Privés en contrat avec l’Etat / EESC

D.E Educateur Spécialisé

POLARIS Formation Isle (87)

Isle, Haute-Vienne, Nouvelle-Aquitaine

Informatique Formations diplômantes du travail social Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 54%
Places 39
Candidats 134
Rang dernier admis 71
Type de bac
Général 21% Techno 21% Pro 8%
Mentions
Très Bien 11% Bien 5%
Genre
Femmes 82% Hommes 18%
Profil
Néo-bacheliers 19% Réorientation 81%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 15 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 30 %
Motivation 30 %
Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

Disposer de qualités humaines, d'empathie, de bienveillance et d'écoute Ces qualités humaines sont essentielles dans toutes les filières ouvrant aux métiers du travail social. Montrer une capacité à gérer ses émotions et son stress face à des situations humaines difficiles ou complexes et à développer la maîtrise de soi Les filières de formation en travail social préparent à des métiers caractérisés par l'accompagnement socio-éducatif et psychologique de personnes en situation de fragilité (jeunes, enfants, personnes en situation de handicap, personnes présentant un traumatisme, …). Cet attendu marque ainsi l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat puisse analyser et comprendre les situations humaines auxquelles il est confronté en réussissant à maîtriser ses propres émotions. Montrer un intérêt pour les questions sociales et une ouverture au monde Cet attendu marque l'importance, pour les filières de formation en travail social, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l'entoure. Ces formations pluridisciplinaires ne peuvent être envisagées indépendamment des réalités humaines, sociales et culturelles qui caractérisent notre société. Montrer un intérêt pour les questions d'apprentissage et d'éducation Les filières du travail social supposent un intérêt pour l'étude des processus d'apprentissage et des problématiques d'éducation et de formation. Manifester de la curiosité et de l'intérêt pour l'engagement et la prise de responsabilités dans des projets collectifs Le domaine professionnel auquel préparent les formations en travail social renvoie en effet à l'accompagnement social-éducatif des personnes pour lesquelles le professionnel est responsable et garant de l'éthique professionnelle et des valeurs qui y sont attachées. Pouvoir travailler de façon autonome, organiser son travail et travailler seul et en équipe Cet attendu marque l'importance pour les formations de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. La capacité à travailler en équipe est donc importante pour ces formations. Savoir mobiliser des compétences d'expression orale et écrite Cet attendu marque l'importance, pour le travail social, de la mobilisation de compétences d'expression orale et écrite, par le candidat. D'une part, les compétences développées en travail social nécessitent des qualités d'expression orale pour accompagner les personnes concernées ; d'autre part, elles impliquent par exemple la rédaction de courriers, de rapports…

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (D.E Educateur Spécialisé) proposé par POLARIS Formation à Isle, en Nouvelle-Aquitaine, te prépare à un métier essentiel : celui d'accompagnateur de personnes en difficulté. Cette formation, d'une durée de 2 ans, est accessible après un CAP et se concentre sur l'éducation et l'accompagnement d'enfants, d'adultes et de familles en situation de vulnérabilité.

Au cours de ta formation, tu apprendras à établir une relation éducative de confiance avec les personnes que tu accompagneras. Tu développeras aussi des compétences en conduite de projets éducatifs, en communication professionnelle, et en travail en équipe. Les cours et ateliers pratiques te permettront de comprendre comment concevoir et mettre en œuvre des actions adaptées aux besoins des personnes, tout en respectant leur dignité et leurs droits.

Cette formation est idéale pour les personnes empathiques, à l'écoute, et souhaitant contribuer positivement à la société. Si tu te sens concerné par les enjeux sociaux et que tu souhaites travailler dans le secteur du travail social, cette formation pourrait être faite pour toi.

Conseils de candidature

Le D.E Educateur Spécialisé est une formation sélective, avec un taux d'accès de 54%. Il est donc important de bien préparer ta candidature. Mets en avant tes qualités humaines, comme l'empathie et l'écoute, qui sont essentielles dans ce métier. N'hésite pas à parler de tes expériences en lien avec le travail social, même si elles ne sont pas professionnelles.

Pense également à te renseigner sur les enjeux sociaux actuels et à montrer ton intérêt pour les questions d'éducation et d'apprentissage. Si tu es motivé et que tu as une véritable envie d'aider les autres, cela fera la différence lors de ta sélection.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, de nombreuses opportunités s'offrent à toi dans le secteur du travail social. Tu pourras exercer comme éducateur spécialisé auprès d'enfants ou d'adultes en difficulté, éducateur de chiens d'assistance, ou conseiller en éducation canine. Les employeurs potentiels incluent des collectivités locales, des associations et des établissements publics.

