4 (BAC...) Alternance

METALLIER

Rennes, Ille-et-Vilaine, Bretagne

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le Brevet Professionnel Métallier proposé par le Lycée des Métiers Pierre Mendes France à Rennes te prépare à une carrière dans un secteur dynamique et essentiel. Tu apprendras à travailler avec divers métaux, qu'ils soient ferreux ou non, mais aussi avec des matériaux composites et de synthèse. Cette formation pratique te permettra de maîtriser des techniques de fabrication, de découpe et d'assemblage, tout en développant tes compétences en communication et en gestion d'équipe.

Au cours de ta formation, tu te familiariseras avec la lecture de plans et de schémas, ainsi qu'avec l'utilisation d'outils modernes, y compris des machines à commande numérique. En atelier et sur chantier, tu apprendras à réaliser des ouvrages allant de la serrurerie à la charpente métallique. La formation est également orientée vers la sécurité, un aspect primordial dans ce métier.

Ce diplôme s'adresse à ceux qui souhaitent allier savoir-faire technique et créativité, avec un intérêt pour le travail manuel. Que tu sois un jeune diplômé d'un CAP ou un professionnel cherchant à se reconvertir, cette formation est faite pour toi.

Conseils de candidature

L'accès au Brevet Professionnel Métallier est conditionné par un niveau CAP dans le secteur ou par une expérience significative. Si tu es titulaire d'un CAP, tu peux intégrer la formation directement. En revanche, si tu as un parcours plus atypique, tu devras justifier de cinq années d'expérience dans un domaine lié. Prépare-toi à mettre en avant tes compétences pratiques, ta motivation et ta capacité à travailler en équipe lors de l'entretien.

Pense également à te renseigner sur le secteur du bâtiment à Rennes. La ville offre de nombreuses opportunités d'emploi grâce à un tissu économique dynamique, notamment dans la construction et l'industrie.

Débouchés et insertion

Les débouchés après l'obtention de ton brevet professionnel sont variés et prometteurs. En tant que métallier, tu pourras travailler dans des entreprises artisanales, des industries ou même dans le secteur public. Les métiers visés incluent serrurier, métallier, ferronnier d'art, ou encore monteur en structures métalliques.

Le marché de l'emploi dans la région Rennes est porteur, avec des entreprises en recherche active de professionnels qualifiés. Les salaires peuvent varier en fonction de l'expérience, mais en début de carrière, tu peux envisager un salaire d'environ 1 800 à 2 200 euros brut par mois, avec des perspectives d'évolution intéressantes au fil des années.

Spécialités et parcours

H2902

Accès à la formation

Le brevet professionnel est un diplôme de promotion professionnelle de même niveau que le bac (niveau 4) délivré par l'Education nationale. Traditionnellement accessible aux professionnels, il faut justifier de 5 ans d'expérience professionnelle dans un emploi en rapport avec la finalité de ce BP ou 2 ans pour les titulaires d'un diplôme de niveau CAP ou niveau supérieur du même secteur professionnel. Dans le cadre de l'apprentissage, il peut aussi être préparé directement après un CAP ou niveau supérieur du même secteur professionnel.

