5 (BTS, DEUST...) Alternance

METIERS DE L'AUDIOVISUEL OPTION TECHNIQUES D'INGENIERIE ET EXPLOITATION DES EQUIPEMENTS

Bordeaux, Gironde, Nouvelle-Aquitaine

Artistique En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le BTS Métiers de l’Audiovisuel, option Techniques d’ingénierie et exploitation des équipements, te prépare à devenir un technicien audiovisuel compétent. À l'OGEC Saint Genès à Bordeaux, tu apprendras à gérer tous les aspects techniques des prises de vues et de son. Cela inclut le choix et l'entretien des équipements, la mise en place des branchements, ainsi que le réglage et la vérification des matériels durant les tournages.

Au programme, tu te familiariseras avec différents outils et techniques : câblages, sécurité électrique, chaînes de traitement numérique, et formats d’enregistrement. Tu acquerras des compétences pour diagnostiquer des pannes et effectuer la maintenance des équipements, tout en maîtrisant les procédures de transfert de fichiers et de diffusion.

Cette formation s’adresse aux passionnés de l'audiovisuel qui souhaitent allier créativité et technique. Si tu es organisé, autonome et que tu as une bonne capacité à travailler en équipe, ce BTS est fait pour toi. En plus des cours techniques, tu auras des enseignements en sciences physiques, en anglais, ainsi qu’en économie et gestion.

Conseils de candidature

Pour accéder à cette formation, il te faudra un bac général, un bac STI2D avec une spécialité en systèmes d'information et numérique, ou un bac STL avec une spécialité en sciences physiques et chimiques. L'admission se fait sur dossier, mais il peut également y avoir des tests ou des entretiens. Prépare-toi donc à mettre en avant tes motivations et ton intérêt pour le secteur de l'audiovisuel.

Si tu as des projets ou des expériences liées à l'audiovisuel, n'hésite pas à les mentionner dans ton dossier. Un bon dossier scolaire ou une mention à l'examen peut également te permettre de poursuivre tes études en licence professionnelle par la suite.

Débouchés et insertion

Le BTS métiers de l'audiovisuel te prépare à des carrières variées dans le secteur. Parmi les métiers accessibles, tu pourras devenir chargé(e) de post-production, technicien(ne) en son, ou encore opérateur(trice) de prise de vue. Le marché de l'audiovisuel est dynamique, notamment à Bordeaux, où de nombreuses sociétés de production et chaînes de télévision sont présentes.

Les salaires dans ce domaine varient en fonction de l’expérience et du poste occupé, mais un technicien audiovisuel débutant peut espérer un salaire autour de 25 000 € par an. De plus, avec ce BTS, tu as la possibilité de poursuivre tes études vers une licence professionnelle spécialisée ou d'intégrer des écoles prestigieuses comme l'ENS Louis Lumière.

Spécialités et parcours

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Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux métiers de l'audiovisuel dans leur globalité pour exploiter des équipements Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en œuvre de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour déterminer les équipements nécessaires à la réalisation d'un projet, assurer leur mise en œuvre et leur coordination technique, dans le respect des règles de sécurité Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais
Accès Le BTS métiers de l'audiovisuel option techniques d'ingénierie et exploitation des équipements est accessible après une mise à niveau, un bac général, un bac STI2D spécialité systèmes d'information et numérique, un bac STL spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

Analyser la demande Analyser la faisabilité de la demande Préparer, configurer un ensemble d’équipements et s’assurer de son bon fonctionnement Mettre en œuvre les équipements et les exploiter Assurer la fluidité du trafic et la compatibilité des signaux en entrée et en sortie Commuter des sources et transférer des éléments Conformer et vérifier le produit fini, effectuer des effets en direct Garantir la sureté de fonctionnement Garantir la disponibilité des consommables et participer au renouvellement des équipements

Compétences attestées

Mise en place d’un projet Prendre en compte et traduire les contraintes Assurer la qualité de service des moyens d’exploitation Superviser les échanges entre les postes de travail et le serveur Mettre en conformité les signaux Mise en œuvre des savoir-faire des techniques d’ingénierie et d’exploitation des équipements Mettre en place et rendre opérant les moyens de production, de postproduction et de diffusion Vérifier la mise en conformité des signaux tout au long de la chaine de production, de postproduction et de diffusion Mettre en place et paramétrer les outils informatiques d’un poste Gérer le « Dataflow » Gérer le « Médiaflow » Mettre en place et paramétrer les dispositifs de trucage et d’effets Rendre opérant les équipements de réception, d’enregistrement et d’acquisition Assurer la supervision des équipes Exploiter les équipements Interconnecter les équipements en vue de l’échange ou de la transmission de flux d’information Réceptionner ou envoyer les flux d’information Assurer les « trucages » nécessaires au programme Diagnostiquer un dysfonctionnement dans le cadre d’une maintenance curative Mettre en œuvre les configurations techniques dans le cadre d’une recette Participation à une production audiovisuelle S’approprier le dossier initial Identifier le besoin en réponse aux demandes de la production Situer le projet dans son contexte Choisir des solutions Réunir et organiser les ressources et éléments nécessaires au projet Administrer le réseau Gérer le « Workflow » Lister les matériels et les consommables Tester les matériels Adapter les moyens, mettre en œuvre des solutions alternatives Mettre en œuvre les conducteurs (régie finale ou réalisation d’émissions) Anticiper les situations de dysfonctionnement pour assurer la continuité de service Analyser et normaliser le support Archiver des éléments de programme Maintenir les compétences techniques de l’équipe des utilisateurs Rechercher de manière non exhaustive des solutions compatibles avec les projets d’investissement Analyse de situation professionnelle Communiquer avec les principaux acteurs Veiller à la sécurité des biens et des personnes Réceptionner les équipements Connaître l’organisation du nodal, et répondre à la demande de communication Garantir l’opérationnalité d’un système dans le cadre d’une maintenance préventive Culture audiovisuelle et artistique Connaître les genres et les codes d’expression des différents domaines artistiques (littérature, musique, peinture, cinéma, photographie, art vidéo, art numérique) dans les différents domaines de réalisation (film, radio, télévision, presse, multimédia) Connaître les techniques audiovisuelles d’expression des différents genres (fiction – film et téléfilm -, documentaire, journal d’information, magazine, reportage, émission de plateau, publicité) Anglais Langue vivante (facultatif)

Métiers et débouchés

Secteurs d'activité

Production audiovisuelle, Prestation de service (production et postproduction), Distributeurs et/ou revendeurs de matériels, Chaîne de télévision, sociétés de production et de diffusion de « Web TV », diffuseur.

Poursuites d'études

Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence professionnelle dans le secteur de l'audiovisuel (licence pro techniques du son et de l'image, licence pro de l'INA) ou dans une école spécialisée accessible sur concours après un bac + 2 : Ensmis (École nationale supérieure des métiers de l'image et du son, ex-Fémis) ou ENSLL (École nationale supérieure Louis Lumière).

Certification

Code RNCP : RNCP37022

Les informations affichées proviennent des données publiques de Apprentissage. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.