Le marché de l'emploi dans ce domaine est en pleine expansion, avec des besoins croissants dans la protection de l'enfance, l'insertion et l'accompagnement des personnes en situation de handicap. Les salaires des débutants varient généralement entre 1 600 et 2 200 euros bruts par mois, selon le secteur et l'expérience. En Nouvelle-Aquitaine, la demande est forte, surtout dans les grandes villes comme Limoges, ce qui augmente tes chances de trouver un emploi rapidement.

Spécialités et parcours

D.E Educateur Spécialisé

Accès à la formation

Ce BP agricole se prépare en 2 ans après un CAP.

Compétences visées

Activités visées

L’éducateur spécialisé travaille auprès d’enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap auprès desquels il contribue à créer les conditions pour qu’ils soient protégés et accompagnés, considérés dans leurs droits et puissent les faire valoir. L’éducateur spécialisé contribue au processus de socialisation et d’autonomie des personnes. Il favorise le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l’environnement des personnes et de la société. Il aide au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne et peut contribuer à son insertion socioprofessionnelle. L’éducateur spécialisé établit une relation éducative à partir de ses observations et de situations du quotidien dans des espaces institutionnels formels et informels. Dans sa pratique, il adopte des attitudes et des postures basées notamment sur l’empathie, l’écoute et la bienveillance. Il s’adapte à l’autre en se rendant disponible. Il est amené à élaborer un accompagnement éducatif avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun. Il s’inscrit dans un travail d’équipe avec laquelle il partage et analyse des hypothèses de travail adaptées aux besoins repérés. Il conçoit, conduit, évalue des actions socio-éducatives dans le cadre de projets personnalisés, crée et met en oeuvre des actions mobilisant différentes méthodologies, propose des activités, des médiations et fait preuve de créativité. Il émet des propositions pour l’analyse des besoins, l’évaluation et l’ajustement des orientations des politiques éducatives ou sociales menées dans les institutions avec lesquelles il travaille dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes. Dans un but de transmission de connaissances et savoir-faire professionnels, et après l’acquisition d’une expérience significative, le professionnel participe au processus de professionnalisation y compris en exerçant des fonctions de référent professionnel auprès des personnes en formation (initiale ou continue) en lien avec les établissements de formation. Public concerné : Enfants, adolescents, adultes, familles et groupes en situation de vulnérabilité ou de handicap…

Compétences attestées

Domaine de compétences 1 : LA RELATION ÉDUCATIVE SPÉCIALISÉE Bloc de compétences n° 1 : Construction de la relation éducative Bloc de compétences n° 2 : Analyse de la construction d'un accompagnement éducatif Domaine de compétences 2 : CONCEPTION ET CONDUITE DE PROJETS ÉDUCATIFS SPÉCIALISÉS Bloc de compétences n° 3 : Implication de la personne ou du groupe dans son projet éducatif Bloc de compétences n° 4 : Conception et conduite d'un projet éducatif Domaine de compétences 3 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE Bloc de compétences n° 5 : Expression et communication écrite et orale Bloc de compétences n° 6 : Communication professionnelle en travail social Domaine de compétences 4 : DYNAMIQUES INTERINSTITUTIONNELLES, PARTENARIATS ET RÉSEAUX Bloc de compétences n° 7 : Connaissance et analyse des contextes institutionnels Bloc de compétences n° 8 : Mobilisation des acteurs et des partenaires

Métiers et débouchés

éducateur/trice de chiens d'assistance
éducateur/trice canin/ne
conseiller/ère en éducation canine
éducateur/trice de chiens
K1207

Intervention socioéducative

Secteurs d'activité

Employeurs Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (Etat, Hospitalière, Territoriale),… Politiques sociales Protection de l’enfance, insertion, handicap, protection judiciaire de la jeunesse… Lieux d’intervention Maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, foyers jeunes travailleurs, centres maternels, aide éducative en milieu ouvert, centres de prévention spécialisée, centres d'hébergement et de réinsertion sociale, unités d'hébergement diversifiées, foyers maternels, établissements scolaires, instituts d'éducation motrice, instituts médico-éducatifs, établissements d'aide par le travail (ESAT), centres médico-psychopédagogiques (CMPP), services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), hôpitaux…

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.