7 (Master, titre ingénieur...) Alternance

INFORMATIQUE (MASTER)

Bruz, Ille-et-Vilaine, Bretagne

Informatique En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le Master en Informatique proposé par le CFAI DIAFOR à Bruz te prépare à devenir un professionnel du numérique. Grâce à une formation en alternance, tu pourras allier théorie et pratique tout au long de ton parcours. Ce diplôme de niveau 7 te permettra d'acquérir des compétences techniques pointues en développement, en gestion de systèmes d'information et en télécommunications.

Au cours de ta formation, tu apprendras à concevoir des systèmes informatiques complexes, à sécuriser des données et à développer des applications innovantes. Les enseignements te permettront également d'aborder des problématiques variées, comme l'accessibilité numérique ou l'architecture des systèmes embarqués, tout en te familiarisant avec des outils numériques avancés.

Ce master s'adresse à ceux qui ont déjà une base solide en informatique et souhaitent approfondir leurs connaissances pour devenir des experts recherchés dans le secteur. Que tu sois passionné par le développement logiciel, l'administration de réseaux ou l'analyse de données, ce cursus est fait pour toi.

Conseils de candidature

Le Master en Informatique au CFAI DIAFOR est assez sélectif, avec un taux d'accès d'environ 80%. Pour mettre toutes les chances de ton côté, il est conseillé de préparer un dossier solide, mettant en avant tes expériences en informatique, tes projets personnels et tes compétences techniques. N'hésite pas à présenter un portfolio de tes réalisations si tu en as.

Prépare-toi également à un entretien qui pourra évaluer ta motivation et ta compréhension des enjeux actuels du secteur informatique. Montre que tu es curieux(se) et que tu as une vision claire de ton projet professionnel.

Débouchés et insertion

À la sortie de ce master, les débouchés sont nombreux et variés. Tu pourras prétendre à des postes tels que webmaster, ingénieur en télécommunications, développeur logiciel, ou encore consultant en accessibilité numérique. Avec la digitalisation croissante des entreprises, les métiers de l'informatique sont en forte demande.

Le secteur est en plein essor, notamment en Bretagne où le tissu économique est dynamique. Les salaires peuvent varier, mais un ingénieur en informatique peut espérer un salaire d'entrée autour de 35 000 à 45 000 euros brut par an, selon l'entreprise et le poste occupé. Les entreprises locales, notamment dans les domaines de l'IT et du numérique, sont constamment à la recherche de professionnels qualifiés.

Spécialités et parcours

M1801M1803M1806M1805M1802

Compétences visées

Activités visées

- Ingénierie des infrastructures logicielles et matérielles de traitement de données numériques et de télécommunication pouvant impliquer plusieurs aspects dont : analyse, définition, conception, développement, vérification, intégration, déploiement, exploitation et maintenance. - Développement de systèmes informatiques pour la collecte, l’interprétation, le traitement et la visualisation de données de différentes natures. - Analyse et conception de systèmes d’information. - Négociation et prescription de solutions en matière de solutions logiciels, d’intelligence artificielle, de sécurité, de réseau et de bonnes pratiques écologiques des applications ou services dans les domaines administratif, industriel, scientifique et technique : organisation, mise en place, validation et suivi. - Organisation et conduite d'une activité de recherche et de veille dans le domaine de l’informatique et de leurs interactions : définition du problème, bibliographie, modélisation et développement, valorisation. - Support aux utilisateurs et réalisation d’actions de formation dans le domaine de l’informatique et de ses interactions.

