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Licence - Sciences et technologies - Parcours Pluridisciplinarité et métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation

Montpellier, Hérault, Occitanie

Numérique Licence Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 33%
Places 68
Candidats 1 025
Rang dernier admis 340
Type de bac
Général 61% Techno 1% Pro 7%
Mentions
Très Bien 13% Bien 49%
Genre
Femmes 96% Hommes 4%
Profil
Néo-bacheliers 47% Réorientation 53%

À propos de cette formation

La Licence en Sciences et Technologies, spécialité Pluridisciplinarité et métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, se déroule à l'Université de Montpellier, une ville dynamique du sud de la France, connue pour son écosystème éducatif et culturel. Cette formation est idéale pour ceux qui souhaitent bâtir une carrière dans le secteur de l'éducation, que ce soit auprès des enfants ou des adultes.

Au cours de cette licence, tu apprendras à analyser le contexte socio-culturel de l'éducation, à comprendre les besoins divers des publics, et à concevoir des projets pédagogiques adaptés. Les compétences développées incluent la médiation, la gestion de projet et l'utilisation des outils numériques pour l'apprentissage, ce qui te prépare à différents rôles dans le domaine éducatif.

Cette formation s'adresse principalement aux étudiants intéressés par les métiers de l'enseignement et de la formation. Si tu te vois comme un futur formateur, animateur, ou consultant en formation, cette licence te fournira les clés nécessaires pour réussir dans ces domaines.

Conseils de candidature

La sélection pour cette licence est assez compétitive avec un taux d'accès de 33% et seulement 68 places disponibles. Pour augmenter tes chances, assure-toi de bien mettre en avant tes motivations et tes expériences en lien avec le secteur éducatif dans ton dossier de candidature.

Pense également à te préparer aux entretiens si la sélection en comporte. Il peut être utile de te renseigner sur les tendances actuelles dans le domaine de l'éducation et de la formation pour discuter de tes idées et de tes projets lors de ces échanges.

Débouchés et insertion

Les débouchés après avoir obtenu cette licence sont variés et s'étendent à des métiers tels que formateur/trice d'adultes, animateur/trice de formation ou encore concepteur/trice pédagogique. Ces professions sont en forte demande, surtout dans le secteur de l'éducation et de la formation continue, qui est en pleine expansion.

Les salaires peuvent varier significativement en fonction du poste et de l'expérience, mais en général, un formateur débutant peut s'attendre à un salaire autour de 25 000 à 30 000 euros brut par an. La région de Montpellier, avec son tissu économique dynamique et ses nombreuses institutions éducatives, offre de bonnes perspectives d'emploi dans ce secteur.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et technologies

Compétences visées

Activités visées

Parcours-type : Petite Enfance et Partenariat Educatif (PEPAD) Activités d'enseignement

Compétences attestées

Au vu des besoins spécifiques concernant la petite enfance et identifiés comme tels dans les rapports d’expertise et de recherche que nous présentons ci-dessous, ces objectifs généraux feront une place particulière aux compétences concernant directement l’âge 0/6 ans. On y cherchera notamment à problématiser les liens entre savoirs, savoir-faire et action de tous les acteurs, en termes de co-éducation et de « partenariat éducatif ». Compétences à analyser le contexte socio-culturel : comprendre les rapports de force du champ socio-éducatif, identifier, comprendre une problématique de la petite enfance dans un contexte donné. Compétences à analyser le savoir en jeu et en acte : articuler le plan analytique des connaissances disciplinaires ; considérer les contenus comme un matériel auquel donner une forme et non comme un ensemble de valeurs closes sur elles-mêmes, savoir prendre en compte la diversité des publics enfants ou adultes : prendre en compte les langues, l’interculturalité, l’illettrisme... Compétences méta-cognitives ou compétences de médiation : savoir concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet au sein d’une structure ; savoir conduire des projets au sein de structures complémentaires : maîtriser les enjeux de la communication. Compétences sémiotiques : utiliser un système-auteur, créer des ressources ; appréhender la culture numérique comme principe d'organisation de la communication. Compétences psychologiques et pédagogiques : savoir accompagner l’ensemble des personnels et être capable de diriger une structure de la petite enfance ; maîtriser la démarche de projet et d’évaluation.

Métiers et débouchés

formateur/trice d'adultes
animateur/trice de formation
consultant/e en formation
professeur/e en centre de formation pour adultes
concepteur/trice pédagogique multimodal
chef/fe de projet en ingénierie pédagogique multimodale
concepteur/trice e-learning (cyberformation)
concepteur/trice pédagogique multimédia de la formation digitale
ingénieur/e pédagogique
learning experience designer
responsable de formation
chef/fe de projet formation
conseiller/ère en formation
consultant/e en formation
directeur/trice de la formation
responsable formation insertion
K2106

Enseignement des écoles

Secteurs d'activité

enseignement des écoles

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