Licence - Histoire de l'art et archéologie
Artistique ·Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine·Parcoursup
- Diplôme
- Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine
- Durée
- 3 ans
- Niveau européen
- NIV6
- Alternance
- Non
- Ville
- Angers
- Région
- Pays de la Loire
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Cette formation (Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine) en Licence - Histoire de l'art et archéologie est dispensé par Facultés libres de l'Ouest - UCO ANGERS (49) à Angers (Pays de la Loire). Le taux d'accès est de 100% (426 candidats pour 40 places). Le salaire net médian national s'élève à 1 670 € par mois (source InserJeunes / DEPP). Cette formation est référencée sur Parcoursup. Elle prépare aux métiers de Promotion du tourisme local, Enseignement supérieur, Intervention socioéducative. Données mises à jour le 11 juillet 2026.
Sélectivité & profil des admis
Données Parcoursup de la dernière session : taux d'accès, capacité et profil des candidats admis.
- Formation très accessible · 100% d'admis
- 40 places
- 426 candidats l'an passé · 10,7 par place
- Rang du dernier admis : 377
- Majoritairement bac général (37%) · techno 21% · pro 16%
- 29% des admis avec mention · Bien 29% · Très Bien 0%
- 89% de femmes · 11% d'hommes
- 74% de néo-bacheliers · 26% en réorientation
- 36% d'admis boursiers
- 89% appelés dès le 1ᵉʳ jour · 95% avant la fin de phase principale
Évolution 2018-2025
Candidatures
+ 10 % vs 2024426 en 2025
98 en 2018 426 en 2025
Taux d'accès
100 % en 2025
100 % en 2022 100 % en 2025
Mes chances d'admission ici
Situe ton profil face aux candidats réellement admis, sans probabilité inventée.
Insertion professionnelle
Données nationales pour cette formation (toutes villes confondues).
- Taux d'emploi · Non communiqué
- 1 670 € /mois · salaire net médian national
- Emploi stable · Non communiqué
- Emploi cadre · Non communiqué
- Temps plein · Non communiqué
- Part de boursiers · Non communiqué
- Salaire brut annuel estimé · Non communiqué
Sources : données publiques d’insertion du Ministère de l’Enseignement supérieur ; salaire : Parcoursup / InserJeunes.
Comment intégrer cette formation
Pour intégrer la Licence Histoire de l'art et archéologie, il est conseillé d'avoir un bon niveau en expression écrite et orale, essentiel pour analyser des textes et construire des raisonnements argumentés. Une maîtrise d'au moins une langue étrangère au niveau B est également requise, car des cours de langues vivantes font partie du programme. La formation s'adresse particulièrement aux bacheliers généraux, mais les bacheliers technologiques, notamment ceux issus de la filière STD2A, peuvent aussi candidater.
Il est important d'être curieux intellectuellement et d'avoir un intérêt marqué pour les sciences humaines, l'art, l'archéologie et l'histoire. La capacité à travailler de manière autonome et à s'organiser efficacement est primordiale, car la formation exige un engagement personnel fort. Si tu envisages d'entrer en L2 ou L3, sache que l'admission se fera sur dossier, surtout si tu viens d'une classe prépa littéraire ou arts.
Conseils pour ta candidature
Cependant, il est important de bien préparer ton dossier si tu postules en L2 ou L3, car l'admission se fait sur dossier. Sois attentif à mettre en avant ta motivation pour l'art et l'archéologie dans ta candidature.
Pour les bacheliers, privilégie les filières générales ou technologiques comme STD2A. N'hésite pas à te renseigner sur les différents parcours de spécialisation pour aligner ta candidature avec tes aspirations professionnelles.
Comment ta candidature est examinée
Pondération des critères utilisés par la commission d'examen des vœux de cet établissement.