Compétences attestées

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles Compétences spécifiques de la mention - Analyser et modéliser du point de vue informatique un problème dans toute son étendue et dans des champs d’applications variés en lien avec les usagers - Evaluer et maîtriser la complexité du développement d’un logiciel en relation avec un domaine d’application - Mettre en relation une catégorie de problèmes avec les algorithmes de résolution adaptés et en évaluer la pertinence : limites d’utilisation et efficacité - Proposer une architecture matérielle et logicielle permettant d’intégrer les données du problème et de le résoudre - Maîtriser plusieurs paradigmes de modélisation et de programmation et être capable de s’adapter à de nouveaux langages - Identifier un problème pouvant être parallélisé ou réparti, choisir et mettre en œuvre le modèle de calcul adapté pour le résoudre - Maîtriser les grands enjeux de la sécurité des systèmes informatiques et de la protection des données - Analyser un système du point de vue de la sécurité - Connaître et mettre en œuvre les principes de gestion des bases de données structurées ou non et la construction d’interfaces homme-machine. - Développer des applications informatiques sur des infrastructures variées (machines parallèles, environnement distribué, programmation Web…). - Maîtriser le développement d’un logiciel complexe, le déploiement, les phases de test et les évolutions - Maîtriser les principes de la compilation et de l’optimisation afin de produire un code efficace - Mettre en œuvre des solutions sécurisées et sûres. - Analyser les résultats d’une solution proposée en relation avec un domaine d’application et du point de vue étudié (performance, scalabilité, sécurité, consommation d’énergie, …). - Analyser, interpréter et synthétiser les résultats issus de systèmes informatiques complexes. - Caractériser les résultats obtenus en sortie des systèmes informatiques complexes mis en place. - Valider le fonctionnement d’un système informatique complexe par des tests et par l’analyse des résultats produits. - Veiller à l’évolution dans le temps des systèmes mis en place. Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Métiers et débouchés

webmestre
administrateur/trice de site
webmaster
webmestre éditorial/e
webmestre technique
ingénieur/e télécoms et réseaux
ingénieur/e en télécommunications
ingénieur/e réseaux télécoms
ingénieur/e télécoms
responsable réseaux télécoms
spécialiste réseau d'entreprise
spécialiste de l'accessibilité numérique
consultant/e en accessibilité numérique
expert/e accessibilité numérique
ingénieur/e support
ingénieur/e support applicatif
ingénieur/e support technique
développeur/euse informatique
analyste-programmeur/euse
codeur/euse
développeur/euse logiciel
ingénieur/euse en études et développement informatiques
ingénieur/e système
ingénieur/e système d'exploitation
responsable système
ingénieur/e systèmes embarqués
architecte systèmes embarqués
ingénieur/e électronique embarquée
ingénieur/e électronique logiciel embarqué
architecte big data (mégadonnées)
gestionnaire de parc micro-informatique
responsable de parc micro-informatique
responsable micro-réseaux (réseaux locaux)
chef/fe de produit technique en informatique
ingénieur/e marketing produit
ingénieur/e produit
product manager
responsable produit
formateur/trice en informatique
consultant/e informatique
consultant/e IT
architecte des systèmes d'information
architecte SI
urbaniste du système d'information
product owner (chef/fe de projet numérique)
coach agile
chargé/e des méthodes outils et qualité en informatique
ingénieur/e méthodes outils et qualité en informatique
chef/fe de projet web-mobile
responsable de projet Internet mobile
testeur/euse en informatique
chasseur/euse de bugs (bogues)
testeur/euse de logiciels
testeur/euse informatique
testeur/euse qualité
architecte produit industriel
architecte web
architecte J2EE (Java 2 Enterprise et Edition)
architecte solution web
ingénieur/e technico-commercial/e
cadre technico-commercial/e
ingénieur/e d'affaires
ingénieur/e des ventes
ingénieur commercial/e
responsable technico-commercial/e
consultant/e SaaS (logiciel à la demande)
administrateur/trice de logiciels de laboratoire
ingénieur/e études et développement en logiciels de simulation
ingénieur/e logiciel
ingénieur/e développement logiciel
ingénieur/e en génie logiciel
ingénieur/e études et développement
ingénieur/e traitement de l'image
ingénieur/e recherche et développement
ingénieure/e informaticien/ne
ingénieur/e financier/ère
analyste quantitatif/ive
spécialiste en modélisation financière
chef/fe de projet informatique
informaticien/ne industriel/le
M1801

Administration de systèmes d'information

M1803

Direction des systèmes d'information

M1806

Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

M1805

Études et développement informatique

M1802

Expertise et support en systèmes d'information

Secteurs d'activité

- M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques - J : Information et communication

Certification

Code RNCP : RNCP39278

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.