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Licence - Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) - option Sciences de l'éducation et de la formation

Limoges, Haute-Vienne, Nouvelle-Aquitaine

Santé Etudes de santé Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 74%
Places 18
Candidats 279
Rang dernier admis 207
Type de bac
Général 39% Techno 17% Pro 11%
Mentions
Très Bien 8%
Genre
Femmes 72% Hommes 28%
Profil
Néo-bacheliers 12% Réorientation 88%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 75 %
Méthodes de travail 11 %
Motivation 12 %
Engagement et activités 2 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence - Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) avec option Sciences de l'éducation et de la formation te prépare à devenir un acteur clé dans le domaine de l'éducation en santé. Située à l'Université de Limoges, cette formation se concentre sur des compétences pratiques et théoriques, te permettant de coordonner des programmes éducatifs en santé, d'évaluer leur impact et de promouvoir des initiatives au sein des établissements de santé.

Au cours de cette formation, tu apprendras à concevoir et mettre en œuvre des stratégies d'éducation en santé, à évaluer l'efficacité des actions menées, et à contribuer à des recherches sur les modèles d'éducation intégrés au système de santé. Les compétences que tu développeras incluent la coordination de projets, l'animation d'équipes, et la communication sur les enjeux de santé.

Cette licence s'adresse à ceux qui souhaitent travailler dans des environnements variés, allant des établissements de santé aux associations de promotion de la santé. Avec un taux d'accès de 74% et seulement 18 places disponibles, il est conseillé de préparer un dossier solide pour maximiser tes chances d'admission.

Conseils de candidature

La candidature à la Licence PASS est relativement accessible, avec un taux d'accès de 74%. Cela signifie que si tu as un bon dossier scolaire, tes chances de réussite sont élevées. N'hésite pas à mettre en avant tes expériences, même bénévoles, dans le domaine de la santé ou de l'éducation.

Pense à bien préparer ta lettre de motivation en soulignant ton intérêt pour les questions de santé publique et ton désir de contribuer à l'éducation en santé. Montre également ta capacité à travailler en équipe et à t'engager dans des projets collectifs.

Débouchés et insertion

Les débouchés après cette licence sont variés et en plein essor. Tu pourras travailler dans des structures telles que Santé publique France, des agences régionales de santé, ou encore des associations de promotion de la santé. Les métiers liés à l'éducation thérapeutique sont également en forte demande, en raison des évolutions législatives récentes.

En termes de salaire, les professionnels dans ce secteur peuvent espérer un revenu moyen situé autour de 25 000 à 35 000 euros bruts par an, selon l'expérience et le secteur d'activité. Avec la croissance des initiatives en santé publique, les perspectives d'emploi sont prometteuses, tant dans le public que dans le privé.

Spécialités et parcours

L1 - Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS)

Compétences visées

Activités visées

Cette spécialité vise à former des professionnels dans les domaines des éducations en santé : Le terme d’Educations en santé recoupe l’éducation pour la santé, l’éducation à la santé familiale, l’éducation à porter soin et secours et l’éducation thérapeutique et s’intéresse à toutes les interventions de nature éducative qui ont pour but des apprentissages individuels ou collectifs permettant de maintenir un état de santé compatible avec un projet de vie personnel ou social. Liste des activités visées par le diplôme, le titre ou le certificat : Le titulaire de ce diplôme est amené à assurer en relation étroite avec les directions concernées et les membres de son équipe des : • Analyses prospectives de la place des éducations en santé dans le système de santé à différents niveaux du territoire (note de synthèses, rédaction d’argumentaires,…) • Elaborations en concertation avec les directions dédiées des stratégies d’implantation des programmes, dispositifs d’éducations en santé (établissement de veilles documentaires, présentation de plans d’action) • Animations d’équipes pour la mise en œuvre des projets, des bonnes pratiques en éducations en santé (planification des ressources, réunions d’équipe, supervision professionnelle, analyse de besoins de formation,…) • Mises au point de systèmes d’évaluation des activités d’éducations en santé (élaboration de cahier des charges, suivi d’activités, propositions de soutien, d’amélioration des éducations en santé) • Communications par différents media sur le développement des éducations en santé (rédactions de documents, de supports, conférences…)

Compétences attestées

Pour assurer ces activités, le titulaire de ce diplôme sera en mesure de mettre en œuvre les compétences suivantes : A la fin de la formation, les étudiants devront être en mesure de mobiliser des compétences de conception, de mise en œuvre, de développement et d’évaluation dans le champ des éducations en santé avec des interventions centrées sur des savoir-faire : • Coordonner différents programmes d’éducation en santé, • Promouvoir des structures, programmes, dispositifs d’éducation dans les établissements de santé publics ou privés, dans des réseaux de santé. • Conduire des évaluations pédagogiques portant sur les transformations des personnes bénéficiaires d’éducations en santé, sur la qualité des programmes et structures d’éducations en santé • Contribuer à des recherches portant sur les modèles d’éducations en santé intégrés au système de soin sur les modèles d’évaluation de processus et d’effets. • Mettre en œuvre son auto-formation dans les domaines de la santé publique, promotion de la santé, sciences de l’éducation et médecine.

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

Secteurs d’activités Dans le domaine de l’Education pour la santé, l’Education à porter soins et secours Les étudiants formés trouveront un bassin d’emploi dans des structures spécialisées comme Santé publique France, les Instances Régionales d’Education pour la Santé (IREPS) et leurs structures départementales, les services de santé des Conseils Régionaux et Départementaux, les Caisses Primaires d’Assurance Maladie, les Agences Régionales de Santé, des municipalités, au sein du dispositif de la médecine scolaire et du travail. Un autre bassin d’emploi concerne le secteur des mutuelles, des assurances, leur département prévention et leur direction médicale Des associations de promotion de la santé et de lutte contre les risques et maladies Dans le domaine de l’éducation thérapeutique Le développement plus récent de l’Education Thérapeutique entraîne une forte de demande en professionnels compétents. Un bassin d’emploi apparu depuis huit ans pour des professionnels formés à la méthodologie de l’éducation thérapeutique est en pleine expansion du fait des décrets de loi sur l’ETP d’aout 2010. Les compétences recherchées correspondent à un niveau de concepteur organisateur en éducation/formation (Etude de faisabilité, analyse de besoin, étude de conception de programme d’éducation thérapeutique, implantation et mise en œuvre, évaluation). Ce bassin d’emploi couvre les secteurs hospitaliers pour : la responsabilité des unités transversales d’éducation thérapeutique du patient, la coordination des programmes d’éducation thérapeutique au travers de structures de prévention et d’éducation comme les plateformes ou pôles de ressources régionaux, les réseaux de soins pour l’organisation de cette nouvelle activité, les associations de patients qui doivent collaborer avec les milieu de soins, enfin le secteur des associations d’usagers et des patients, mutualistes et assuranciels, de l’industrie pharmaceutique et des prestataires de services qui proposent des postes de responsables à l’appui du développement de programmes d’éducation. Pour les professionnels engagés dans le diplôme les débouchés concernent donc plutôt une promotion, un changement de secteur d’activité au sein de l’institution de travail, une ré-orientation des fonctions professionnelles, un nouvel emploi.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.