- Résultats scolaires · 50 %
- Méthodes de travail · 30 %
- Savoir-être · 20 %
Source : fiche Parcoursup de l'établissement
À propos de cette formation
La Licence en Histoire de l'art et archéologie proposée par les Facultés libres de l'Ouest à Angers te plonge au cœur des œuvres et du patrimoine culturel. Tu y acquerras des compétences essentielles pour travailler dans les métiers de la culture et du patrimoine. À travers des enseignements théoriques et pratiques, tu apprendras à analyser des œuvres d'art, comprendre leur contexte historique et culturel, et développer des projets liés à la médiation et à la conservation.
Les cours sont variés et te permettent de choisir des spécialisations dès la troisième année, comme la médiation culturelle, l'histoire du cinéma ou la préservation des biens culturels. L'établissement est idéalement situé à Angers, une ville riche en histoire et en culture, te donnant accès à de nombreux musées et événements culturels.
Cette formation s'adresse à tous les passionnés d'art, d'histoire et de culture, souhaitant se préparer à des carrières dans des institutions culturelles, le journalisme, ou même l'enseignement. Tu devras faire preuve de curiosité intellectuelle et d'une capacité à travailler de manière autonome.
Spécialités et parcours
Disciplines et options proposées dans le programme de cette formation.
- L1 - Histoire de l'art et archéologie
Compétences visées
Ce que tu sauras faire en sortant de la formation.
Savoir-faire
- Planifier des événements touristiques
- Surveiller la qualité des services touristiques
- Etablir des rapports de performance des activités touristiques
- Optimiser les coûts des opérations touristiques
- Elaborer des stratégies de marketing touristique
- Mettre en œuvre des stratégies pour augmenter la satisfaction client
- Concevoir et réaliser des actions de promotion du patrimoine
- Développer des partenariats avec des entreprises ou institutions locales
- Renforcer les liens entre théorie et pratique
- Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
- Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
- Enseigner, développer des compétences
Savoir-être
- Etre force de proposition
- Faire preuve de créativité, d'inventivité
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
- Etre ouvert aux changements
- Faire preuve d'autonomie
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Inspirer, donner du sens
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
Domaines de connaissance
Domaines de connaissance · Non communiqué
Débouchés et insertion
Après cette licence, de nombreuses portes s'ouvrent à toi. Tu peux envisager des carrières comme responsable de projets culturels, médiateur culturel, ou même critique d'art. Les secteurs qui recrutent comprennent les musées, les monuments historiques, et les institutions éducatives. Les salaires varient selon le secteur, mais les postes dans la culture et le patrimoine offrent souvent des rémunérations intéressantes, surtout avec de l'expérience.
Si tu souhaites poursuivre tes études, tu peux candidater à des licences professionnelles ou des masters en gestion du patrimoine, en médiation culturelle ou en histoire de l'art. Ces formations te prépareront à des carrières encore plus spécialisées et souvent plus lucratives.
Secteurs d'activité
À quoi ressemble un parcours après ce diplôme ?
Trois profils représentatifs construits à partir des données d'insertion (InserJeunes) et des métiers liés (ROME). Profils non rattachés à des personnes réelles, à titre indicatif.
Poursuites d'études
Cursus en niveau supérieur qui prolongent naturellement cette formation, classés par proximité de discipline.
Répartition géographique
Cette formation est proposée dans 25 établissements en France.
La même formation ailleurs
Pour un même diplôme, le taux d'accès varie fortement d'un établissement à l'autre.
- Université Paul Valery - Montpellier 3 (34)Montpellier (Hérault)100 % d'admis
- Université de Perpignan Via Domitia (66)Perpignan (Pyrénées-Orientales)100 % d'admis
- Université de Brest - Site de Quimper (29)Quimper (Finistère)100 % d'admis
- Université Grenoble Alpes (Saint-Martin-d'Hères - 38)Gières (Isère)100 % d'admis
- Université de Poitiers (86)Poitiers (Vienne)100 % d'admis
Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.



