MAINTENANCE ET TECHNOLOGIE : ORGANISATION DE LA MAINTENANCE (LP)

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPETENCES GENERALES Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution, Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Avoir une curiosité scientifique, technologique ou expérimentale, Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques, Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation, Avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats obtenus, Utiliser avec méthode les technologies de l'information et de la communication, Savoir mobiliser ses connaissances pour résoudre une problématique scientifique. QUALITES HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, Montrer sa motivation pour les matières scientifiques et technologiques, Être prêt à s'impliquer et s'organiser dans ses études pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Accès Le BUT GIM (génie industriel et maintenance) est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat technologique (STI2D), professionnel (dans le domaine industriel et avec un très bon niveau) ou général. Spécialités conseillées : mathématiques ; NSI (numérique et sciences informatiques) ; SI (sciences de l'ingénieur) ; physique-chimie ; SVT (sciences de la vie et de la Terre). Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

- Organisation et programmation des opérations de maintenance préventive/corrective et suivi de leur réalisation - Élaboration et évolution des gammes, des procédures des interventions de maintenance dans le respect des règles de l’art et de la sécurité - Analyse des données de maintenance, de dysfonctionnements (historiques, pannes...), diagnostic des causes et détermination des actions correctives - Identification des solutions techniques d'amélioration des équipements et installations (qualité, capabilité, cycles, sécurité…) - Élaboration des bilans de maintenance (coûts, délais...), identification et préconisation des évolutions et améliorations (organisations, outils, matériels, outillages…) - Conseil et appui technique aux services, aux clients (coordination, élaboration…) - Sélection des fournisseurs/prestataires, négociation des conditions du contrat et contrôle de la réalisation des interventions, des produits… - Suivi et coordination des contrats de sous-traitants/fournisseurs (renouvellements, nouveaux contrats, échéances…) - Management d’équipe et organisation d’un service en fonction des compétences et des tâches à réaliser - Suivi des réglementations, de la législation et des normes environnementales liées aux secteurs d’activités

Compétences transversales - Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe - Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet - Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation - Développer une argumentation avec esprit critique - Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère - Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs - Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques - Optimiser les méthodes de maintenance (curative, préventive, conditionnelle) - Déployer les outils de gestion de la maintenance assistée par ordinateur (GMAO) - Déployer une stratégie de maintenance (programmation, élaboration de gammes), en développant la maintenance prédictive, notamment par les apports de l'intelligence artificielle - Manager une équipe (répartition des tâches, gestion des compétences, formation des collaborateurs, conseils techniques aux services) - Optimiser l’efficacité des équipements en utilisant une approche Total Production Maintenance (TPM) dans le respect de la réglementation, des normes environnementales et de la législation - Analyser des données de maintenance et exploiter les historiques - Piloter une démarche d’amélioration continue - Sélectionner des fournisseurs et assurer une négociation commerciale, en intégrant les exigences réglementaires et environnementales dans les critères - Coordonner les contrats de sous-traitance et piloter les prestataires externes - Conseiller les clients et transmettre les données d’usages vers les entités de conception/ qualité pour l'amélioration des process - Expliquer le fonctionnement des technologies employées sur les matériels ou systèmes - Caractériser les types de matériels ou systèmes, leur organisation structurelle et fonctionnelle selon leur technologie et leurs performances et maîtriser les dispositifs d’acquisition, de traitement et de transmission de l’information - Définir et optimiser les paramètres qui influencent le comportement des matériels ou systèmes - Identifier des solutions techniques d'amélioration des équipements, installations (qualité, capabilité, cycles, sécurité…) - Réaliser des diagnostics techniques en mobilisant à la fois des méthodes traditionnelles (visuelles, manuelles, instrumentales) et des outils de diagnostic automatique assistés par intelligence artificielle, afin d’identifier avec précision les dysfonctionnements et optimiser la prise de décision Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.