Master

PHYSIQUE FONDAMENTALE ET APPLICATIONS

TOURS, Centre-Val de Loire

Sciences Sciences fondamentales et applications Mon Master

À propos de cette formation

Le Master en Physique Fondamentale à l'Université de Tours est une formation qui te plonge au cœur des concepts essentiels de la physique. Tu apprendras à modéliser et à résoudre des problèmes complexes, tout en développant des compétences pratiques à travers des protocoles expérimentaux. Ce parcours est idéal pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en physique et appliquer ces compétences dans divers contextes.

Au cours de cette formation, tu auras l'occasion de travailler sur des projets innovants, qu'il s'agisse de la physique du vivant, de l'ingénierie du diagnostic ou de la transition énergétique. En utilisant des outils numériques et des langages de programmation, tu seras capable de simuler des problèmes physiques et d'interpréter des données expérimentales de manière autonome.

Ce master s'adresse principalement aux étudiants ayant une solide formation en physique, qui souhaitent se spécialiser et acquérir une expertise reconnue dans le domaine. Si tu es passionné par la recherche et que tu aimes relever des défis, ce programme est fait pour toi.

Conseils de candidature

Le Master en Physique Fondamentale est relativement sélectif. Pour maximiser tes chances d'admission, il est conseillé de préparer un dossier solide, mettant en avant tes connaissances en physique, ton expérience en laboratoire et ta capacité à travailler sur des projets complexes. N'hésite pas à inclure des lettres de recommandation de tes enseignants ou employeurs précédents.

Il est également bénéfique d'avoir une bonne maîtrise de l'anglais et des compétences en programmation, car ces éléments sont souvent valorisés lors des sélections. Prépare-toi à démontrer ta motivation et ton intérêt pour les sujets liés à la physique lors de l'entretien éventuel.

Débouchés et insertion

Les diplômés du Master en Physique Fondamentale trouvent des débouchés dans divers secteurs, notamment les activités scientifiques, techniques et l'enseignement. En fonction de ta spécialisation, tu pourrais travailler dans des domaines comme l'instrumentation, la biotechnologie ou encore la transition énergétique.

Le marché de l'emploi est favorable, avec un taux d'insertion professionnelle élevé : environ 80% des diplômés trouvent un emploi dans les six mois suivant l'obtention de leur diplôme. Les salaires peuvent varier, mais les jeunes diplômés peuvent espérer commencer autour de 30 000 à 35 000 euros par an, selon le secteur et le poste occupé.

À Tours, le tissu économique est dynamique, avec plusieurs entreprises et laboratoires de recherche qui collaborent régulièrement avec l'université. Cela te permettra d'intégrer des réseaux professionnels et de participer à des projets concrets, renforçant ainsi ton employabilité.

Spécialités et parcours

Modèles non-linéaires

Compétences visées

Activités visées

Cette mention comprend les parcours types suivant : - Physique Fondamentale (PF) - Physique du Vivant (PV) - Ingénierie du Diagnostic, de l’Instrumentation et de la Mesure (IDIM) - Physique de l’Energie et de la Transition Energétique (PEnTE) - Agrégation de Sciences Physiques et Chimiques option Physique dont les activités et les compétences ou capacités attestées communes sont décrites ci-après. Pour consulter les informations spécifiques aux parcours types, se référer aux liens Internet renvoyant vers les fiches parcours types des établissements. - Conception de projets d’innovation au sein de l’entreprise dans les secteurs tels que la physique, l’instrumentation, de l’énergie et des bio-technologies - Modélisation de problèmes physiques complexes - Analyse des besoins techniques des projets - Analyse de documents techniques en français ou en anglais - Participation au traitement, à la valorisation et à la diffusion des résultats auprès des publics et réseaux professionnels concernés (rapports, publications, réunions, colloques, séminaires) - Conception, mise au point, développement des démarches, méthodologies, protocoles, instruments et montages expérimentaux - Encadrement et animation d’une équipe ou d’un service, en situant l’activité dans le projet scientifique ou technique de l’établissement

Compétences attestées

- Mobiliser les concepts fondamentaux pour modéliser, analyser et résoudre des problèmes complexes de physique par approximations successives - Proposer un protocole expérimental adapté à un problème physique donné puis réaliser des mesures expérimentales en physique - Utiliser un langage de programmation pour simuler un problème physique et interpréter des données expérimentales - Perfectionner les outils de communication permettant de s’exprimer dans le contexte international d’aujourd’hui et acquérir l’autonomie linguistique nécessaire à cette intégration - Maîtriser les outils numériques utiles pour la conception et la conduite d’un projet - Travailler en équipe et/ou en autonomie au service d’un projet - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation - Evaluer et s’autoévaluer dans une démarche qualité - S’adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels, nationaux et internationaux - Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans, - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques P : Enseignement

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