Compétences visées

Activités visées

Le titulaire du brevet professionnel « Métallier » est un technicien dont les activités principales consistent à : - Préparer la fabrication d’un ouvrage à partir de plans, de gammes de fabrication en tenant compte des normes et contraintes de l’entreprise, - Réaliser les ouvrages selon des techniques et des procédés de fabrication adaptés, à l’aide d’outils, de machines plus ou moins complexes pouvant être à commandes numériques, - Organiser, animer et gérer la mise en œuvre sur le chantier en assurant sa sécurité et celle des salariés sous sa responsabilité et des autres corps d’état avec lesquels il sera amené à coopérer. Ses principales activités sont les suivantes : Communication - Communiquer avec les différents interlocuteurs - Rendre compte de son travail, des informations et des observations - Participer aux réunions de chantier - Participer au tutorat des apprentis et à l’accompagnement des stagiaires Etude et préparation - Décoder et analyser l’ensemble des ressources nécessaires à la fabrication, à la mise en œuvre sur chantier - Analyser des données techniques relatives à la fabrication, à la mise en œuvre sur chantier - Effectuer un relevé de cotes et identifier les contraintes de mise en œuvre sur chantier - Rechercher, comparer et choisir des solutions techniques - Réaliser les plans d’exécution (croquis, dessin de détail…) - Réaliser les tracés d’atelier et de chantier - Etablir les quantitatifs des matériaux et quincailleries - Proposer les moyens humains et matériels pour réaliser l’ouvrage - Définir un processus et/ ou un mode opératoire de fabrication, de mise en œuvre sur chantier - Organiser et répartir les tâches en fonction des temps alloués Fabrication - Organiser les postes de travail - Réaliser des gabarits : - de mise en forme, - de montage et d’assemblage - Réaliser les opérations de débit, d’usinage - Réaliser les opérations de conformation - Réaliser les opérations d’assemblage et de finition - Contrôler la conformité de l’ouvrage - Conditionner, manutentionner pour stocker ou livrer les ouvrages Mise en oeuvre sur chantier - Réceptionner, manutentionner et stocker les ouvrages et les matériels - Mettre en place et vérifier les dispositifs de sécurité et de protection collective et individuelle - Réceptionner les supports recevant les ouvrages en fonction des NF DTU - Organiser la zone de travail - Effectuer les opérations de dépose et de mise en œuvre sur chantier - Installer des équipements de motorisation et d’automatisme - Contrôler la conformité de l’ouvrage installé - Respecter le protocole de gestion des déchets Maintenance - Assurer la maintenance des matériels - Assurer la maintenance des ouvrages

Compétences attestées

Etude et préparation d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve E11) - Décoder et analyser les documents techniques, les données de définition - Décoder et analyser les données opératoires - Choisir, adapter et justifier les solutions techniques - Etablir les plans d'exécution d'un ouvrage - Etablir les quantitatifs de matériaux, composants et ouvrages - Etablir le processus de fabrication et de mise en oeuvre sur chantier Réalisation et suivi des ouvrages en entreprises (correspond à la sous épreuve E12) - Animer une petite équipe - Participer à l'animation d'actions sécurité et qualité - Communiquer avec les différents intervenants - Rendre compte d'une activité Fabrication d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve E20) - Organiser et mettre en sécurité les postes de travail - Exécuter les tracés et les épures d'un ouvrage - Conduire les opérations d'usinage et de conformation - Conduire les opérations d'assemblage, de montage et de finition de tout ou partie d'un ouvrage - Manutentionner, conditionner et stocker les ouvrages - Contrôler la préparation et la réalisation de l'ouvrage - Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages Mise en oeuvre d'un ouvrage sur chantier (correspond à l'épreuve E30) - Relever et réceptionner une situation de chantier - Organiser et mettre en sécurité la zone d'intervention - Conduire les opérations de mise en oeuvre sur chantier - Installer les équipements complémentaires et les accessoires - Gérer l'environnement du site de mise en oeuvre - Contrôler l'ouvrage installé sur site - Assurer la maintenance des ouvrages Etude mathématique et scientifique (correspond à l'épreuve E40) - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - Analyser/ raisonner : émettre des conjectures, proposer, choisir une méthode de résolution, modifier ou compléter un algorithme ; - Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes, utiliser un modèle, représenter, calculer, expérimenter, recourir à une simulation ; - Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée, contrôler la vraisemblance d'une conjecture, mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; - Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié, expliquer une démarche. Expression et connaissance du monde (correspond à l'épreuve E50) Français et histoire-géographie : - Produire et analyser des discours de nature variée - Produire et analyser des supports utilisant des langages différents - Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports - Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle Langue vivante étrangère (correspond à l'épreuve E60) Compétences de niveau B1+ du CECRL : - S'exprimer oralement en continu - Interagir en langue étrangère ou régionale - Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale

Métiers et débouchés

serrurier/ère dépanneur/euse
dépanneur/euse en serrurerie
serrurier/ère dépanneur/euse-installateur/trice
serrurier/ère-métallier/ère
métallier/ère
ferronnier/ère d'art
bronzier/ère
ciseleur/euse en bronze
monteur/euse en bronze
restaurateur/trice de bronzes
tourneur/euse sur bronze
charpentier/ère métallique
monteur/euse-assembleur/euse en constructions métalliques
monteur/euse en charpente métallique
monteur/euse en structures métalliques
H2902

Chaudronnerie - tôlerie

Secteurs d'activité

Bâtiment

Certification

Code RNCP : RNCP38727

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.