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Certificat de Spécialisation - Animation-gestion de projets dans le secteur sportif - en apprentissage

Lycée professionnel Paul Gauguin (Orléans - 45)

Orléans, Loiret, Centre-Val de Loire

Business Certificats de spécialisation et FCIL Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 64%
Places 11
Candidats 63
Rang dernier admis 34
Type de bac
Général 10% Techno 20% Pro 50%
Mentions
Bien 25%
Genre
Femmes 20% Hommes 80%
Profil
Néo-bacheliers 8% Réorientation 92%

À propos de cette formation

Le Certificat de Spécialisation en Animation-gestion de projets dans le secteur sportif, proposé par le Lycée professionnel Paul Gauguin à Orléans, est une formation en apprentissage qui te prépare à devenir un acteur clé dans le domaine sportif. En suivant ce cursus, tu vas apprendre à concevoir, conduire et évaluer des projets d'animation adaptés à différents publics, que ce soit dans des écoles, des clubs sportifs ou des collectivités.

À travers des cours pratiques et théoriques, tu développeras des compétences essentielles comme la communication professionnelle, la promotion de projets, et la gestion d'équipe. Tu apprendras également à évaluer les besoins des différents publics et à garantir leur bien-être lors des activités proposées.

Ce parcours est idéal pour ceux qui sont passionnés par le sport et souhaitent travailler au contact du public. Que tu sois déjà impliqué dans une structure sportive ou que tu souhaites te lancer dans ce secteur, cette formation te donnera les outils nécessaires pour réussir.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 64% et seulement 11 places disponibles, le Certificat de Spécialisation en Animation-gestion de projets dans le secteur sportif est peu sélectif, ce qui est une bonne nouvelle pour toi ! Cela signifie que tu as de bonnes chances d'être admis, surtout si tu montres ta motivation pour le domaine sportif et l'animation.

Pour maximiser tes chances, prépare un dossier de candidature solide en mettant en avant tes expériences liées au sport ou à l'animation. N'hésite pas à parler de tes projets ou de tes engagements dans des associations sportives, cela peut faire la différence !

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, tu pourras travailler dans divers secteurs liés à l'animation sportive, tels que les écoles, les clubs sportifs ou encore les collectivités territoriales. Les métiers accessibles incluent animateur sportif, coordinateur de projets ou encore éducateur sportif, avec des perspectives d'évolution intéressantes.

En termes de salaire, un animateur sportif débutant peut s'attendre à un salaire autour de 1 800 à 2 200 euros brut par mois, selon la structure et la région. Orléans, avec son tissu économique dynamique et ses nombreuses associations sportives, offre de réelles opportunités d'emploi dans ce secteur.

Spécialités et parcours

CS - Animation-gestion de projets dans le secteur sportif

Compétences visées

Activités visées

Le titulaire du CS exerce son activité en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités physiques ou sportives ou des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable de son action sur les plans technique et organisationnel et agit sous la responsabilité de son responsable hiérarchique. Il a la responsabilité de la conduite du projet d'animation qui s'inscrit dans le projet de la structure. Les modes d’intervention qu’il développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances. Il intervient pour des projets concernant tout type de public, dans tout lieu d’accueil ou de pratique au sein duquel il met en place un projet.

Compétences attestées

Communiquer dans les situations de la vie professionnelle - Adapter sa communication aux différents publics - Produire des écrits professionnels - Promouvoir les projets et actions de la structure Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté - Repérer les attentes et les besoins des différents publics - Choisir les démarches adaptées en fonction des publics - Garantir l’intégrité physique et morale des publics Contribuer au fonctionnement d’une structure - Se situer dans la structure - Situer la structure dans différents types d’environnements - Participer à la vie de la structure Concevoir un projet d’animation - Situer son projet d’animation dans son environnement, en fonction de la structure, de ses ressources et du public accueilli - Définir les objectifs et les modalités d’évaluation - Identifier les moyens nécessaires à la réalisation du projet Conduire un projet d’animation - Planifier les étapes de la réalisationµ - Animer une équipe dans le cadre du projet - Procéder aux régulations nécessaires Évaluer un projet d’animation - Utiliser les outils d’évaluation adaptés - Produire un bilan - Identifier les perspectives d’évolution Assurer le cadrage d’un projet - Élaborer tout ou partie d’un cahier des charges - Planifier les étapes du projet et la logistique matérielle - Assurer la veille réglementaire et technique Promouvoir un projet - Informer et proposer une prestation annexe - Gérer les relations avec les partenaires - Participer à l’élaboration du plan de communication Clôturer un projet - Signaler et suivre les dysfonctionnements - Produire des états budgétaires et financiers - Participer à l’évaluation

Métiers et débouchés

M1605

Assistanat technique et administratif
G1204

Éducation en activités sportives

Secteurs d'activité

- Écoles, établissements d’enseignement, associations et fédérations sportives scolaires - Monde sportif fédéral : Clubs sportifs - Comités départementaux - Ligue ou Directions Régionales - Centres de formation professionnels de clubs - Collectivités territoriales : Municipalités - Départements - Régions - Entreprises publiques et privées : Centres, clubs de loisirs, de remise en forme, d’entretien - Espaces aquatiques, thalassothérapie - Complexes hôteliers, hôtellerie de plein air - CSE : comités sociaux et économiques - EHPAD - Structures d’accueil pour public en situation de handicap - Entreprises publiques.

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