser les grands enjeux de l’aménagement de l’espace, des évolutions du paysage, du rapport des hommes aux territoires, - Maîtriser les règles de la recherche documentaire, sous toutes ses formes, et apprivoiser les lieux et instances de la conservation-consultation, - Maîtriser les outils informatiques nécessaires à la recherche, à sa publication, à sa diffusion, - Participer à la production et à la mise en valeur de productions scientifiques et/ou culturelles, - Travailler en collaboration avec les différents acteurs du milieu professionnel et avec les acteurs et institutions du monde culturel, de l’Etat et des collectivités territoriales, - Etre capable de se former et d’innover. Compétences spécifiques à la spécialité "Histoire, Histoire de l'Art et Archéologie" : - Maîtriser les connaissances et les méthodes de l’Histoire et de l’Archéologie, à partir notamment d’une pratique personnelle de la recherche, - Maîtriser les outils et les modes de la prise de parole scientifique, - Maîtriser la composition et la rédaction d’un important mémoire personnel et original de recherche respectant les règles de la publication scientifique, première expérience forte de participation au progrès de la connaissance scientifique, - S'insérer dans une équipe de chercheurs, - Utiliser avec rigueur des documentations courantes dans le domaine des arts, du spectacle, de l’archéologie : collections et mécénat, muséographie, muséologie ; iconographie, arts de la couleur et du volume ; architecture et arts décoratifs ; histoire de l’histoire de l’art. - Participer à la conception d’une exposition, d’une table-ronde, d’un colloque ou de toute manifestation scientifique et culturelle. - Tenir un calendrier, prévoir les matériels liés à la présentation d’un projet ou d’un bilan d’exercice. Compétences spécifiques à la spécialité "Mondes Contemporains" : - Connaître les rouages politiques, administratifs et gestionnaires des domaines administratifs juridiques et journalistiques, - Savoir valoriser les connaissances acquises dans les disciplines : juridiques, sciences politiques et sciences humaines et sociales, connaissance de l’actualité et des médias, - Valoriser une expérience de terrain, par une immersion professionnelle.

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

- Administration, - Métiers du journalisme et de l'édition scientifique et pédagogique, - Carrières administratives du secteur privé. - Education/Enseignement/Recherche - Archéologie - Politiques patrimoniales - Secteur tertiaire à dominante archivistique, patrimonial, communicationnel

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