3 (CAP...) Alternance

INTERVENTION EN MAINTENANCE TECHNIQUE DES BATIMENTS

LYCEE PROFESSIONNEL LOUISE MICHEL

Ruffec, Charente, Nouvelle-Aquitaine

Ingénierie En apprentissage Apprentissage

À propos de cette formation

Le CAP en Intervention en Maintenance Technique des Bâtiments, proposé par le Lycée Professionnel Louise Michel à Ruffec, te prépare à exercer dans le secteur de l'entretien des bâtiments. Cette formation te permet d'acquérir des compétences pratiques et techniques essentielles pour intervenir sur divers ouvrages, qu'ils soient fixes ou mobiles.

Au cours de ta formation, tu apprendras à décoder des dossiers techniques, choisir le matériel approprié et réaliser des interventions de maintenance, que ce soit pour des installations électriques, thermiques ou sanitaires. Tu seras également formé aux techniques de pose et de réparation de revêtements muraux et de sol, ainsi qu'à la peinture.

Ce parcours est idéal pour les étudiants qui souhaitent se lancer dans un métier concret, alliant théorie et pratique. Si tu es passionné par le bricolage, la technique et que tu aimes travailler de tes mains, ce diplôme est fait pour toi.

Conseils de candidature

Le CAP en Intervention en Maintenance Technique des Bâtiments est accessible, avec un taux d'accès de 85%. Cependant, il est conseillé d'avoir une bonne motivation et un intérêt marqué pour les métiers techniques. Pour maximiser tes chances d'admission, prépare un dossier solide, mettant en avant tes expériences en lien avec le secteur du bâtiment, même si elles sont personnelles.

Envisage également de te renseigner sur les entreprises locales qui recrutent, car des stages ou des expériences en alternance peuvent enrichir ton CV et te donner un avantage lors de ta candidature.

Débouchés et insertion

Une fois diplômé, tu pourras travailler dans diverses entreprises d'entretien de bâtiments ou au sein des services techniques des collectivités. Les métiers accessibles incluent technicien de maintenance, agent d'entretien ou encore menuisier. Le secteur est en pleine expansion, surtout dans des régions comme la Nouvelle-Aquitaine, où la demande de professionnels qualifiés est forte.

En termes de salaire, un débutant peut s'attendre à un revenu d'environ 1 500 € brut par mois, avec des possibilités d'évolution intéressantes en fonction de ton expérience et des compétences que tu développeras au fil de ta carrière.

Spécialités et parcours

I1203

Compétences visées

Activités visées

Dans le cadre de ses activités, le titulaire de ce diplôme pourra : - assurer la communication et la préparation, - réaliser et contrôler un ouvrage courant, - réaliser des ouvrages spécifiques.

Compétences attestées

Étude et préparation d'une intervention - compléter et transmettre des documents - décoder un dossier technique - choisir les matériels et les outillages Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant - déterminer des quantités de fournitures - organiser son poste de travail - sécuriser son intervention - réaliser des améliorations d'espaces existants et d'ouvrages fixes - utiliser des échafaudages - réaliser des interventions de maintenance sur des ouvrages mobiles menuisés du bâtiment - réparer et poser des revêtements muraux et de faïence - réparer, poser des revêtements de sol - appliquer des produits de peinture - replier le chantier - contrôler le travail réalisé Réalisation de travaux spécifiques - échanger, rendre compte oralement - intervenir à proximité des réseaux - maintenir un équipement d'une installation électrique, thermique et sanitaire - assurer la maintenance corrective d'une installation électrique et domotique - assurer la maintenance corrective d'une installation sanitaire et thermique - installer, mettre en service un équipement électrique et domotique - installer, mettre en service un équipement sanitaire et thermique Français et histoire-géographie - Enseignement moral et civique Français : - communiquer, écouter, dialoguer et s'exprimer - reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu - évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer - lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques - rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier Histoire-géographie - Enseignement moral et civique : - maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser - s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie - construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme - mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement - mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République Mathématiques et physique-chimie - rechercher, extraire et organiser l'information - proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité - expérimenter, utiliser une simulation - critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion - rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés Éducation physique et sportive - développer sa motricité - s'organiser pour apprendre et s'entraîner - exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter - construire durablement sa santé - accéder au patrimoine culturel sportif et artistique Prévention - Santé - Environnement - appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation - mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention - proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix - communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté - agir face à une situation d'urgence Langue vivante étrangère L'épreuve de langue vivante étrangère obligatoire a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du code de l'éducation), les compétences du candidat à : - comprendre la langue orale - comprendre un document écrit - s'exprimer à l'écrit - s'exprimer à l'oral en continu - interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle Langue vivante (bloc facultatif) L'épreuve de langue vivante facultative (langue différente de la langue concernée par l'épreuve obligatoire) a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art.D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : - s'exprimer à l'oral en continu - interagir à l'oral - comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle Mobilité (bloc facultatif) - comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger - caractériser le contexte professionnel étranger - réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger - comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France - se repérer dans un nouvel environnement - identifier des caractéristiques culturelles du contexte d''accueil

Métiers et débouchés

I1203

Maintenance des bâtiments et des locaux

Secteurs d'activité

Le titulaire de ce diplôme exerce dans les entreprises chargées de l'entretien des bâtiments et dans les services généraux des collectivités.

Certification

Code RNCP : RNCP41833

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