6 (Licence, BUT...) Alternance

GENIE MECANIQUE ET PRODUCTIQUE : INNOVATION POUR L'INDUSTRIE (BUT)

Saint-Denis, Seine-et-Marne, Île-de-France

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) en Génie Mécanique et Productique proposé par l'Association Ingénieurs 2000 à Saint-Denis est une formation de niveau Bac +3. Elle te prépare à devenir un spécialiste des industries mécaniques, capable de prendre en charge l'ensemble du processus allant de la conception d'un produit jusqu'à sa fabrication.

Dans ce cursus, tu apprendras à maîtriser des matières variées allant des mathématiques appliquées à la robotique, sans oublier les sciences des matériaux et les logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO). Les travaux pratiques sont au cœur de ta formation, te permettant de manipuler des machines et de réaliser des prototypes.

En deuxième année, tu pourras choisir parmi plusieurs parcours, dont celui axé sur l'innovation pour l'industrie, qui t'initiera aux outils et méthodes de création et de propriété industrielle. Ce BUT s'adresse aux passionnés de technologie et d'industrie, désireux de comprendre les enjeux mécaniques et productifs d'aujourd'hui.

Conseils de candidature

Pour intégrer le BUT GMP, il te faudra un baccalauréat technologique, général ou professionnel. Les candidats sont évalués sur dossier, et des tests ou entretiens peuvent être requis.

Il est conseillé de se préparer en renforçant tes compétences en mathématiques, sciences de l'ingénieur et en maîtrisant les bases de l'anglais, car ces matières sont essentielles dans le cursus. Sois prêt à montrer ta motivation et ton intérêt pour l'industrie lors de l'entretien.

Débouchés et insertion

Le BUT GMP ouvre les portes à divers métiers dans les secteurs de l'industrie mécanique. Tu pourras devenir technicien de maintenance industrielle, responsable de maintenance, ou encore agent de maintenance. Les diplômés sont très recherchés dans des secteurs variés tels que l'automobile, l'aéronautique, le bâtiment ou encore le secteur énergétique.

En termes de rémunération, les salaires des jeunes diplômés débutent généralement autour de 30 000 euros bruts par an, avec un bon potentiel d'évolution en fonction de l'expérience et des responsabilités. La région Île-de-France, où se situe l'établissement, est un véritable pôle industriel avec de nombreuses opportunités d'emploi.

Spécialités et parcours

H1506H1203I1310H1206H1404

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPETENCES GENERALES Être intéressé par l'industrie et ses métiers, Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution, Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Avoir une bonne culture scientifique, Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique, Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale, Être capable d'appliquer une technique de résolution de problème, qu'il soit scientifique ou technique, Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques, aimer expérimenter et avoir le goût de la réalisation. QUALITES HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, Montrer son intérêt et sa motivation pour les matières relevant des sciences et techniques, Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études pour fournir le travail nécessaire à sa réussite.
Accès Le BUT GMP (génie mécanique et productique) est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat technologique (STI2D), général ou professionnel. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien. Spécialités conseillées : mathématiques ; NSI (numérique et sciences informatiques) ; SI (sciences de l'ingénieur) ; physique-chimie.

Compétences visées

Activités visées

Spécification des exigences technico-économiques industrielles - Conception du Produit : identifier les besoins des utilisateurs finaux et définir le cahier des charges du produit (définir les caractéristiques attendues du produit) - Industrialisation du produit : identifier les paramètres d’élaboration, contraintes du produit (géométrie, matériaux, etc) pour chaque pièce et assemblage, contraintes clients (quantité, qualité, coût, délai, etc) et moyens à disposition - Organisation industrielle : identifier les contraintes de production (capacité de production, moyens disponibles, etc) Détermination de la solution conceptuelle - Conception du Produit : Proposer des solutions préliminaires, réaliser des études de pré-dimensionnement au sens cinématique, statique, dynamique, y-compris les énergies ; Identifier des solutions technologiques - Industrialisation du produit : Élaborer et valider l’avant-projet d'étude de fabrication (APEF), la gamme de fabrication et d’assemblage... - Organisation industrielle : Définir l’implantation d’une ligne de production avec les contraintes (cadence, procédés de fabrication, hygiène et sécurité, ergonomie, humain…) Concrétisation de la solution technique retenue - Conception du Produit : réaliser une conception détaillée (maquette numérique du produit, cotation, dimensionnement, …) pour une pièce ou un système mécanique - Industrialisation du produit : élaborer un dossier de production (contrat de phase, modèle de montage, programme), mettre en œuvre des postes ou îlots de production (fabrication, montage, contrôle, conditionnement, …) - Organisation industrielle : définir les indicateurs de qualité, élaborer les documents de suivi et de contrôle (carte de contrôle, capabilité, …), définir l'implantation Gestion du cycle de vie du produit et du système de production - Conception du Produit (suivre la vie du produit) : gérer le cycle de vie du produit (Product Lifecycle Management), intégrer retour clients issus du marketing - Industrialisation du produit (suivre les procédés de fabrication) : mettre en œuvre une amélioration continue, analyser des indicateurs de production et retours clients et proposer des actions correctives (manuelles ou automatiques), maintenir un procédé de fabrication, mesurer les performances - Organisation industrielle (exploiter le système de production) : gérer une ligne de production (planification & ordonnancement), mettre en œuvre une amélioration continue, instrumenter en vue de l’automatisation de la remontée de données Proposition de solutions innovantes pour répondre à une problématique industrielle Conception de produit ou Industrialisation de produit ou organisation industrielle : Intégrer des outils liés à la nouveauté aboutissant à de nouvelles méthodes de conception, identifier des spécificités liées aux nouveaux usages, procédés, matériaux, mettre en œuvre une démarche de créativité collaborative et mobiliser des compétences pluridisciplinaires.

Compétences attestées

Compétences spécifiques Spécifier les exigences technico-économiques industrielles - En répondant au besoin d'un client national et/ou international - En déterminant les paramètres caractéristiques correspondant au besoin - En traduisant de façon pertinente et exhaustive les caractéristiques attendues en exigences techniques - En mettant en œuvre une méthodologie adaptée - En situant la valeur ajoutée des exigences par rapport à l'existant Déterminer la solution conceptuelle - En respectant les exigences d’un cahier des charges - En identifiant des solutions techniquement viables, économiquement conformes au Cahier des Charges - En validant chaque solution de façon pertinente - En classifiant les solutions selon des critères justifiés et chiffrés - En formalisant la démarche à accomplir avec des outils pertinents - En adoptant une démarche collaborative Concrétiser la solution technique retenue - En définissant totalement une solution fonctionnelle et opérationnelle - En transformant la solution préliminaire en une solution industrielle optimale respectant l’ensemble des contraintes technico-économiques - En élaborant des documents métiers caractérisant la solution En s’appuyant sur les normes pour respecter la réglementation Gérer le cycle de vie du produit et du système de production - En assurant la gestion et la traçabilité des flux physiques et de données - En valorisant les données collectées pour les traduire en consignes de pilotage cohérentes En appliquant une démarche performante d’amélioration continue - En vérifiant et maintenant une qualité optimale d’un point de vue économique et technique En s’appuyant sur des procédures et des standards Proposer des solutions innovantes pour répondre à une problématique industrielle - En réalisant une veille technologique régulière et en intégrant notamment les outils de la propriété intellectuelle et de l’innovation ouverte - En adoptant une démarche efficiente soutenant la créativité et l’innovation de manière individuelle et collaborative - En utilisant des outils pertinents au regard de la démarche - En intégrant convenablement les exigences conceptuelles pluridisciplinaires - En répondant correctement aux besoins fonctionnels du produit/process - En adoptant une posture propice à l’innovation Compétences transversales Se servir du numérique : - en utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Exploiter les données à des fins d’analyse : - en identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - en analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - en développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral - en se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - en communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère. Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - en situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - en respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - en travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - en analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - en prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel - en identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - en caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - en identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

Le titulaire du B.U.T. Génie mécanique et productique (GMP) est un cadre intermédiaire généraliste des industries mécaniques, employable dans une très grande variété de secteurs, comme : La construction mécanique et machines-outils, la construction automobile, la construction aéronautique et spatiale, la construction navale, la construction ferroviaire, les secteurs de l’environnement et de l’énergie, du nucléaire, de la déconstruction et recyclage, de l’agro-alimentaire, du machinisme agricole, de l’appareillage médical, électroménager, des sports et loisirs, du bâtiment et des travaux publics (BTP). Il peut s’insérer dans les équipes spécialisées ou polyvalentes des services et départements industriels tels que R&D (recherche et développement), essais, bureaux d’études et d’outillage, méthodes, industrialisation, maintenance et supervision, organisation et gestion de la production, production, assurance et contrôle de la qualité, achat, vente et après-vente.

Certification

Code RNCP : RNCP41582

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.