Privés en contrat avec l’Etat / EESC Alternance

D.E Assistant de Service Social - en apprentissage

Reims, Marne, Grand Est

Social Formations diplômantes du travail social Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 68%
Places 33
Candidats 52
Rang dernier admis 26
Type de bac
Général 21% Techno 5% Pro 16%
Mentions
Bien 12%
Genre
Femmes 100%
Profil
Néo-bacheliers 8% Réorientation 92%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 5 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 30 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 25 %

Attendus de la formation

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le Diplôme d'État d'Assistant de Service Social (D.E ASS) proposé par l'IRTS Champagne Ardenne à Reims te prépare à accompagner les personnes et les familles en difficulté. En alternance, tu vas apprendre à identifier les besoins sociaux et à intervenir de manière efficace, que ce soit dans un cadre individuel ou collectif.

Durant ta formation, tu développeras des compétences variées : de l'accueil et de l'évaluation des situations sociales à la mise en place de projets d'accompagnement. Tu seras également formé à la médiation et à la communication professionnelle, tout en t'impliquant dans des dynamiques de partenariats.

Cette formation s'adresse à ceux qui souhaitent s'engager dans le travail social, avec une forte capacité d'empathie et un intérêt pour les questions sociales. Si tu es curieux du monde qui t'entoure et désires faire une différence dans la vie d'autrui, ce parcours est fait pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 68% et une sélection plutôt accessible, cette formation est idéale si tu souhaites te lancer dans le travail social sans passer par des processus d'admission trop complexes. Assure-toi de bien mettre en avant tes qualités humaines, comme l'écoute et la bienveillance, lors de ta candidature.

Prépare également une lettre de motivation qui reflète ton intérêt pour les questions sociales et ton engagement dans des projets collectifs. Les expériences antérieures, même bénévoles, peuvent valoriser ton dossier !

Débouchés et insertion

Les débouchés après l'obtention du D.E Assistant de Service Social sont variés. Tu peux travailler dans des conseils généraux, des établissements de santé, ou encore des organismes de protection sociale. Environ 42% des assistants de service social sont employés par des conseils généraux, tandis que d'autres secteurs comme les ministères et les associations représentent également des opportunités.

En termes de salaire, un débutant dans ce métier peut espérer gagner entre 1 600 et 2 200 euros brut par mois, selon le secteur et l'expérience. Avec la croissance des besoins en accompagnement social, le marché de l'emploi est prometteur, notamment dans le Grand Est.

Spécialités et parcours

D.E Assistant de Service Social

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, ...). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports...
Accès sur dossier via Parcoursup Les candidats sont sélectionnés sur dossier et entretien. Ils doivent se pré-inscrire sur Parcoursup. Peuvent présenter un dossier les titulaires : du baccalauréat ou équivalent ; d'un diplôme ou d'un titre au moins de niveau bac ou les candidats bénéficiant d'une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels

Compétences visées

Activités visées

Le diplôme d'Etat d'assistant de service social atteste des compétences requises pour mener des interventions sociales, individuelles ou collectives, en vue d'améliorer par une approche globale et d'accompagnement social les conditions de vie des personnes et des familles. Dans le respect d'une démarche éthique et déontologique et dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l’assistant de service social élabore un diagnostic social et un plan d’intervention avec la participation des intéressés. L’assistant de service social exerce les fonctions suivantes : - Accueil/ Evaluation/Information /Orientation - Accompagnement social - Médiation - Veille sociale/ Expertise/Formation - Conduite de projets/Travail avec les groupes - Travail en réseau

Compétences attestées

Domaine de compétences 1 - Intervention professionnelle en service social - Conduite de l’intervention sociale d’aide à la personne - Conduite de l’intervention sociale d’intérêt collectif Domaine de compétences 2 – Expertise sociale Domaine de compétences 3 – Communication professionnelle en travail social Domaine de compétences 4 – Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter institutionnelles

Métiers et débouchés

assistant/e de service social
assistant/e social/e
K1201

Action sociale

Secteurs d'activité

Les secteurs d’intervention des assistants de service social sont diversifiés. Leurs principaux employeurs sont les conseils généraux (42%), les organismes de protection sociale (12%), les établissements de santé (12%), les ministères (12%), les communes (4%) ainsi que les entreprises publiques ou privées et les associations (Données 1998).

Poursuites d'études

Poursuite d'étude possible en vue de préparer des diplômes d'encadrement : le DE d'ingénierie sociale, le certificat d'aptitude aux fonctions de directeur d'établissement ou de service d'intervention sociale (CAFDES), le certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (CAFERUIS). Le suivi d'une formation particulière permet aux titulaires du DEASS d'exercer comme médiateur familial, délégué à la tutelle ou conseiller conjugal et familial, ou de travailler au service social du travail.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.