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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) - Accès Santé (LAS)

Université Toulouse III - Université Toulouse (31)

Toulouse, Haute-Garonne, Occitanie

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation très sélective 7%
Places 72
Candidats 2 843
Rang dernier admis 188
Type de bac
Général 86% Techno 6%
Mentions
Très Bien 15% Bien 48%
Genre
Femmes 47% Hommes 53%
Profil
Néo-bacheliers 66% Réorientation 34%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 45 %
Méthodes de travail 14 %
Savoir-être 3 %
Motivation 3 %
Engagement et activités 35 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) - Accès Santé à l'Université Toulouse III est un programme très sélectif, offrant seulement 72 places pour un taux d'accès de 7%. Cette formation s'adresse aux passionnés de sport et de santé qui souhaitent allier leur intérêt pour l'activité physique à des projets d'intégration et de réhabilitation.

Tout au long de ce cursus, tu apprendras à concevoir et organiser des programmes adaptés aux besoins de différentes populations. Tu seras formé à l'évaluation des capacités physiques et à la planification de séances, tout en tenant compte de la sécurité et du bien-être des participants. Les compétences que tu développeras incluent la communication efficace et la capacité à travailler au sein d'une équipe multidisciplinaire.

En plus des compétences techniques, cette formation met l'accent sur la prise en charge globale des pratiquants. Tu apprendras à relier l'activité physique au bien-être, à la qualité de vie et à l'hygiène de vie. Cela te préparera à intervenir dans divers contextes, que ce soit en milieu sportif ou médical.

Conseils de candidature

La sélection pour cette Licence est très rigoureuse. Pour augmenter tes chances d'admission, il est conseillé de bien préparer ton dossier et de mettre en avant tes expériences dans le domaine du sport ou du travail social. Un bon niveau scolaire, notamment en sciences, peut également jouer en ta faveur.

Prends le temps de rédiger une lettre de motivation convaincante, en expliquant tes motivations pour rejoindre ce parcours et tes projets professionnels. N'hésite pas à te renseigner sur les activités de l'établissement et à participer à des journées portes ouvertes pour mieux comprendre les attentes.

Débouchés et insertion

Les diplômés de cette Licence peuvent envisager plusieurs métiers, notamment entraîneur sportif ou coach personnel. Ces professions sont en forte demande, surtout dans les secteurs de la santé, du bien-être et de la réhabilitation. Les compétences acquises te permettront de travailler avec des populations spécifiques, allant des personnes âgées aux sportifs de haut niveau.

En termes de salaire, un coach sportif peut gagner entre 1 800 et 3 000 euros par mois, selon son expérience et le secteur d'activité. Le marché de l'emploi dans la région de Toulouse est dynamique, avec de nombreuses opportunités dans les salles de sport, les centres de réhabilitation et les établissements de santé.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportifL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricitéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : management du sportL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.