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Licence - Sciences de la terre

La Rochelle Université (17)

La Rochelle, Charente-Maritime, Nouvelle-Aquitaine

Sciences Licence Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation peu sélective 100%
Places 33
Candidats 280
Rang dernier admis 231
Type de bac
Général 61% Techno 22%
Mentions
Bien 11%
Genre
Femmes 48% Hommes 52%
Profil
Néo-bacheliers 19% Réorientation 81%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 100 %

Attendus de la formation

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : * Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d’avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d’abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d’un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. * Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l’écrit et à l’oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l’écrire et à la parler à un niveau B. * Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s’organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s’y tenir dans la durée.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Sciences de la Terre à La Rochelle Université te permet de plonger dans l'univers fascinant de notre planète, de ses origines jusqu'à ses défis contemporains. Cette formation se concentre sur l'acquisition de compétences scientifiques solides, tout en te faisant découvrir les enjeux environnementaux actuels.

Au cours de ta formation, tu apprendras à analyser des données géologiques, à utiliser des outils informatiques comme les systèmes d'information géographique (SIG) et à mener des études de terrain. Les premières années te donneront un socle de connaissances pluridisciplinaires, avant de te spécialiser en L3 selon tes intérêts, que ce soit en géosciences fondamentales ou en gestion des ressources naturelles.

Cette formation s'adresse principalement aux bacheliers ayant des spécialités scientifiques, mais aussi à ceux qui souhaitent se reconvertir après une première expérience dans l'enseignement supérieur. Si tu es curieux, passionné par l'environnement et prêt à t'engager dans un projet professionnel, cette licence est faite pour toi.

Conseils de candidature

Avec un taux d'accès de 100% et seulement 33 places disponibles, cette formation est peu sélective, ce qui signifie qu'une bonne préparation est souvent suffisante pour y accéder. Assure-toi d'avoir un bon niveau en sciences, notamment en physique et en chimie, pour maximiser tes chances de réussite. Utilise la plateforme Parcoursup pour exprimer clairement tes motivations et tes intérêts pour les sciences de la Terre.

Pour te démarquer, n'hésite pas à mettre en avant tes projets ou expériences liés à l'environnement ou aux sciences, même s'ils sont informels. Cela montrera ton engagement et ta curiosité pour le domaine.

Débouchés et insertion

À l'issue de ta Licence en Sciences de la Terre, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourrais travailler en tant que médiateur scientifique, animateur territorial en médiation scientifique ou responsable dans des collectivités locales, bureaux d'études ou laboratoires. Les secteurs liés à l'environnement sont en constante recherche de profils compétents, et les salaires débutants varient généralement entre 25 000 et 30 000 euros brut par an.

Si tu souhaites poursuivre tes études, tu peux envisager une licence professionnelle ou un master, selon ta spécialisation. De nombreux diplômés choisissent également d'intégrer une école d'ingénieurs par le biais d'admissions parallèles, ce qui ouvre encore plus de portes dans le secteur.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences de la terre

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. La réussite en première année de licence scientifique nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu'un engagement du futur étudiant dans son projet d'étude choisi. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCES DE LA TERRE : Disposer de compétences scientifiques Cette mention implique, en effet, d'avoir une capacité à analyser, poser une problématique et mener un raisonnement, une capacité d'abstraction, de logique et de modélisation et la maîtrise d'un socle de connaissances disciplinaires et des méthodes expérimentales associées. Disposer de compétences en communication Cette mention nécessite en effet une capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral de manière rigoureuse et adaptée, une aptitude à se documenter dans au moins une langue étrangère, prioritairement anglaise et une capacité à l'écrire et à la parler à un niveau B. Disposer de compétences méthodologiques et comportementales Cette mention requiert une curiosité intellectuelle, une capacité à s'organiser et à conduire ses apprentissages et, enfin, une aptitude à programmer son travail personnel et à s'y tenir dans la durée.
Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux ayant suivi des spécialités scientifiques sont les plus nombreux. En L2 ou L3 (admission sur dossier) : pour ceux qui ont déjà effectué 1 ou 2 années d’études supérieures, par exemple en classe prépa scientifique.

Compétences visées

Activités visées

• Acquisition des connaissances et les compétences techniques de base dans les domaines des géosciences et des sciences de l’environnement. • Construction un raisonnement scientifique. • Maitrise d’une méthodologie pour collecter et organiser les données scientifiques et élaborer des rapports de synthèse • Appréhension des problèmes environnementaux en ce qui concerne l’exploitation des ressources naturelles, la gestion des risques naturels et anthropiques, ainsi que la gestion des espaces naturelles.

Compétences attestées

Ce programme a pour objectif général de donner en trois ans une formation de base combinant une approche naturaliste des Sciences de la Terre et une approche plus formaliste et quantificatrice par les outils biologiques, chimiques, physiques et informatiques. L’approche est donc pluridisciplinaire et l’accent est mis sur les problèmes d’environnement (marins et terrestres) tant au niveau des Sciences de la Terre que des Sciences de la Vie. Les objectifs spécifiques du programme visent à l’acquisition des connaissances et des compétences suivantes : • des connaissances fondamentales dans les domaines des Géosciences et dans le domaine des Sciences du Vivant et des environnements ; • des connaissances et compétences techniques de base dans ces mêmes domaines en particulier en ce qui concerne les outils informatiques spécifiques à la filière (télédétection, SIG, MNT) ; • la capacité de construire un raisonnement scientifique ; • la méthodologie pour collecter et organiser les données scientifiques et élaborer des rapports de synthèse ; • une pratique (lecture, écriture) de l'anglais permettant des recherches documentaires et une communication de base à un niveau scientifique.

Métiers et débouchés

médiateur/trice scientifique
animateur/trice territorial/e en médiation scientifique
chargé/e de médiation scientifique
responsable de la médiation scientifique
F1105

Études géologiques
H1206

Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
H1303

Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

Secteurs d'activité

Collectivités locales, bureaux d’études, observatoires, conservatoires, laboratoires publics ou privés et industries

Poursuites d'études

Après 2 à 4 semestres validés, possibilité de préparer une licence professionnelle en sciences de la Terre dans le secteur de l’environnement.. Après une L3 validée, la plupart des diplômés poursuivent en master (2 ans), en fonction de leur parcours et de leur projet. Les titulaires d’une L2 ou d’une L3 peuvent intégrer une école d'ingénieur, via les admissions parallèles sur concours, ou sur dossier et entretien. Certaines universités proposent des parcours renforcés pour se préparer à ces concours d’entrée.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.