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BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique - en apprentissage

Beaumont-de-Lomagne, Tarn-et-Garonne, Occitanie

Numérique BTS - BTSA - BTSM Formations en apprentissage Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 59%
Places 15
Candidats 256
Rang dernier admis 50
Type de bac
Général 8% Techno 15% Pro 54%
Mentions
Bien 20%
Genre
Femmes 15% Hommes 85%
Profil
Néo-bacheliers 10% Réorientation 90%

À propos de cette formation

Le BTS Métiers du Géomètre et de la Modélisation Numérique, proposé par le Lycée Professionnel des Métiers du Bâtiment et de la Topographie à Beaumont-de-Lomagne, te prépare à devenir un professionnel clé dans le domaine de la topographie et de la modélisation numérique. En alternance, tu apprendras à réaliser des relevés de terrains, à créer des plans 2D et 3D, et à gérer des projets d'aménagement de l'espace.

Au cours de ta formation, tu acquerras des compétences pratiques comme la collecte et le traitement de données de terrain, le géoréférencement, la modélisation 3D, ainsi que des connaissances sur les enjeux juridiques et économiques liés à l'aménagement du territoire. Tu seras formé à travailler en équipe et à communiquer efficacement, des atouts essentiels dans ce secteur.

Cette formation s'adresse aux étudiants passionnés par les sciences, la technologie et la nature, désireux de participer à des projets concrets et d'apporter des solutions innovantes dans le domaine de l'urbanisme et de l'environnement. Que tu sois issu d'un bac général, d'un bac pro géomètre ou d'un bac STI2D, tu es le bienvenu pour rejoindre ce parcours dynamique.

Conseils de candidature

Le BTS Métiers du Géomètre est une formation sélective avec un taux d'accès de 59% et seulement 15 places disponibles. Pour maximiser tes chances d'admission, il est essentiel de bien préparer ton dossier de candidature. Montre ta motivation pour le domaine en mettant en avant des projets ou des expériences en lien avec la topographie ou la modélisation numérique.

Prépare-toi également à un entretien où tu pourras exprimer ton intérêt pour les travaux de géomètre et ta capacité à travailler en équipe. Une bonne maîtrise des outils numériques et un intérêt pour les sciences et la technologie seront des atouts précieux.

Débouchés et insertion

Après avoir obtenu ton BTS, les débouchés sont variés et en forte demande. Tu pourras envisager des métiers tels que géomètre-topographe, technicien BIM, dessinateur-projeteur, ou encore administrateur des systèmes d'information géographique. Ces professions sont essentielles dans le secteur de l'architecture, de l'ingénierie et de l'aménagement du territoire.

Les salaires d'entrée pour ces métiers varient généralement entre 25 000 et 30 000 euros par an, selon la région et l'expérience. Dans la région de Beaumont-de-Lomagne, où l'économie est dynamique autour du bâtiment et de l'ingénierie, les opportunités d'emploi sont nombreuses et en croissance constante.

Spécialités et parcours

BTS - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux travaux du géomètre, le relevé topographique des terrains, l'implantation de projets sur chantier, et la modélisation numérique en bureau d'étude de ces terrains en 2D et 3D Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Accès Le BTS métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique est accessible avec un bac général, un bac pro (géomètre) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

* Production de relevés d'environnements existants, urbains, péri-urbains ou ruraux (extérieurs comme intérieurs) * Réalisation de capture en trois dimensions d'un terrain * Élaboration de modèles numériques tridimensionnels * Conception et rédaction de documents techniques en deux ou trois dimensions * Réalisation de compte rendu d'évolution pré-projet et/ou post projet d'un bureau d'études * Participation à des projets d'aménagement de l'espace ou de la propriété foncière en favorisant les solutions d'aménagement durable * Animation d'une équipe pluridisciplinaire * Mise en oeuvre de stratégies et de moyens adaptés à la collecte de données topographiques puis à leur traitement informatique en trois dimensions * Sélection des méthodes et technologies adaptées à la réaliser de ses missions * Auto évaluation des missions effectuées puis présentation de compte rendu d’activités

Compétences attestées

* Préparer la mission * Analyser des documents * Déterminer les coûts d’une opération aux différentes phases de son avancement * Contrôler des calculs, des mesures, une implantation * Contrôler un appareil * Mettre en œuvre des moyens d’acquisition de données * Choisir des points * Établir un croquis * Géo-référencer * Réaliser le traitement numérique des données * Concevoir et dimensionner un projet d’aménagement * Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables * Établir des documents professionnels - Communiquer * Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission * Suivre les étapes d’un dossier communiquer * Respecter les contraintes de la langue écrite * Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production * Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture * Calculer, expérimenter, simuler, programmer, émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance * S’approprier la problématique du travail et l’environnement matériel à l’aide d’une documentation * Analyser, justifier ou proposer un protocole, proposer un modèle ou justifier sa validité, choisir et justifier les modalités d’acquisition et de traitement des mesures * Réaliser, mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité * Valider, analyser de manière critique les résultats et proposer éventuellement des améliorations de la démarche ou du modèle * Communiquer et rendre compte de ses résultats sous forme écrite et orale * Etre autonome et faire preuve d’initiative

Métiers et débouchés

dessinateur/trice-projeteur/euse
dessinateur/trice métreur/euse
pilote conception
technicien/ne CAO/DAO
technicien/ne de bureau d'études
technicien/ne BIM modeleu/euse
géomaticien/ne
administrateur/trice des systèmes d'information géographique
responsable des systèmes d'information géographique
responsable SIG (systèmes d'information géographique)
technicien/ne des systèmes d'information géographique
technicien/ne SIG (systèmes d'information géographique)
géomètre-topographe
F1107

Mesures topographiques

Secteurs d'activité

- M71 : Activités d'architecture et d'ingénierie ; activités de contrôle et analyses techniques

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier, il est possible de poursuivre en 1 an dans une licence professionnelle du secteur ou en prépa ATS (adaptation technicien supérieur) génie civil afin de se préparer à l'entrée dans une école d'ingénieurs.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.