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Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Anglais

Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) (94)

Créteil, Val-de-Marne, Île-de-France

Communication Licence Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 100%

Places 40

Candidats 177

Rang dernier admis 96

Type de bac

Général 16% Techno 10% Pro 10%

Genre

Femmes 52% Hommes 48%

Profil

Néo-bacheliers 11% Réorientation 89%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 35 %

Méthodes de travail 30 %

Savoir-être 15 %

Motivation 20 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales, spécialité Anglais, proposée par l'Université Paris-Est-Créteil (UPEC), te plonge dans l'univers fascinant de la langue anglaise et de ses cultures. Située à Créteil, une ville dynamique du Val-de-Marne, l'UPEC bénéficie d'un accès facile à Paris, un atout pour les stages et les opportunités professionnelles.

Au cours de cette formation, tu apprendras à maîtriser les subtilités de l'anglais, tant à l'oral qu'à l'écrit. Tu te familiariseras avec des concepts clés de la linguistique, et tu développeras des compétences en traduction, notamment dans les domaines journalistique et littéraire. Les cours incluent des activités pratiques comme la transcription phonologique et l'analyse de textes, te préparant à des rôles variés dans le monde professionnel.

Cette licence s'adresse à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances linguistiques et culturelles, que tu envisages une carrière dans l'enseignement, la traduction ou la communication. L'approche pluridisciplinaire te permettra d'explorer l'histoire, la géographie et la sociologie des pays anglophones, enrichissant ainsi ton parcours académique.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 100% et seulement 40 places disponibles, cette formation est relativement peu sélective, ce qui signifie qu'il est accessible à un large public. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de montrer une passion pour les langues et la culture anglophone dans ta lettre de motivation.

Prépare-toi également à justifier ton intérêt pour des matières comme la littérature et l'analyse linguistique, car ces compétences seront essentielles au cours de tes études. En mettant en avant tes expériences personnelles ou académiques en lien avec l'anglais, tu pourras te distinguer des autres candidats.

Débouchés et insertion

Les débouchés après cette licence sont nombreux et variés. Tu pourras envisager des carrières dans l'enseignement de l'anglais, la traduction ou l'interprétariat. Le secteur culturel et la communication sont également des voies à explorer, avec des possibilités dans les médias, la médiation culturelle et la recherche.

Le marché de l'emploi dans le domaine des langues est dynamique, et les salaires peuvent varier en fonction du secteur choisi. En général, un enseignant d'anglais peut commencer avec un salaire autour de 25 000 à 30 000 euros brut par an, tandis que les traducteurs professionnels peuvent gagner entre 30 000 et 40 000 euros, selon leur expérience et leur spécialisation.

À Créteil et dans la région Île-de-France, la demande pour des professionnels maîtrisant l'anglais est forte, notamment dans les entreprises internationales et les institutions éducatives, ce qui augure bien pour ton avenir professionnel.

Spécialités et parcours

L1 - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : Disposer d'un très bon niveau rédactionnel qui permette d'argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d'expression, à l'écrit comme à l'oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Disposer d'un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l'histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l'aire géographique de la langue choisie. Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde L'intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l'étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l'importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi l’enseignement de spécialité langues, maîtrisant une langue étrangère (niveau B2 généralement) ou régionale, mais aussi le français. En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué 2 années d'études supérieures notamment une classe prépa littéraire .

Compétences visées

Activités visées

- Professorat d’anglais ou de français langue étrangère (dans l’enseignement primaire, secondaire et universitaire) - Traduction, interprétariat - Recherche en linguistique, littérature ou civilisation anglophone - Communication, médiation culturelle

Compétences attestées

La formation sanctionne l’acquisition de compétences linguistiques et culturelles, et de savoirs et savoir-faire dans le domaine de la communication écrite et orale. En langue orale, les compétences développées visent à une maîtrise fine des caractéristiques phonologiques, des règles de prononciation et d’accentuation de l’anglais. La transcription phonologique, l’oralisation de textes inconnus, la récitation de textes, la pratique d’auto-écoute et d’écoute mutuelle comptent parmi les compétences visées. On attend par ailleurs de l’étudiant qu’il sache réfléchir sur l’anglais et le français, acquérir et appliquer des concepts de linguistique générale dans des domaines clés (morphosyntaxe, pragmatique…). L’observation et l’analyse de la langue anglaise permettent un enrichissement de la production écrite, de même que le travail requis en traduction et traductologie. La licence permet en la matière de développer une pratique de la traduction dans les domaines journalistique et littéraire, de réfléchir à partir de comparaisons de traduction, d’approfondir le travail sur les structures et le lexique du français et de l’anglais, de s’initier à la langue de spécialité (anglais juridique, scientifique, militaire…). L’acquisition des outils de l’analyse littéraire est également une des compétences développées et évaluées. L’étudiant apprend à remettre une œuvre dans son contexte littéraire et historique, enrichit sa connaissance des genres, des auteurs, de la critique littéraire, affine son approche narratologique pour mieux maîtriser le commentaire et la dissertation. De la même manière, les enseignements de civilisation nécessitent une analyse approfondie de documents de types divers, une pratique de la synthèse, un travail de problématisation et la mise en perspective d’interprétations. Une approche pluridisciplinaire est requise (travaux sur l’histoire, la géographie, la sociologie, l’histoire de l’art, la culture audiovisuelle…). En littérature et civilisation, le domaine anglophone au sens large (Royaume-Uni, Irlande, Etats-Unis, Commonwealth) est envisagé. Dans tous ces domaines, l’étudiant apprend à communiquer, écouter, rédiger, analyser, argumenter et critiquer, compétences qui lui seront utiles quelle que soit son orientation ultérieure. Il développe une autonomie croissante en matière d’utilisation des ressources mises à sa disposition, de recherche et lectures complémentaires, de rédaction et présentation de dossiers.

Métiers et débouchés

écrivain/e

auteur/e

biographe

essayiste

poète/esse

romancier/ère

K2107

Enseignement général du second degré

K2108

Enseignement supérieur

E1108

Traduction, interprétariat

Secteurs d'activité

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