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Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Anglais - Communication

Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) (94)

Créteil, Val-de-Marne, Île-de-France

Communication Licence Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 100%
Places 40
Candidats 177
Rang dernier admis 96
Type de bac
Général 16% Techno 10% Pro 10%
Genre
Femmes 52% Hommes 48%
Profil
Néo-bacheliers 11% Réorientation 89%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 35 %
Méthodes de travail 30 %
Savoir-être 15 %
Motivation 20 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Anglais - Communication à l'Université Paris-Est-Créteil (UPEC) est idéale pour les lycéens souhaitant approfondir leur maîtrise de l'anglais tout en explorant la culture des pays anglophones. Située à Créteil, cette formation te permet d'étudier une langue vivante dans un cadre dynamique, au cœur d'un bassin économique riche en entreprises internationales.

Tu y apprendras non seulement l'anglais, mais aussi à analyser des œuvres littéraires, à maîtriser les subtilités de la langue, et à développer des compétences en communication écrite et orale. Les cours sont variés, allant de la linguistique à la civilisation, te préparant ainsi à des carrières dans l'enseignement, la traduction ou la communication.

Cette licence est ouverte à tous les bacheliers, en particulier ceux ayant suivi des spécialités en langues. Les compétences visées incluent une bonne maîtrise de l'anglais, un goût prononcé pour la lecture et une curiosité pour les cultures étrangères. C'est une formation accessible, avec un taux d'accès de 100% et 40 places disponibles chaque année.

Conseils de candidature

La candidature à la Licence Anglais de l'UPEC se fait via la plateforme Parcoursup. Comme la formation est peu sélective, il n'y a pas de pression excessive sur les notes de dossier, mais il est essentiel de démontrer un bon niveau en anglais, idéalement au moins niveau B2. N'hésite pas à mettre en avant tes expériences en lien avec la langue, comme des séjours à l'étranger ou des projets personnels qui montrent ta passion pour la culture anglophone.

Prépare également un bon argumentaire sur ta motivation à étudier les langues et les civilisations. Les admissions se basent aussi sur ta curiosité intellectuelle et ton goût pour la lecture. Sois prêt à expliquer pourquoi cette licence t'attire et comment elle s'inscrit dans ton projet professionnel.

Débouchés et insertion

Les débouchés de cette licence sont variés et s'inscrivent dans plusieurs secteurs. Tu pourras envisager des carrières dans l'enseignement, notamment comme professeur d'anglais ou de français langue étrangère, mais aussi dans la traduction ou l'interprétariat. Les compétences linguistiques et culturelles que tu acquerras te prépareront également à des postes dans la communication et la médiation culturelle.

Sur le marché du travail, les métiers liés aux langues sont en demande, surtout dans les grandes villes comme Créteil, proche de Paris, où le tissu économique est dense. Les salaires dans ces domaines varient, mais un enseignant débutant peut espérer un salaire autour de 2000€ brut par mois, avec des perspectives d'évolution intéressantes.

Spécialités et parcours

L1 - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention LANGUES, LITTERATURES ET CIVILISATIONS ETRANGERES ET REGIONALES (LLCER) : Disposer d'un très bon niveau rédactionnel qui permette d'argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d'expression, à l'écrit comme à l'oral, afin de pouvoir argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Disposer d'un très bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention, qui comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes, impose une très bonne maîtrise au niveau baccalauréat de la langue choisie. Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères (lectures, théâtre, cinéma, documentaires, visite de musées, voyages) Cette mention impose en effet un réel intérêt pour l'histoire, la civilisation et la culture littéraire, linguistique et artistique en général, et en particulier celles de l'aire géographique de la langue choisie. Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère Cette formation impose en effet une appétence pour la lecture de textes littéraires en français et dans la langue choisie. Disposer d'une bonne culture générale et être ouvert au monde L'intérêt pour la discipline est bien évidemment essentiel, mais l'étude des langues impose également une bonne culture générale dans des domaines diversifiés. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, seul ou en équipe Cet attendu marque l'importance, pour la formation en LLCER, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome, seul ou en petit groupe. Comme beaucoup de formations universitaires, la Licence LLCER laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.
Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi l’enseignement de spécialité langues, maîtrisant une langue étrangère (niveau B2 généralement) ou régionale, mais aussi le français. En L2 ou L3 (admission sur dossier) : les étudiants ayant déjà effectué 2 années d'études supérieures notamment une classe prépa littéraire .

Compétences visées

Activités visées

- Professorat d’anglais ou de français langue étrangère (dans l’enseignement primaire, secondaire et universitaire) - Traduction, interprétariat - Recherche en linguistique, littérature ou civilisation anglophone - Communication, médiation culturelle

Compétences attestées

La formation sanctionne l’acquisition de compétences linguistiques et culturelles, et de savoirs et savoir-faire dans le domaine de la communication écrite et orale. En langue orale, les compétences développées visent à une maîtrise fine des caractéristiques phonologiques, des règles de prononciation et d’accentuation de l’anglais. La transcription phonologique, l’oralisation de textes inconnus, la récitation de textes, la pratique d’auto-écoute et d’écoute mutuelle comptent parmi les compétences visées. On attend par ailleurs de l’étudiant qu’il sache réfléchir sur l’anglais et le français, acquérir et appliquer des concepts de linguistique générale dans des domaines clés (morphosyntaxe, pragmatique…). L’observation et l’analyse de la langue anglaise permettent un enrichissement de la production écrite, de même que le travail requis en traduction et traductologie. La licence permet en la matière de développer une pratique de la traduction dans les domaines journalistique et littéraire, de réfléchir à partir de comparaisons de traduction, d’approfondir le travail sur les structures et le lexique du français et de l’anglais, de s’initier à la langue de spécialité (anglais juridique, scientifique, militaire…). L’acquisition des outils de l’analyse littéraire est également une des compétences développées et évaluées. L’étudiant apprend à remettre une œuvre dans son contexte littéraire et historique, enrichit sa connaissance des genres, des auteurs, de la critique littéraire, affine son approche narratologique pour mieux maîtriser le commentaire et la dissertation. De la même manière, les enseignements de civilisation nécessitent une analyse approfondie de documents de types divers, une pratique de la synthèse, un travail de problématisation et la mise en perspective d’interprétations. Une approche pluridisciplinaire est requise (travaux sur l’histoire, la géographie, la sociologie, l’histoire de l’art, la culture audiovisuelle…). En littérature et civilisation, le domaine anglophone au sens large (Royaume-Uni, Irlande, Etats-Unis, Commonwealth) est envisagé. Dans tous ces domaines, l’étudiant apprend à communiquer, écouter, rédiger, analyser, argumenter et critiquer, compétences qui lui seront utiles quelle que soit son orientation ultérieure. Il développe une autonomie croissante en matière d’utilisation des ressources mises à sa disposition, de recherche et lectures complémentaires, de rédaction et présentation de dossiers.

Métiers et débouchés

écrivain/e
auteur/e
biographe
essayiste
poète/esse
romancier/ère
K2107

Enseignement général du second degré
K2108

Enseignement supérieur
E1108

Traduction, interprétariat

Secteurs d'activité

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