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BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

Montélimar, Drôme, Auvergne-Rhône-Alpes

Artistique BTS - BTSA - BTSM Parcoursup Apprentissage

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 42%
Places 24
Candidats 198
Rang dernier admis 10
Type de bac
Techno 22% Pro 70%
Mentions
Très Bien 5% Bien 19%
Genre
Femmes 4% Hommes 96%
Profil
Néo-bacheliers 21% Réorientation 79%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 30 %
Méthodes de travail 10 %
Savoir-être 30 %
Motivation 15 %
Engagement et activités 15 %

Attendus de la formation

S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, proposé par le Lycée Les Catalins à Montélimar, te prépare à devenir un expert des systèmes automatisés. Au cours de cette formation, tu apprendras à concevoir, réaliser et optimiser des installations automatisées, en abordant des notions allant de la définition des besoins à l'installation et à la maintenance des systèmes.

Concrètement, tu seras formé à évaluer les coûts et délais d'un projet, choisir les équipements adaptés, et utiliser des outils de simulation pour tester tes conceptions. Cette formation est idéale pour les étudiants passionnés par l'électromécanique et la technologie, qui souhaitent travailler sur des projets concrets et innovants.

La formation s'adresse aux titulaires d'un bac professionnel dans le domaine de l'industrie, comme le bac STI2D. Avec 24 places disponibles et un taux d'accès de 42%, cette filière est sélective, mais elle offre de nombreuses opportunités pour ceux qui s'y investissent.

Conseils de candidature

Pour candidater au BTS en Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques, il est essentiel de présenter un dossier solide. Les étudiants admis viennent souvent de baccalauréats professionnels en électrotechnique ou en automatisme. Prépare-toi à des tests éventuels ou à un entretien, où tu pourras démontrer ta motivation et ta passion pour le domaine.

Met en avant tes compétences en travail d'équipe et en gestion de projet, car ces qualités sont recherchées. Si tu as des expériences en stage ou des projets personnels liés à l'électromécanique, n'oublie pas de les mentionner. Cela fera la différence dans ta candidature.

Débouchés et insertion

Les diplômés du BTS Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques peuvent envisager une carrière dans divers secteurs. Les métiers visés incluent technicien de maintenance industrielle, électromécanicien, et responsable de maintenance, avec des perspectives d'évolution intéressantes au sein de grandes entreprises ou PME. Le secteur de l'industrie, en particulier l'agroalimentaire, la robotique et les énergies renouvelables, recherche activement des profils qualifiés.

En termes de salaire, un débutant peut s'attendre à un revenu autour de 1 800 à 2 200 euros brut par mois, avec des perspectives d'évolution en fonction de l'expérience et des responsabilités. Le marché local de Montélimar et ses environs, avec un tissu industriel dynamique, offrent de nombreuses opportunités d'emploi pour les jeunes diplômés.

Spécialités et parcours

BTS - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Accès Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques est accessible avec un baccalauréat : bac professionnel industriel des automatismes de la production ou de la maintenance, bac STI2D. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Programme

possibilité de convention avec la Marine nationale

Compétences visées

Activités visées

Définition des limites d’une étude Conception préliminaire Conception détaillée Réalisation, mise au point Installation, mise en service Maintien en conditions opérationnelles Amélioration et optimisation du fonctionnement Pilotage de projet Contribution à un projet Relations clients-fournisseurs Communication Prise en compte de la règlementation et de la normalisation, des évolutions technologiques Application des politiques d’entreprise

Compétences attestées

Conception préliminaire d’un système automatique Choisir, justifier un procédé et un processus technique Organiser les fonctions opératives afin de proposer une architecture fonctionnelle, comparer des architectures. Définir et organiser les chaînes fonctionnelles, les fonctions techniques et les technologies associées Évaluer les coûts et les délais, estimer une enveloppe budgétaire, rédiger une offre commerciale Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle Dimensionner et choisir les constituants d’une chaîne fonctionnelle Définir la chaîne fonctionnelle et son comportement, vérifier par simulation ses performances Conception détaillée d’un système automatique Définir une solution permettant l’intégration et l’animation des chaînes fonctionnelles Définir les constituants d’intégration des chaînes fonctionnelles Formaliser, puis vérifier par simulation le comportement spatial et temporel d’un système automatique Implication au sein d’une entreprise Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations Rédiger, élaborer un document Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin Analyser un existant, proposer des améliorations Conduite et réalisation d’un projet Organiser une réunion de travail Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoir-faire Élaborer tout ou partie du dossier de réalisation, du dossier de tests et du dossier système remis au client Réaliser, tester, intégrer tout ou partie d’un système automatique Mettre en service et valider la conformité d’une solution par rapport à son cahier des charges fonctionnel Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet Rendre compte sur les dispositions prises en matière de sécurité et de développement durable Culture générale et expression Anglais Langue vivante II (facultatif)

Métiers et débouchés

électromécanicien/ne en remontées mécaniques
technicien/ne de maintenance en remontées mécaniques
technicien/ne prototypiste en agroéquipement
technicien/ne de maintenance industrielle
agent/e de maintenance industrielle
maintenancier/ère industriel/le
responsable de maintenance
électromécanicien/ne de chantier TP (travaux publics)
électromécanicien/ne de maintenance industrielle
technicien/ne pétrolier/ère
technicien/ne d'exploitation pétrolière
technicien/ne pétrole
électromécanicien/ne
technicien/ne en électromécanique
technicien/ne en automatisme
automaticien/ne
mécanicien/ne de maintenance
dessinateur/trice en construction mécanique
dessinateur/trice industriel/le
technicien/ne de bureau d'études en industries mécaniques
technicien/ne de bureau des méthodes en industries mécaniques
technicien/ne en dessin industriel
opérateur/trice de raffinerie
H1210

Intervention technique en études, recherche et développement

I1302

Installation et maintenance d'automatismes

H1208

Intervention technique en études et conception en automatisme

Secteurs d'activité

Le technicien supérieur du BTS Conseil et réalisation de systèmes automatiques exerce ses activités sous l’autorité d’un responsable de service (études, maintenance, etc.) dans de grandes entreprises et souvent en toute autonomie dans les petites ou moyennes entreprises. Il peut exercer ses activités essentiellement dans trois types d’entreprises : * les entreprises utilisatrices de systèmes automatiques et d’équipements automatisés, * les entreprises réalisatrices de systèmes automatiques et d’équipements automatisés, * les sociétés de services en automatismes. Les compétences du futur titulaire du diplôme lui permettent de travailler dans des secteurs aussi variés que : - l’exploitation de ressources naturelles, - la production d’énergies, - la transformation des matières premières, - le traitement de l’eau, des déchets, - l’agroalimentaire, - l’industrie pharmaceutique, - l’industrie cosmétique et de luxe, - la robotique, - la réalisation d’équipements pour les handicapés et pour les services à la personne, - le pilotage d’installations de spectacle et de loisirs, - la fabrication de produits manufacturés (mécanique, automobile, aéronautique, etc.), - la distribution de produits manufacturés, - l’industrie automobile, - les transports, - la manutention, - l’emballage, le conditionnement, - etc.

Poursuites d'études

Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence mention électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur, en licence professionnelle dans le secteur de la maintenance, de la production industrielle, en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieurs.

Certification

Code RNCP : RNCP37115

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