Licence - Sciences du langage - Lettres modernes et appliquées

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention MATHEMATIQUES ET INFORMATIQUE APPLIQUEES AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES : Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B. Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée. Faire preuve de curiosité, d'esprit d'ouverture et apprécier le travail en équipe Ces attendus sont liés au caractère pluridisciplinaire de la licence MIASHS. Ils marquent l'importance pour la filière considérée de la capacité du candidat à mobiliser des savoirs issus de différentes disciplines afin de les mettre en perspective dans un souci de complémentarité face à une question scientifique. En outre, l'apprentissage du travail en équipe favorise une meilleure mobilisation des compétences liées à différents domaines d'expertise afin d'appréhender les problématiques soumises aux étudiants. Dans ces grands domaines et pour toutes les mentions de licence scientifique, le lycéen doit attester a minima une maîtrise correcte des principales compétences scientifiques cibles de la classe de terminale. En outre :- cette mention de licence scientifique se caractérise par un socle de disciplines majeures (mathématiques, informatique), pour lesquelles il est préconisé une très bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.- Cette mention inclut un ou plusieurs parcours relevant des sciences humaines et sociales, pour lesquels il est préconisé un profil équilibré du candidat, démontrant un intérêt et une bonne maîtrise de l’ensemble des matières, scientifiques ou non, étudiées au lycée et visant à appréhender le fonctionnement de l’individu et des sociétés humaines sous différentes approches- Chaque mention inclut souvent une seconde discipline pour laquelle il est préconisé une bonne maîtrise des matières correspondantes au lycée.

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux. En L2 (2e année de licence) ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux ayant déjà effectué 1 ou 2 années d'études supérieures notamment en classe prépa scientifique.

(1) Métiers de l’Enseignement - Enseignement dans le primaire. Éveille et développe les capacités de réflexion, d’expression et de communication de l’enfant par l’application de méthodes pédagogiques adaptées, favorisant l’affirmation de sa personnalité et de son sens social. Assure l’apprentissage des bases de la lecture, de l’écriture, du calcul, et la connaissance élémentaire des matières d’enseignement général. - Enseignement dans le secondaire (collège, lycée) ou dans le supérieur (université, classes préparatoires) en poursuite d’études. Enseigne la langue et la littérature françaises à des élèves de collège ou de lycée ou à des étudiants. Applique et transmet des méthodes permettant l’acquisition de ces savoirs. (2) Métiers du Livre (documentaliste, bibliothécaire, assistant d’édition, directeur de collection, préparateur-correcteur d’édition, libraire, …) Recherche et gère des sources et des informations documentaires selon les besoins de sa structure ; met à disposition un fonds documentaire physique et numérique (documents écrits, enregistrés) et en facilite l'accès à différents publics (particuliers, professionnels, chercheurs, ...). Supervise, coordonne et prépare la réalisation et l'édition de produits, de publications (livres, ouvrages, revues, support multimédia, ...) selon la politique éditoriale et commerciale ; coordonne les promotions et met en œuvre les actions de distribution et de diffusion. Procède aux opérations de lecture et de correction de textes manuscrits ou dactylographiés, d'épreuves de composition en vue de leur impression, selon les règles orthographiques, grammaticales, syntaxiques, typographiques, ... (3) Métiers de la Culture et des Médias (chargé de communication, assistant de communication, attaché de presse, journaliste, rédacteur de presse, …) Organise, met en œuvre des actions de communication et de diffusion de l'information et réalise des outils/supports de communication selon la stratégie de l'entreprise. Recueille, vérifie et traite l'information et l'actualité sur un sujet donné en vue de sa diffusion média selon les orientations de la structure d'information, les règles déontologiques et la réglementation de l'information. (4) Métiers de l’Administration (emploi administratif dans le système éducatif, dans les collectivités locales régionales ou nationales, assistant de direction, emploi dans la police, la gendarmerie, l’armée, travail dans une entreprise privée comme la banque ou dans une association, conseiller en assurances, …) Collecte et traite des informations spécifiques à son domaine d’intervention. Assure le fonctionnement administratif du service où il est employé. Reçoit, informe et conseille une clientèle.

Compétences disciplinaires spécifiques - dispose d’une solide culture littéraire fondée sur la découverte du patrimoine français ; - maîtrise les diverses techniques d’analyse littéraire ; - maîtrise les diverses techniques d’analyse linguistique ; - a connaissance des diverses démarches pédagogiques et du fonctionnement du système éducatif ; - est à même de transmettre avec méthode les savoirs nécessaires à l’apprentissage de la langue et de la littérature françaises ; - est capable de concevoir, planifier et mettre en œuvre des dispositifs pédagogiques adaptés en tenant compte des compétences linguistiques et culturelles demandées. Compétences générales et transversales - a acquis un esprit de synthèse et des méthodes de travail lui permettant d’organiser son savoir et d’optimiser ses compétences ; - maîtrise les diverses techniques d’expression, orales ou écrites ; - est capable d’analyser, de critiquer, de hiérarchiser, de mettre en perspective et de synthétiser les informations ; - est capable d’effectuer une recherche documentaire dans le domaine des sciences humaines ; - dispose des compétences relationnelles nécessaires pour travailler en équipe et se positionner dans un projet collectif ; - est à même d’élaborer un projet d’insertion professionnelle et d’exploiter à cette fin ses acquis pluridisciplinaires ; - dispose d’une vaste culture générale ; - maîtrise au moins une première langue étrangère ; maîtrise les principaux outils informatiques et bureautiques.

Ce professionnel peut prétendre aux emplois suivants (répartis selon les quatre débouchés principaux auxquels conduit la certification) : (1) - Professeur des écoles (en poursuite d’études) - Professeur de français en collège, lycée ou classes préparatoires - Enseignant-chercheur en langue et littérature françaises à l’université (en poursuite d’études) - Professeur de français à l’étranger (compétences disciplinaires spécifiques du parcours FLE) (2) - Documentaliste - Bibliothécaire - Libraire - Assistant d’édition (3) - Rédacteur de presse - Journaliste - Chargé de communication - Médiateur culturel (4) - Secrétaire administratif - Secrétaire bureautique polyvalent - Secrétaire de l’administration scolaire et universitaire - Rédacteur ou attaché dans la fonction publique territoriale

Après 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle en mathématiques, informatique, en gestion ... . Avec une licence validée (L3), la plupart des diplômés poursuivent en master (2 ans d'études) en fonction de leur parcours et de leur projet : MIASHS, statistiques appliquées, gestion, mathématiques, informatique, économie, sciences du langage... Les titulaires d'une L2 ou d'une L3 peuvent intégrer sur concours ou sur dossier et entretien une école d'ingénieurs une école de commerce ou une école spécialisée (en statistique ou en actuariat, par exemple).