6 (Licence, BUT...) Alternance

INFORMATIQUE : DEPLOIEMENT D'APPLICATIONS COMMUNICANTES ET SECURISEES (BUT)

Calais, Pas-de-Calais, Hauts-de-France

Informatique En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le BUT Informatique (Bachelor Universitaire de Technologie) proposé par l'Université du Littoral Côte d'Opale à Calais est un diplôme de niveau bac + 3. Ce parcours met l'accent sur le déploiement d'applications communicantes et sécurisées, une compétence essentielle dans le monde numérique d'aujourd'hui. En te formant ici, tu apprendras à concevoir, installer et maintenir des systèmes informatiques tout en répondant aux besoins précis des entreprises.

Au cours de ta formation, tu plongerais dans des matières variées allant du développement web et des langages de programmation à l'administration des systèmes et des réseaux. Tu apprendras aussi à gérer la sécurité informatique, une compétence de plus en plus recherchée face à la montée des cybermenaces.

Cette formation est particulièrement adaptée si tu es passionné par l'informatique et souhaites travailler dans un secteur dynamique et en constante évolution. Elle est ouverte à tous les titulaires d’un baccalauréat, qu'il soit général ou technologique, rendant l'accès relativement large.

Conseils de candidature

Pour intégrer ce BUT, il te faudra soumettre un dossier de candidature, qui pourrait inclure des tests ou un entretien. Prépare ton CV et une lettre de motivation qui mettent en avant tes compétences en informatique, ainsi que ta curiosité pour les technologies numériques. Si tu as des projets personnels ou des expériences en lien avec l'informatique, n'hésite pas à les mentionner!

Les spécialités recommandées incluent les mathématiques et la sciences informatiques. Si tu as un bon niveau dans ces matières, cela pourra renforcer ton dossier. N'oublie pas que la motivation et l'envie d'apprendre sont des qualités très appréciées lors de la sélection.

Débouchés et insertion

Après l'obtention de ton BUT, de nombreuses opportunités s'offrent à toi dans divers secteurs tels que les entreprises de services numériques, la télécommunication, les banques ou encore le e-commerce. Les métiers accessibles incluent développeur(euse) informatique, administrateur(trice) de réseaux ou intégrateur(trice) web, pour n'en nommer que quelques-uns.

En termes de rémunération, les salaires peuvent varier selon les fonctions et les entreprises, mais un débutant peut espérer un salaire autour de 30 000 € brut par an. La région Hauts-de-France, où se situe Calais, dispose d'un tissu économique en plein essor dans le secteur numérique, ce qui est un atout pour ta recherche d'emploi.

Spécialités et parcours

M1805M1806M1801M1810

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPÉTENCES GÉNÉRALES Avoir une maîtrise du français permettant de s'exprimer, d'acquérir de nouvelles compétences, de structurer un raisonnement, un écrit, Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation, S'intéresser à son environnement social et culturel, Être capable de conceptualisation et d'abstraction, Être actif dans sa formation : travailler en autonomie et en groupe écouter, participer et avoir envie d'apprendre. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Avoir des bases scientifiques et/ou technologiques, Avoir un bon esprit logique et rationnel. QUALITÉS HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques, Savoir s'impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.
Accès Le BUT informatique est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat : bac général, baccalauréat technologique (STI2D, STMG spécialité gestion des systèmes d’information). L’accès se fait sur dossier, voire tests et/ou entretien. Les spécialités conseillées sont les suivantes : mathématiques, numérique et sciences informatiques, sciences de l’ingénieur, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, sciences économiques et sociales, langues, littératures et cultures étrangères.

Compétences visées

Activités visées

Réalisation d' un développement d’application : Spécialisation sur un ensemble de supports (embarqué, web, mobile, IOT...) avec un suivi qualitatif - Élaborer une application informatique ; - Faire évoluer une application informatique ; - Maintenir en conditions opérationnelles une application informatique. Optimisation des applications informatiques : Sélection des algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné - Améliorer les performances des programmes dans des contextes contraints ; - Limiter l’impact environnemental d’une application informatique ; - Mettre en place des applications informatiques adaptées et innovantes. Administration des systèmes informatiques communicants : Évolution et maintenance d'un système informatique communicant en conditions opérationnelles - Déployer une nouvelle architecture technique ; - Améliorer une infrastructure existante ; - Sécuriser les applications et les services. Gestion des données de l’information : Optimisation d'une base de données, interaction avec une application et mise en œuvre de la sécurité - Lancer un nouveau projet ; - Sécuriser des données ; - Exploiter des données pour la prise de décisions. Conduite d’un projet : Application d'une démarche de suivi de projet en fonction des besoins métiers des clients et des utilisateurs - Lancer un nouveau projet ; - Piloter le maintien d’un projet en condition opérationnelle ; - Faire évoluer un système d’information. Intégration dans une équipe informatique : Management d'une équipe informatique - Lancer un nouveau projet ; - Organiser son travail en relation avec celui de son équipe ; - Élaborer, gérer et transmettre de l’information.

