4 (BAC...) Alternance

MONITEUR EDUCATEUR (DIPLÔME D'ETAT)

INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL DE FRANCHE-COMTE

Besançon, Doubs, Bourgogne-Franche-Comté

Politique En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le Diplôme d'État de Moniteur Éducateur proposé par l'Institut Régional du Travail Social de Franche-Comté à Besançon te prépare à devenir un acteur clé dans l'accompagnement des enfants et des personnes en difficulté. Au cours de cette formation, tu apprendras à travailler au sein de structures telles que les crèches, les hôpitaux ou les établissements pour personnes handicapées. Tu seras formé à des techniques d'accompagnement visant à favoriser l'autonomie et le bien-être des bénéficiaires.

Les enseignements se concentrent sur le développement de l'enfant, la communication professionnelle, et la gestion de projets d'accueil. Tu seras amené à participer à l'élaboration de projets personnalisés pour chaque bénéficiaire, en lien avec leur entourage et les équipes. En parallèle, tu développeras des compétences en animation d'activités éducatives, essentielles pour stimuler les potentialités des personnes que tu accompagneras.

Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent s'engager dans le secteur social avec bienveillance et empathie. Il est important d'avoir un bon équilibre émotionnel et une capacité à gérer des situations complexes. Si tu as un intérêt marqué pour les questions sociales et un désir de faire la différence dans la vie des autres, ce parcours est fait pour toi.

Conseils de candidature

Pour intégrer cette formation, il est nécessaire de passer par la plateforme Parcoursup. Les candidatures sont sélectionnées sur dossier et entretien, donc il est crucial de bien préparer ton dossier en mettant en avant tes expériences et motivations. Montre que tu possèdes les qualités humaines recherchées, telles que l'écoute, l'empathie et la capacité à travailler en équipe.

Si tu es passionné par le travail social et que tu as déjà une expérience dans le bénévolat ou des projets collectifs, n'hésite pas à le mentionner. Cela peut vraiment faire la différence lors de l'entretien. Prépare-toi également à discuter de tes motivations et de ta vision du rôle de moniteur éducateur lors de l'entretien.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, plusieurs opportunités s'offrent à toi. En tant que moniteur éducateur, tu pourras travailler dans divers secteurs tels que la protection de l'enfance, le handicap, ou l'accompagnement des personnes âgées. Les débouchés sont nombreux et le secteur est en constante recherche de professionnels qualifiés.

En termes de salaires, un moniteur éducateur peut espérer un salaire débutant autour de 1 800 à 2 200 euros brut par mois, selon l'expérience et le type de structure. De plus, avec ce diplôme, tu peux envisager une poursuite d'études pour accéder à des postes d'encadrement dans le travail social, tels que des fonctions de directeur d'établissement.

Spécialités et parcours

K1207

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, ...). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports...

Accès sur dossier via Parcoursup Les candidats sont sélectionnés sur dossier et entretien. Ils doivent se pré-inscrire sur Parcoursup. Peuvent présenter un dossier les titulaires : du baccalauréat ou équivalent ; d'un diplôme ou d'un titre au moins de niveau bac ou les candidats bénéficiant d'une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels

Compétences visées

Activités visées

* Participer au projet personnalisé * Participer à l’organisation et à l’animation de la vie quotidienne * Participer à l’élaboration et à l’évaluation du projet éducatif spécialisé * Mettre en œuvre des activités éducatives individuelles ou collectives adaptées à la personne ou au groupe et en cohérence avec le projet éducatif spécialisé * Accompagner la personne/le groupe dans le cadre d’un travail d’équipe et partenarial * Participer à la vie de l’institution

Compétences attestées

* Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne * Concourir à l’élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe * Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe * Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe * Mobiliser les actes de la vie quotidienne pour favoriser l’autonomie de la personne * Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale * Communiquer dans le cadre de l’accompagnement social * Concourir à l’élaboration du diagnostic éducatif * Participer à la conception et à l’évaluation du projet éducatif * Concevoir et animer des activités éducatives dans et hors l’établissement ou le service * Contribuer à l’évaluation des activités éducatives * Communiquer dans le cadre du projet éducatif spécialisé * Participer au travail d’équipe * Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires * Contribuer au projet de l’établissement ou de service * Participer à la démarche d’amélioration de la qualité de l’accompagnement * Communiquer dans le cadre du travail d’équipe et partenarial

Métiers et débouchés

éducateur/trice de jeunes enfants

K1207

Intervention socioéducative

Secteurs d'activité

Le moniteur éducateur exerce dans le champ de l’action sociale et médico-sociale. Il peut travailler dans des établissements qui relèvent du secteur privé non lucratif ou du secteur public. Le moniteur éducateur intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de la lutte contre les exclusions, du handicap ou du grand âge.

Poursuites d'études

Poursuite d'étude possible en vue de préparer des diplômes d'encadrement : le DE d'ingénierie sociale, le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES), le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS). Le suivi d'une formation particulière permet aux titulaires du DEEJE d'exercer comme médiateur familial

Certification

Code RNCP : RNCP39643

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