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BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Lycée François Bazin (Charleville-Mézières - 08)

Charleville-Mézières, Ardennes, Grand Est

Artistique BTS - BTSA - BTSM Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès

Formation peu sélective 71%

Places 15

Candidats 75

Rang dernier admis 7

Type de bac

Techno 25% Pro 63%

Mentions

Bien 43%

Genre

Hommes 100%

Profil

Néo-bacheliers 7% Réorientation 93%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 30 %

Méthodes de travail 30 %

Savoir-être 30 %

Motivation 5 %

Engagement et activités 5 %

Attendus de la formation

S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS en Production, option Conception des processus de réalisation de produits, proposé par le Lycée François Bazin à Charleville-Mézières, te prépare à devenir un expert des procédés de production. Tu apprendras à manipuler des matériaux pour créer des pièces mécaniques utilisées dans divers secteurs, allant de l'aéronautique à l'automobile.

Au cours de ta formation, tu acquerras des compétences pratiques en usinage, assemblage, et gestion de production. Tu seras formé à rédiger des cahiers des charges, à choisir les outils adaptés, et à mettre en œuvre des réglages nécessaires pour la fabrication de produits. Les cours te familiariseront aussi avec les commandes numériques et les systèmes automatisés, essentiels dans l'industrie moderne.

Ce BTS s'adresse aux étudiants issus de filières techniques, comme le bac pro en production industrielle ou le bac STI2D. Si tu es passionné par la mécanique et souhaites travailler en équipe sur des projets innovants, ce diplôme est fait pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 71%, le BTS Production au Lycée François Bazin est relativement accessible. Pour maximiser tes chances, veille à préparer un dossier solide et à te montrer motivé lors de l'entretien. Mets en avant tes compétences techniques et ton intérêt pour l'industrie.

Si tu viens d'une filière appropriée, n'hésite pas à souligner tes expériences pratiques, qu'elles soient académiques ou personnelles. Une bonne préparation te permettra de te démarquer des autres candidats.

Débouchés et insertion

Les diplômés du BTS Production peuvent prétendre à divers métiers dans le secteur industriel, tels que contremaître, responsable d'atelier ou technicien en électromécanique. Les secteurs qui recrutent incluent l'aéronautique, le ferroviaire, et l'automobile, des domaines en plein essor dans la région Grand Est.

Concernant le salaire, un technicien débutant peut espérer un revenu entre 1 800 et 2 500 euros brut par mois, selon l'entreprise et ses responsabilités. Avec de l'expérience et des compétences spécifiques, les possibilités d'évolution salariale sont intéressantes.

Enfin, même si le BTS est conçu pour l'insertion rapide sur le marché du travail, des poursuites d'études sont possibles vers des licences professionnelles ou écoles d'ingénieurs, surtout si tu as un bon dossier.

Spécialités et parcours

BTS - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Accès Le BTS CPRP option production sérielle est accessible avec un bac professionnel (dans le domaine de la production industrielle) ou un bac STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Programme

possibilité de convention avec la Marine nationale

Compétences visées

Activités visées

Participer à la réponse à une affaire Concevoir la production Initialiser la production Gérer la réalisation

Compétences attestées

Compétences transversales S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques Compétences cœur de métier Option A – production unitaire : Élaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel Interpréter un dossier de conception préliminaire Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation d’un produit Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble mécanique unitaire Définir des processus de réalisation Définir et mettre en œuvre des essais réels et simulés Définir et organiser des environnements de travail Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation Planifier une réalisation Lancer et suivre une réalisation Appliquer un plan qualité, un plan sécurité Définir un protocole de contrôle en cours de production Réaliser, mettre au point et qualifier tout ou partie d’un ensemble mécanique unitaire Option B – production sérielle : Elaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel Interpréter un dossier de conception préliminaire Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation d’un produit Recenser et spécifier des technologies et des moyens de réalisation Concevoir et définir, en collaboration ou en autonomie, tout ou partie d'un ensemble mécanique unitaire Définir des processus de réalisation Définir et mettre en œuvre des essais réels et simulés Définir et organiser des environnements de travail Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de réalisation Planifier une réalisation Lancer et suivre une réalisation Appliquer un plan qualité, un plan sécurité Définir un plan de surveillance de la production d’une pièce Qualifier des moyens de réalisation en mode production

Métiers et débouchés

contremaître

animateur/trice d'équipe (production)

chef/fe d'équipe (fabrication)

responsable d'atelier

responsable d'ordonnancement

superviseur/se

décolleteur/euse

aide-décolleteur/euse

chef/fe d'équipe ou d'atelier en décolletage

conducteur/trice de décolleteuse, tour à décolleter ou machine-outil en décolletage

opérateur/trice de production en décolletage

responsable d'atelier de production en décolletage

ajusteur/euse-monteur/euse

ajusteur/euse-mécanicien/ne

opérateur/trice de fabrication

opérateur/trice de montage

opérateur/trice en ajustage mécanique

chaudronnier/ère

opérateur/trice en chaudronnerie-formage

tôlier/ère

tuyauteur/euse

électromécanicien/ne

technicien/ne en électromécanique

formateur/trice technique en agroéquipement

opérateur/trice sur machine à commande numérique

préparateur/trice-programmeur/euse commande numérique

régleur/euse sur machines-outils à commande numérique

technicien/ne en préparation-programmation commande numérique

technicien/ne en mécanique

régleur/euse

monteur/euse

monteur/euse-régleur/euse

opérateur/trice-régleur/euse

technicien/ne d'essais

contrôleur/euse

technicien/ne en méthodes de contrôle

technicien/ne méthodes préparation

technicien/ne de forge

H1203

Conception et dessin produits mécaniques

Secteurs d'activité

Le titulaire d'un brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » s’insère dans des entreprises de taille variable, très petites entreprises (TPE), petites et moyennes entreprises (PME) et grandes entreprises. Les principaux secteurs d’activités économiques concernés sont : - l’aéronautique ; - le ferroviaire ; - l’automobile ; - le bâtiment ; - l’énergie ; - le médical ; - … Selon la taille de l'entreprise, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de réalisation de produits » exerce tout ou partie de ses activités dans les différents services d’industrialisation et de production. Dans les grandes entreprises, il intervient sous l’autorité d’un responsable de service (méthode ou production), notamment dans le cadre de la définition des processus et de la réalisation d’un sous-ensemble. Au sein des PME, il peut être plus autonome et exercer des activités concernant à la fois la préparation, la réalisation et l’organisation.

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est envisageable : en licence professionnelle (métiers de l'industrie), en licence LMD (L3 en sciences de l'ingénieur), en école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou en passant par une classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur).

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.