Compétences attestées

Compétences spécifiques Réaliser un développement d’application : Se spécialiser sur un ensemble de supports (embarqué, web, mobile, IOT...) avec un suivi qualitatif - en expliquant et communiquant l’avancée au client et aux utilisateurs ; - en précisant et en respectant les besoins décrits par le client ; - en appliquant les principes algorithmiques ; - en veillant à la qualité du code et à sa documentation ; - en respectant la législation, les normes professionnelles et les enjeux sociétaux ; - en choisissant les ressources techniques appropriées. Optimiser des applications informatiques : Sélectionner les algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné - en formalisant et modélisant des situations complexes ; - en recensant les algorithmes et les structures de données usuels ; - en s’appuyant sur des schémas de raisonnement ; - en justifiant les choix et validant les résultats. Administrer des systèmes informatiques communicants : Faire évoluer et maintenir un système informatique communicant en conditions opérationnelles - en maîtrisant l’architecture des systèmes et des réseaux ; - en sécurisant le système d’information ; - en appliquant les obligations légales, les normes en vigueur et les bonnes pratiques ; - en mettant en œuvre les mesures correctives adaptées à la nature des incidents identifiés ; - en respectant les contraintes de performances, de coûts et d’efficacité énergétique ; - en assurant la pérennité des données et des logiciels. Gérer des données de l’information : Optimiser une base de données, interagir avec une application et mettre en œuvre la sécurité - en respectant les réglementations sur le respect de la vie privée et la protection des données personnelles ; - en respectant des enjeux économiques, sociétaux et écologiques de l’utilisation et du stockage des données, ainsi que des différentes infrastructures (datacenters, cloud...) ; - en s’appuyant sur des bases mathématiques solides (par exemple logique et statistiques) ; - en considérant les modèles de données utilisés dans les développements technologiques ; - en assurant la cohérence et la qualité. Conduire un projet : Appliquer une démarche de suivi de projet en fonction des besoins métiers des clients et des utilisateurs - en identifiant les problématiques du client et les enjeux économiques de l’organisation ; - en adoptant une démarche proactive, créative et critique ; - en respectant les règles juridiques et les normes en vigueur ; - en communiquant efficacement avec les différents acteurs d’un projet ; - en sensibilisant à une gestion éthique, responsable, durable et interculturelle. Travailler dans une équipe informatique : Manager une équipe informatique - en inscrivant sa démarche au sein d’une équipe pluridisciplinaire ; - en accompagnant la mise en œuvre des évolutions informatiques ; - en veillant au respect des contraintes réglementaires et législatives ; - en développant une communication efficace et collaborative. Compétences transversales Se servir du numérique - en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse - en identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - en analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - en développant une argumentation avec esprit critique. S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral - en se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - en communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère. Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - en situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - en travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - en analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - en prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel - en identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - en caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - en identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.

Métiers et débouchés

développeur/euse informatique
analyste-programmeur/euse
codeur/euse
développeur/euse logiciel
ingénieur/euse en études et développement informatiques
administrateur/trice de réseaux
gestionnaire réseaux
manager réseaux
network administrator
responsable réseaux
intégrateur/trice web
développeur(esue) front-end
testeur/euse en informatique
chasseur/euse de bugs (bogues)
testeur/euse de logiciels
testeur/euse informatique
testeur/euse qualité
hacker éthique
technicien/ne de maintenance en informatique
assistant /e technique clientèle
assistant/e utilisateur/trice
technicien/ne de maintenance en micro-informatique
technicien/ne support utilisateur
informaticien/ne industriel/le
M1805

Études et développement informatique

M1806

Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

M1801

Administration de systèmes d'information

M1810

Production et exploitation de systèmes d'information

Secteurs d'activité

- 58.2 Édition de logiciels - 62 Programmation, conseil et autres activités informatiques - 63 Services d’information - 63.1 Traitement de données, hébergement et activités connexes ; portails internet

Certification

Code RNCP : RNCP41586

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.