INFORMATIQUE : ADMINISTRATION, GESTION ET EXPLOITATION DES DONNEES (BUT)

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPÉTENCES GÉNÉRALES Avoir une maîtrise du français permettant de s'exprimer, d'acquérir de nouvelles compétences, de structurer un raisonnement, un écrit, Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation, S'intéresser à son environnement social et culturel, Être capable de conceptualisation et d'abstraction, Être actif dans sa formation : travailler en autonomie et en groupe écouter, participer et avoir envie d'apprendre. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Avoir des bases scientifiques et/ou technologiques, Avoir un bon esprit logique et rationnel. QUALITÉS HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets, travaux pratiques, Savoir s'impliquer dans ses études et fournir le travail nécessaire à sa réussite.

Accès Le BUT informatique est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat : bac général, baccalauréat technologique (STI2D, STMG spécialité gestion des systèmes d’information). L’accès se fait sur dossier, voire tests et/ou entretien. Les spécialités conseillées sont les suivantes : mathématiques, numérique et sciences informatiques, sciences de l’ingénieur, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, sciences économiques et sociales, langues, littératures et cultures étrangères.

Réalisation d'un développement d’application : Prise en compte des exigences et finalisation complète de l'application - Élaborer une application informatique ; - Faire évoluer une application informatique ; - - Maintenir en conditions opérationnelles une application informatique. Optimisation des applications informatiques : Sélection des algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné - Améliorer les performances des programmes dans des contextes contraints ; - Limiter l’impact environnemental d’une application informatique ; - Mettre en place des applications informatiques adaptées et innovantes. Administration des systèmes informatiques communicants : Déploiement des services dans une architecture réseau - Déployer une nouvelle architecture technique ; - Améliorer une infrastructure existante ; - Sécuriser les applications et les services. Gestion des données de l’information : Administration d'une base de données, conception et réalisation des systèmes d’informations décisionnels - Lancer un nouveau projet ; - Sécuriser des données ; - Exploiter des données pour la prise de décisions. Conduite d’un projet : Participation à la conception et à la mise en œuvre d’un projet système d’information - Lancer un nouveau projet ; - Piloter le maintien d’un projet en condition opérationnelle ; - Faire évoluer un système d’information. Intégration dans une équipe informatique : Management d'une équipe informatique - Lancer un nouveau projet ; - Organiser son travail en relation avec celui de son équipe ; - Élaborer, gérer et transmettre de l’information.

Compétences spécifiques Réaliser un développement d’application : Partir des exigences et aller jusqu’à une application complète - en expliquant et communiquant l’avancée au client et aux utilisateurs ; - en précisant et en respectant les besoins décrits par le client ; - en appliquant les principes algorithmiques ; - en veillant à la qualité du code et à sa documentation ; - en respectant la législation, les normes professionnelles et les enjeux sociétaux ; - en choisissant les ressources techniques appropriées. Optimiser des applications informatiques : Sélectionner les algorithmes adéquats pour répondre à un problème donné - en formalisant et modélisant des situations complexes ; - en recensant les algorithmes et les structures de données usuels ; - en s’appuyant sur des schémas de raisonnement ; - en justifiant les choix et validant les résultats. Administrer des systèmes informatiques communicants : Déployer des services dans une architecture réseau - en maîtrisant l’architecture des systèmes et des réseaux ; - en sécurisant le système d’information ; - en appliquant les obligations légales, les normes en vigueur et les bonnes pratiques ; - en mettant en œuvre les mesures correctives adaptées à la nature des incidents identifiés ; - en respectant les contraintes de performances, de coûts et d’efficacité énergétique ; - en assurant la pérennité des données et des logiciels. Gérer des données de l’information : Administrer une base de données, concevoir et réaliser des systèmes d’informations décisionnels - en respectant les réglementations sur le respect de la vie privée et la protection des données personnelles ; - en respectant des enjeux économiques, sociétaux et écologiques de l’utilisation et du stockage des données, ainsi que des différentes infrastructures (datacenters, cloud...) ; - en s’appuyant sur des bases mathématiques solides (par exemple logique et statistiques) ; - en considérant les modèles de données utilisés dans les développements technologiques ; - en assurant la cohérence et la qualité. Conduire un projet : Participer à la conception et à la mise en œuvre d’un projet système d’information - en identifiant les problématiques du client et les enjeux économiques de l’organisation ; - en adoptant une démarche proactive, créative et critique ; - en respectant les règles juridiques et les normes en vigueur ; - en communiquant efficacement avec les différents acteurs d’un projet ; - en sensibilisant à une gestion éthique, responsable, durable et interculturelle. Travailler dans une équipe informatique : Manager une équipe informatique - en inscrivant sa démarche au sein d’une équipe pluridisciplinaire ; - en accompagnant la mise en œuvre des évolutions informatiques ; - en veillant au respect des contraintes réglementaires et législatives ; - en développant une communication efficace et collaborative. Compétences transversales Se servir du numérique - en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse - en identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - en analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - en développant une argumentation avec esprit critique. S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral - en se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - en communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère. Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - en situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - en travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - en analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - en prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel : - en identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - en caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - en identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.