Publics

Licence - Sciences de l'éducation et de la formation - Parcours Education, Formation, Enseignement, Culture (EFEC)

Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) (Dijon - 21)

Dijon, Côte-d'Or, Bourgogne-Franche-Comté

Éducation Licence Parcoursup Mon Master

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 38%
Places 90
Candidats 1 061
Rang dernier admis 398
Type de bac
Général 61% Techno 7% Pro 6%
Mentions
Très Bien 9% Bien 33%
Genre
Femmes 91% Hommes 9%
Profil
Néo-bacheliers 66% Réorientation 34%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 75 %
Savoir-être 10 %
Motivation 10 %
Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE L'EDUCATION : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes. La maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention requiert la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Avoir un intérêt pour les questions d’apprentissage et d’éducation / Avoir été engagé dans une action éducative et/ou sociale La licence Sciences de l’éducation suppose un intérêt pour l’étude des processus d’apprentissage et des problématiques d’éducation et de formation, intérêt qui a pu se concrétiser dans la participation à des actions éducatives. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence Sciences de l’éducation laisse en effet une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence Sciences de l'éducation et de la formation, parcours Education, Formation, Enseignement, Culture (EFEC) à l'Université Bourgogne Europe, te permet d'explorer les mécanismes d'apprentissage chez l'enfant et l'adulte dans divers contextes, que ce soit en école, famille ou structures adaptées. À travers cette formation, tu apprendras à concevoir et animer des formations, évaluer des dispositifs éducatifs, et comprendre les enjeux de l'éducation et de la formation.

Cette licence s'adresse principalement aux étudiants passionnés par l'éducation, la psychologie et la sociologie. Si tu souhaites travailler dans des domaines tels que l'intervention sociale ou l'enseignement, ce parcours est fait pour toi. En L3, tu pourras choisir des spécialisations en fonction de tes aspirations professionnelles, comme la médiation sociale ou l'ingénierie de formation.

Les compétences acquises incluent l'analyse des besoins de formation, la conception de contenus pédagogiques et la gestion de projets éducatifs. Tu développeras également des capacités d'évaluation et de suivi pédagogique, essentielles pour une carrière dans ce secteur.

Conseils de candidature

La sélection pour cette formation est assez compétitive, avec un taux d'accès de 38%. Prépare-toi à bien présenter ton projet d'études sur Parcoursup. Mets en avant ton intérêt pour l'éducation et l'engagement dans des projets éducatifs ou sociaux, car cela peut faire la différence lors de l'examen de ton dossier.

Pour maximiser tes chances, travaille sur tes compétences en expression écrite et orale, car elles sont essentielles. Une bonne maîtrise d'une langue étrangère sera également appréciée. Enfin, n'hésite pas à te renseigner sur les différentes options et spécialisations disponibles en L3 pour montrer que tu as réfléchi à ton avenir professionnel.

Débouchés et insertion

Une fois ton diplôme en poche, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourras envisager des métiers comme médiateur familial, conseiller en insertion sociale, ou encore accompagnateur à l'emploi. Le secteur de l'éducation et de l'intervention sociale est en plein essor, et de nombreux postes sont à pourvoir.

Les salaires varient en fonction du métier et de l'expérience, mais tu peux t'attendre à un salaire débutant autour de 1 800 à 2 200 euros brut par mois pour les postes d'accompagnement social. Dijon, avec son tissu éducatif et social dynamique, offre plusieurs opportunités d'emploi dans ces secteurs.

Si tu souhaites poursuivre tes études, tu pourras te diriger vers des licences professionnelles ou des masters spécialisés, ce qui augmentera tes chances d'accès à des postes plus qualifiés et mieux rémunérés.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences de l'éducation et de la formation

Accès à la formation

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux sont majoritaires en L1 (1re année de licence). En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué deux années d’études supérieures en sciences humaines ou sociales, ou titulaires du BUT carrières sociales.

Compétences visées

Activités visées

Ce professionnel aura pour vocation d’assurer les activités suivantes : Ingénierie de formation Coordination pédagogique Enseignement

Compétences attestées

Les compétences associées sont : (les n° renvoient aux n° des activités ci-dessus) 1- Analyser les besoins de formation (individuels, collectifs, institutionnels) et les rendre opérationnels Réaliser le plan annuel et/ou pluriannuel Concevoir (contenu pédagogique, support) et animer des formations Evaluer la formation à chaud et à froid et analyser les résultats afin de procéder aux réajustements lors des sessions suivantes 2- Suivre et contrôler la conformité administrative et financière des actions de formation Planifier et coordonner l’activité pédagogique Concevoir l’offre de formation (plaquette, programme) et la promouvoir auprès des clients Adapter le dispositif de formation aux évolutions pédagogiques, sociales, technologiques etc 3- Définir un objectif d’apprentissage et établir la programmation des activités pédagogiques associées Collecter les informations, préparer les leçons et les séances au point de vue pédagogique Adapter le déroulement des séances aux difficultés rencontrées par les élèves Mesurer les progrès des élèves L'ensemble des activités s'appuie sur la base commune des capacités et connaissances attestées suivantes : Connaître les lois fondamentales de l’économie, de la sociologie, de la psychologie, de pédagogie Connaître le fonctionnement et de l’organisation et tenir compte de ses contraintes Maîtriser et mettre en oeuvre les outils méthodologiques relatifs à l’animation de groupe Maîtriser la réglementation en matière de formation professionnelle, formation continue Maintenir une veille sur les nouvelles technologies et les apports vis-à-vis d’un dispositif de formation (multimédia, e-learning…) Connaître les acteurs institutionnels et partenaires Faire preuve de créativité

Métiers et débouchés

médiateur/trice familial/e
médiateur/trice social/e
transcripteur/trice-adaptateur/trice
conseiller/ère en insertion sociale et professionnelle
accompagnateur/trice à l'emploi
chargé/e d'accompagnement social et professionnel
conseiller/ère des missions locales
K2111

Formation professionnelle
K2102

Coordination pédagogique
M1502

Développement des ressources humaines
K2106

Enseignement des écoles

Secteurs d'activité

- Ressources Humaines (entreprises privées et publiques de tous secteurs et toutes tailles). - Cabinets Conseil en Formation et GRH - Activité en libéral (de formation, ou de consultant) - Organisme de formation public et privé - Enseignement public ou privé

Poursuites d'études

Avec une L2 validée, possibilité de continuer en licence professionnelle (accès sur dossier et entretien) dans les métiers de l’intervention sociale.En cours de L3, il peut se présenter aux concours de l'enseignement (conseiller principal d'éducation ; professeur des écoles) Avec une L3 validée, le diplômé peut poursuivre ses études en master (2 ans) dans les domaines de l’éducation et de la formation, de l’ingénierie pédagogique ou de l’intervention sociale ou présenter les concours de la fonction publique.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup, Mon Master. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.