6 (Licence, BUT...) Alternance

SCIENCES POUR L'INGENIEUR (LIC LMD)

Nanterre, Hauts-de-Seine, Île-de-France

Politique En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

La formation en Sciences pour l'Ingénieur à l'Université Paris Nanterre te prépare à devenir un professionnel capable de répondre aux défis technologiques actuels. À travers ce cursus, tu apprendras à modéliser et analyser des systèmes complexes, tout en développant des compétences en mathématiques, physique et informatique.

Tu seras formé à utiliser des outils numériques pour traiter des informations, collaborer en équipe et communiquer efficacement, que ce soit à l'oral ou à l'écrit. La formation met également l'accent sur l'intégration des enjeux sociétaux et environnementaux dans la conception de technologies.

Cette licence s'adresse aux étudiants passionnés par les sciences de l'ingénieur, qui souhaitent acquérir des compétences pratiques et théoriques solides. Si tu es curieux et que tu aimes résoudre des problèmes complexes, ce parcours est fait pour toi.

Conseils de candidature

La formation en Sciences pour l'Ingénieur à Paris Nanterre est relativement sélective. Pour maximiser tes chances d'admission, mets en avant tes compétences en mathématiques et en sciences lors de ta candidature. Prépare-toi également à des entretiens où tu devras démontrer ta motivation et ton intérêt pour l'ingénierie.

Pense à te renseigner sur les projets que l'université propose et sur les possibilités d'alternance, qui sont un véritable atout pour ton avenir professionnel. Une bonne préparation te permettra de te démarquer des autres candidats.

Débouchés et insertion

Les diplômés en Sciences pour l'Ingénieur trouvent souvent des emplois dans des secteurs variés tels que la métallurgie, la construction et l'engineering. Les métiers accessibles incluent ingénieur en conception, technicien en maintenance, et responsable de projet. En Île-de-France, la demande dans ces domaines est soutenue, ce qui augmente tes chances de trouver un emploi rapidement.

Concernant les salaires, un jeune diplômé peut espérer débuter autour de 30 000 à 35 000 euros brut par an, selon le secteur et la taille de l'entreprise. Les perspectives d'évolution sont également prometteuses, avec la possibilité de gravir les échelons vers des postes à responsabilité.

Spécialités et parcours

F1106H1202H1203H1101H1210

Compétences visées

Activités visées

- Veille technologique et/ou normative, constitution d'un état de l'art - Interventions de maintenance et dépannage - Assistance à la conception et au dimensionnement en bureau d’études - Application des réglementations QHSE (Qualité, hygiène, sécurité, environnement) - Analyse et production de documents techniques (dossiers, cahiers des charges, réponses à appel d’offres, notices et rapports) - Suivi d'exécution de projet de construction - Contrôle qualité, mise en œuvre de la démarche et contrôle de son application - Développement, reconditionnement ou déploiement d’installations industrielles - Définition des besoins en tests, essais et expérimentations et rédaction de protocole expérimental - Supervision / pilotage de moyens et procédés de fabrication - Maintenance de la conformité des ouvrages, des installations et des équipements industriels - Chiffrage d'installation, d'opération ou de services - Exploitation d'outils progiciels ou de programmation à des fins de consignation, d'automatisation de tâches ou d'analyse de données

Compétences attestées

Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Mobiliser les lois de la physique ou de la chimie, à des fins de modélisation ou d’analyse d’un système, d’une structure ou d’un processus. - Exploiter les concepts mathématiques, utiles à la description, à la caractérisation ou à l’optimisation du comportement d’un système ou à l’analyse de données. - Produire et analyser des notes techniques et/ou de calcul ou/et des cahiers des charges utiles à la conception, au dimensionnement et/ou à l'interfaçage d'un dispositif ou d’une structure en utilisant les notations et conventions du domaine. - Utiliser les outils progiciels de dessin technique, de modélisation ou de simulation de systèmes. - Valider un modèle en le confrontant à un dispositif expérimental permettant d'identifier ses paramètres et d’établir ses limites d'application. - Contribuer à la conception et à l’étude technique de prototypes de structures ou de systèmes pluritechniques simples. - Intégrer les enjeux sociétaux, normatifs et de soutenabilité à chaque étape de la conception d’un produit technologique, d’une installation industrielle, d’un bâtiment ou d’une structure. - Réaliser une analyse fonctionnelle détaillée et mettre en place des procédures de test. - Associer une technologie à une fonction en intégrant les contraintes induites par un cahier des charges. - Coder des algorithmes d’acquisition, de traitement de l’information ou de contrôle de système dans un langage de programmation du domaine sur ordinateur (calcul scientifique) ou des cibles plus spécifiques (Automate industriel, SoM, SoC, etc.). - Déployer des réseaux et des systèmes de communication. - Appliquer les règles de sécurité accompagnant les phases de déploiement et de test d’une installation. - Organiser un plan de production. - Assurer une assistance technique, en identifiant des pannes ou en déboguant un code. - Contribuer à la mise en place et l’exécution d’un plan de maintenance. - Piloter un système de production au travers de ses interfaces homme-machine. - Contribuer au déploiement et à la mise en service d’un système d’information. - Contribuer à l’administration et à la supervision des réseaux et des systèmes de communication. - Suivre et analyser des indicateurs de performance dans un cadre normatif (qualité, sécurité, énergie...). - Intégrer les enjeux sociétaux, normatifs et de soutenabilité à la phase d'exploitation d'une installation, d'un bâtiment ou d'une structure. - Identifier les évolutions réglementaires du domaine, les innovations et transformations à l'œuvre dans les domaines de la construction, des matériaux, des systèmes pluritechniques ou des technologies numériques et intégrer les enjeux associés (économiques, sociétaux, environnementaux). - Définir et/ou mettre en place des procédés de test, de suivi et/ou de validation. - Automatiser une procédure en utilisant les logiciels adéquats. - Contribuer à l’optimisation des performances d’un produit technologique, d’une installation industrielle, d’un bâtiment ou d’une structure. - Constituer des indicateurs de performance et produire des analyses dans un objectif de mise à niveau. - Créer des tableaux de bord techniques sur la base de mesures ou d’états. Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

24 - Métallurgie 26.11 - Fabrication de composants électroniques 26.12 - Fabrication de cartes électroniques assemblées 33.20 - Installation de machines et d'équipements industriels 35.12 - Transport d'électricité 35.13 - Distribution d'électricité 35.30 - Production et distribution de vapeur et d'air conditionné 41.20 - Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels 42.1 - Construction de routes et de voies ferrées 42.2 - Construction de réseaux et de lignes 71.12B- Ingénierie, études techniques 71.20B- Analyses, essais et inspections techniques 72.19Z -Recherche-développement en autres sciences physiques et naturelles 61 - Télécommunications 62.01 - Programmation informatique 62.03 - Gestion d'installations informatiques 33.16Z - Réparation et maintenance d'aéronefs et d'engins spatiaux

Certification

Code RNCP : RNCP38980

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