DN MADE - Spectacle - Spécialité : Régie son du spectacle vivant

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l'imagination et de l'initiative. Disposer d'un esprit de synthèse et d'anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d'expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d'organisation et d'autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Accès Le DN MADE est accessible après un bac général, un bac technologique STD2A, un bac pro artisanat et métiers d'art ou un BMA. Entrée sélective sur dossier et projet personnel motivé complété d'éléments permettant de décrire l'univers visuel et artistique du candidat.

costumier de spectacle costumier, accessoire costume formes-couleurs-matériaux (exploration et réalisation) régie lumière du spectacle vivant costume de scène costume de scène, dramaturgie et mobilité européenne sonorisation pour le spectacle et l'événement mise en lumière pour le spectacle et l'événement réalisation de costume pour le spectacle sculpture appliquée à l'espace scénique costumes régie son du spectacle vivant régie vidéo

Le technicien du spectacle vivant met en œuvre et exploite les matériels techniques (son, lumière, vidéo, décors, structures) nécessaires à la réalisation de spectacles vivants et évènements assimilables (concerts de musique, pièces théâtrales ou chorégraphiques, conférences, discours, manifestations évènementielles). Il est à la fois multi-compétent, maitrisant l'ensemble des bases techniques du son, de la lumière et de la machinerie, et spécialisé dans l'un des domaines suivants : - Lumière / vidéo - Sonorisation / prise de son - Machinerie / structure / décor Cette multi-compétence lui permet de travailler en bonne intelligence avec l'ensemble des corps de métiers mobilisés pour la réalisation du spectacle, de participer à toutes les phases de réalisation en apportant son aide aux corps de métiers qui interviennent conjointement avec le sien et de rejoindre des structures de petite taille dans lesquelles il pourra être amené à gérer plusieurs voire l'ensemble des domaines techniques (son, lumière et plateau). L'évolution croissante de nouvelles techniques et technologies et le développement de l'automatisation dans le spectacle vivant demandent des compétences de plus en plus précises et pointues. Plus le spectacle ou la manifestation est important, plus le champ des activités du technicien est réduit et pointu. Le technicien doit donc se spécialiser dans l'un des domaines, voire dans une activité spécifique du domaine. Par exemple : Technicien de structure, machiniste cintrier, poursuiteur, pupitreur... Ses activités techniques sont indissociables des autres corps de métiers techniques, administratifs et artistiques. Il se doit de travailler en permanence dans l’intérêt du spectacle et du public. Il doit à ce titre faire preuve d’un esprit d’équipe affirmé et avoir la conscience de la globalité du chantier sur lequel il œuvre. Il connait et applique les règles liées à sa sécurité, à celle de son équipe et à celle du public. La grande variété des situations qu'il peut rencontrer dans son travail demande qu'il soit à la fois respectueux des consignes du responsable technique, autonome dans les taches qu'il accomplit, parfois en capacité d'encadrer d'autres membres de son équipe, et à l'écoute des attentes des artistes.

Capacités attestées liées aux Activités transversales - Lire et analyser une fiche technique, - Réaliser des plans à l’aide de logiciels de dessin assisté par ordinateur, - Estimer les temps de montage, réglage, démontage, - Lister, préparer et raccorder le matériel nécessaire pour réaliser l’alimentation et la distribution électrique d’un spectacle en toute sécurité, - Appliquer les règles de sécurité liées à son travail, au travail de l’équipe dans sa globalité, à l’accueil des artistes, à l’accueil du public (réglementation ERP, risques électriques, droit du travail), - Intégrer une équipe technique et être autonome dans son emploi, - Travailler en bonne intelligence avec l’ensemble des corps de métiers nécessaires à la réalisation du spectacle (y compris artistiques et administratifs), - Mettre en place et entretenir un réseau ressources pour actualiser et développer ses connaissances, Capacités attestées liées aux Activités liées au domaine du son - Lire et réaliser un synoptique, plan de câblage et une feuille de patch son, - Lister et préparer l’ensemble du matériel son nécessaire au montage d’un spectacle d’après une fiche technique, - Installer et câbler un système complet de son, - Assurer la diffusion de bandes son, - Sonoriser une formation musicale, - Dépister et résoudre les principales pannes rencontrées dans un système de son, - Assurer l’entretien et la maintenance de premier niveau du matériel son. Capacités attestées liées aux Activités liées au domaine de l'éclairage - Lire et réaliser un plan lumière et de câblage à la main ou à l’aide d’un logiciel de dessin, - Lister et préparer l’ensemble du matériel lumière nécessaire au montage d’un spectacle d’après une fiche technique, - Effectuer le montage, câblage, patch, réglage des projecteurs (traditionnels ou robotisés) d’après un plan de feu, - Installer et câbler un système complet de gradateurs – jeu d’orgues, - Dépister et résoudre les principales pannes rencontrées dans un système d’éclairage, - Effectuer la programmation de base sur un jeu d’orgues à mémoires, - Exploiter un système d’éclairage avec ou sans conduite lumière, - Assurer l’entretien et la maintenance de premier niveau du matériel lumière. Capacités attestées liées aux Activités liées au domaine du plateau - Reconnaître et utiliser les différents outils et matériaux présents dans les lieux de spectacle, - Lire un plan de scène, un plan d’implantation et de montage de décors, - Réaliser un plan simple à la main ou à l’aide d’un logiciel de dessin assisté par ordinateur, - Mettre en œuvre l’ensemble du matériel nécessaire pour l’implantation d’un décor sur une scène, - Lister, préparer et mettre en œuvre l’ensemble du matériel nécessaire au montage d’une scène, d’un pont, d’un gradin de type extérieur et à la réalisation d’une “boite noire“, - Effectuer, dans un ordre logique, les gestes de montage d’une scène, d’un pont, d’un gradin, sous la direction d’un chef monteur, - Installer et câbler un système complet de moteurs de levage de structures de pont, - Installer et utiliser un harnais et un système de ligne de vie pour les travaux en hauteur, - Organiser et entreprendre le déchargement, le chargement et le stockage d’un décor de spectacle dans un camion ou dans un local, - Assurer l’entretien et la maintenance de premier niveau du matériel de machinerie, - Assurer la réparation des décors et accessoires.

A l'issue du DN MADE, l'étudiant a le choix d'entrer dans la vie active ou de poursuivre ses études. Il peut préparer un diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA), un diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) dans une d'école d'art, un master à l'université ou une formation en costumes, scénographie ou mise en scène dans une école de théâtre (ENSATT, école du TNS, etc.) .