BUT - Mesures physiques

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPETENCES GENERALES Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d'apprendre, Avoir une maîtrise du français permettant d'acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème, Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d'extraire les informations d'un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l'écrit sur un sujet technique, Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d'évoluer dans un environnement numérique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Mobiliser des ressources pour répondre à une problématique scientifique et technique, Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation donnée. QUALITES HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général, S'impliquer dans ses études et fournir un travail régulier, nécessaires à la réussite, Avoir l'esprit d'équipe, être capable de s'intégrer et de participer activement aux travaux de groupe, Faire preuve d'autonomie et d'initiative.

Accès Le BUT GEII (génie électrique et informatique industrielle) est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat technologique (STI2D) ou général. Spécialités conseillées : mathématiques ; NSI (numérique et sciences informatiques) ; SI (sciences de l'ingénieur), physique-chimie. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Réalisation d’une campagne de mesures : Conduite d'une campagne de mesures dans un contexte professionnel spécifique - Réalisation de mesures dans un contexte de production en milieu industriel et en laboratoire - Mise en place de mesures dans un contexte de recherche et développement en milieu industriel et en laboratoire - Préparation et mise en œuvre des mesures dans une démarche de qualification ou de certification Déploiement de la métrologie et de la démarche qualité : Déploiement de la métrologie et de la démarche qualité pour un parc d'instruments - Mise en place du suivi métrologique dans un service métrologie ou une entreprise d’expertise en métrologie - Mise en place de la démarche qualité Mise en œuvre d’une chaîne de mesure et d'instrumentation : Mise en œuvre d'une chaîne d'instrumentation complexe et prise en compte des conditions spécifiques ou extrêmes - Mise en œuvre d’une chaîne de mesures dans un contexte de production en milieu industriel et en laboratoire ou dans un contexte de recherche et développement en milieu industriel et en laboratoire - Réalisation d’une chaîne de mesures en milieu ou conditions à contraintes spécifiques · Caractérisation des grandeurs physiques, chimiques et des propriétés d'un matériau : Caractérisation des grandeurs physico-chimiques et des propriétés d'un matériau en utilisant des méthodes complexes - Caractérisation et contrôle dans un contexte de production en milieu industriel et en laboratoire ou dans un contexte de recherche et développement en milieu industriel et en laboratoire - Caractérisation et contrôle en milieu ou conditions à contraintes spécifiques · Définition d’un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : Définition du cahier des charges d'un ensemble de mesures dans une démarche environnementale - Mise en place d’un cahier des charges dans un contexte de production en milieu industriel et en laboratoire ou dans un contexte de recherche et développement en milieu industriel et en laboratoire, dans une démarche environnementale - Participation à une démarche de qualification ou de certification en élaborant le cahier des charges - Mise en place d’un cahier des charges dans le cadre de mesures in situ pour le contrôle et la surveillance de l'environnement

Compétences spécifiques Mener une campagne de mesures : Mener une campagne de mesures dans un contexte professionnel spécifique - en choisissant une démarche scientifique adaptée - en élaborant un protocole adapté, qui respecte les règles de sécurité et les normes en vigueur - en collectant les données de manière fiable - en traitant les données de manière pertinente - en présentant les résultats de mesures selon les normes en vigueur - en analysant les résultats pour mettre en place d'éventuelles actions correctives Déployer la métrologie et la démarche qualité : Déployer la métrologie et la démarche qualité pour un parc d'instruments - en exprimant le résultat avec son incertitude de mesure selon les normes en vigueur - en choisissant et mettant en œuvre l'instrument de mesure en fonction de ses caractéristiques métrologiques - en utilisant des outils statistiques adaptés pour l'analyse des mesures et leur comparaison - en s'assurant du respect des procédures (traçabilité, fiabilité) Mettre en œuvre une chaîne de mesure et d'instrumentation : Mettre en œuvre une chaîne d'instrumentation complexe et prendre en compte des conditions spécifiques ou extrêmes - en choisissant les capteurs ou détecteurs les mieux adaptés - en choisissant un transfert et traitement analogique ou numérique du signal adaptés - en mettant en place le pilotage d'une chaîne de mesure avec ou sans régulation Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau : Caractériser des grandeurs physico-chimiques et les propriétés d'un matériau en utilisant des méthodes complexes - en identifiant les grandeurs physiques et chimiques pertinentes - en adaptant la préparation de l'échantillon à la mesure - en tenant compte de l'état, de la structure de la matière et du type de matériau - en mettant en œuvre les outils et techniques de caractérisation adaptés - en analysant les résultats en relation avec la structure des matériaux Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale : Définir un cahier des charges d'un ensemble de mesures dans une démarche environnementale - en limitant les impacts sur l'environnement et les impacts énergétiques - en mettant en œuvre une gestion de projet pertinente - en choisissant les moyens techniques et métrologiques adaptés - en utilisant une communication adaptée Compétences transversales Se servir du numérique - En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse - En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation - En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation - En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral - En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française - En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. - En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. - En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. - En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. - En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel - En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs